人教部編版五年級上冊8冀中的地道戰教案授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析1.本節課的主要教學內容是人教部編版五年級上冊《冀中的地道戰》一課，主要包括冀中人民在抗日戰爭中利用地道戰的智慧和勇氣，抵抗日本侵略者的歷史故事。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課與學生之前學習的歷史知識有關聯，可以引導學生回顧抗日戰爭的相關歷史背景，以及地道戰在抗日戰爭中的重要作用。同時，通過學習冀中地道戰，讓學生了解我國人民的勇敢和智慧，激發學生的愛國情懷。核心素養目標1.培養學生的歷史思維，通過學習冀中地道戰的歷史事件，使學生能夠理解歷史發展脈絡，形成對歷史事件的批判性思考。

2.增強學生的文化自信，讓學生認識到中國人民在抗日戰爭中的英勇斗爭，激發學生對中華優秀傳統文化的自豪感。

3.培養學生的合作探究能力，通過小組討論和實踐活動，讓學生學會在團隊中協作，共同解決問題。

4.提升學生的信息處理能力，引導學生從多角度收集、整理和運用歷史資料，提高信息素養。重點難點及解決辦法重點：

1.學生理解冀中地道戰的歷史背景和意義，這是對歷史事件整體把握的關鍵。

2.學生能夠分析地道戰戰術的運用，理解其軍事智慧。

難點：

1.學生對地道戰戰術的具體細節和戰術原理的理解。

2.學生將地道戰的歷史背景與現實意義相結合，形成正確的價值判斷。

解決辦法：

1.采用情景教學法，通過歷史圖片、視頻資料和情景模擬，讓學生直觀感受地道戰的歷史場景。

2.設計問題引導教學，通過提問和討論，幫助學生逐步深入理解地道戰的戰術運用。

3.結合歷史地圖，講解地道戰的地理分布和戰略布局，增強學生的空間想象能力。

4.鼓勵學生進行角色扮演，體驗地道戰戰士的生活，增強學生對歷史人物的情感共鳴。

5.通過課后作業，如撰寫小論文或制作手抄報，讓學生自主探究，加深對地道戰的理解和認識。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有人教部編版五年級上冊《冀中的地道戰》教材。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的歷史圖片、地道戰戰術圖解、戰爭紀錄片片段等多媒體資源。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：設置分組討論區，擺放圖表和地圖，方便學生討論和展示學習成果。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求，如讓學生觀看冀中地道戰的紀錄片片段，了解地道戰的歷史背景。

設計預習問題：圍繞冀中地道戰，設計一系列具有啟發性和探究性的問題，引導學生自主思考，如“地道戰戰術有哪些特點？”“地道戰對抗日戰爭有何影響？”

監控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解冀中地道戰的歷史背景和戰術特點。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現預習資源的共享和監控。

作用與目的：

幫助學生提前了解冀中地道戰，為課堂學習做好準備。

培養學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過講述冀中地道戰的故事，引出課題，激發學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解地道戰的戰術原理和歷史意義，結合實例幫助學生理解。

組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分享預習心得，并討論地道戰的戰術創新。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的觀點和發現。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解地道戰的戰術原理。

實踐活動法：設計小組討論，讓學生在實踐中掌握地道戰的戰術特點。

作用與目的：

幫助學生深入理解地道戰的戰術原理和歷史意義，掌握地道戰戰術的特點。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業：布置與冀中地道戰相關的課后作業，如讓學生繪制地道戰圖或撰寫短文。

提供拓展資源：提供與冀中地道戰相關的書籍、網站等資源，供學生進一步學習。

學生活動：

完成作業：認真完成老師布置的課后作業，鞏固學習效果。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的知識點和技能。

通過反思總結，幫助學生發現自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理1.**冀中地道戰的歷史背景**

