新聞稿寫作培訓新聞稿的寫法、總結與注意事項Writingmethod,summaryandprecautionsofpressreleaseWritingmethod,summaryandprecautionsofpressreleaseWritingmethod,summaryandprecautionsofpressrelease演講人：XXX時間：20XX-06-16目錄01新聞概述02新聞稿的寫法03總結與注意事項05一句話新聞04新聞部稿件要求PART01新聞概述Newsoverview“新聞記錄歷史——”不同尋常的事情發生在學校的重要事情值得贊揚的事情心有所動，不吐不快，心潮澎湃，如梗在喉，出于責任…為什么要寫新聞為什么要寫新聞新聞的定義：“新聞”是新近發生或正在發生的事實（的報道）。新聞的定義、本質、屬性新聞的本質：事實新聞的屬性：時效性、重要性、接近性、顯著性、趣味性為什么要寫新聞新聞的要素與分類新聞的要素：“五個W”和“一個H”“五個W”：Who(何人)；What（何事）；When（何時）；Where（何地）；Why（何故）“一個H”：How（如何）新聞的分類：消息、通訊、評論等為什么要寫新聞講故事的新聞學優秀的新聞作品聽起來都是好聽的故事。講故事的新聞學是用新聞中的故事抓住受眾。講故事的新聞學是一種突出描述藝術的寫作風格，強調文字描述對感官的刺激，要求記者像語言藝術巨匠那樣，用感覺化視覺化的文字報道新聞并發掘這個故事對讀者生活的意義。人物刻畫:通過故事中人物的眼睛敘述新聞事件，讓讀者感覺到記者不僅僅是報道事實，更是從人性的視角講述這個事件。對話:把對話穿插到新聞報道中，會揭示新聞或新聞人物的意義。掌握好新聞報道使用對話的竅門，能加深新聞報道的深度和廣度。具體的故事敘述技巧包括：細節：不僅僅用who、what、where、when、why這5個w,不僅僅需要記下引語和事實，還要用你對細節的捕捉力，通過畫面的描寫，把讀者帶到新聞現場。結構：忌諱使用散文式的結構，結構要緊湊。講故事的新聞學具體的故事敘述技巧包括：視點：觀點要一步到位，要毫不吝嗇地鏟除模糊報道主題和報道焦點的畫面，不要亂糟糟地把各種細節和畫面