-抗日戰爭時期的歷史背景

-冀中地區的地理環境和社會情況

-日本侵華軍隊在冀中的軍事行動

2.**地道戰的基本概念**

-地道戰的定義

-地道戰的特點：隱蔽性、機動性、持久性

-地道戰的戰術原則

3.**地道戰的戰術布局**

-地道網的分布和結構

-地道口和通風口的設置

-地道內部的設施和功能

4.**地道戰的作戰方法**

-地道戰的偵察與情報收集

-地道戰的防御與攻擊

-地道戰的撤退與隱蔽

5.**地道戰的戰術創新**

-地道戰的隱蔽性戰術

-地道戰的游擊戰戰術

-地道戰的夜間作戰戰術

6.**地道戰的軍事意義**

-地道戰在抗日戰爭中的作用

-地道戰對抗日軍隊的軍事壓力

-地道戰對提高民眾抵抗意識的影響

7.**地道戰的文化意義**

-地道戰體現了中國人民的智慧和勇氣

-地道戰是中華民族抗戰精神的重要組成部分

-地道戰對后世的精神激勵作用

8.**地道戰的歷史影響**

-地道戰在抗日戰爭中的勝利

-地道戰對后世戰爭戰術的影響

-地道戰對國際反法西斯戰爭的影響

9.**地道戰的歷史評價**

-地道戰在軍事史上的地位

-地道戰在民間傳說中的流傳

-地道戰對現代戰爭戰術研究的啟示

10.**地道戰的學習與傳承**

-地道戰歷史教育的意義

-地道戰歷史遺址的保護與利用

-地道戰歷史故事的傳承與弘揚典型例題講解1.例題：冀中地道戰中有哪些戰術特點？

答案：冀中地道戰的戰術特點包括隱蔽性、機動性和持久性。隱蔽性指的是地道戰能夠在地下進行，不易被敵人發現；機動性指的是地道戰可以根據戰況快速調整戰術；持久性指的是地道戰能夠長期堅持，對敵人形成持續的打擊。

2.例題：地道戰在抗日戰爭中的主要作用是什么？

答案：地道戰在抗日戰爭中的主要作用是消耗敵人的有生力量，減輕正面戰場的壓力，同時為游擊戰提供重要的戰略支撐。

3.例題：地道戰的成功對后世有哪些啟示？

答案：地道戰的成功啟示我們，在逆境中要發揮智慧和勇氣，利用現有條件創造有利條件，堅持持久戰，以弱勝強。

4.例題：請簡述冀中地道戰中的地道結構。

答案：冀中地道戰中的地道結構通常包括主道、支道、暗道、藏身洞等部分。主道是地道的主要通道，支道連接主道和暗道，暗道用于隱蔽和攻擊，藏身洞則是戰時人員藏身的地方。

5.例題：冀中地道戰中的地道戰戰術有哪些創新？

答案：冀中地道戰中的地道戰戰術創新包括：利用地道進行偵察和情報收集，通過地道進行防御和攻擊，以及利用地道進行撤退和隱蔽。

補充說明：

1.關于地道戰的戰術特點，可以進一步討論如何通過地道戰的隱蔽性來避開敵人的偵察，以及如何利用地道的機動性進行快速反擊。

2.在討論地道戰在抗日戰爭中的作用時，可以結合具體戰例，如地道戰在某個戰役中的具體貢獻，以及它如何幫助游擊隊保存實力。

3.地道戰的成功對后世的啟示，可以引導學生思考在現代戰爭中，如何運用類似的策略來對抗強大的敵人。

4.關于地道結構，可以讓學生繪制地道結構圖，并標注各部分的功能。

5.地道戰戰術的創新，可以引導學生思考在類似的戰斗環境中，如何利用有限的資源創造出有效的戰術。板書設計①冀中地道戰的歷史背景

-抗日戰爭時期

-冀中地區特點

-日本侵華軍隊行動

②地道戰的基本概念

-地道戰定義

-隱蔽性、機動性、持久性

-戰術原則

③地道戰的戰術布局

-地道網結構

-地道口和通風口

-地道內部設施

④地道戰的作戰方法

-偵察與情報收集

-防御與攻擊

-撤退與隱蔽

⑤地道戰的戰術創新

-隱蔽性戰術

-游擊戰戰術

-夜間作戰戰術

⑥地道戰的軍事意義

-抗日戰爭中的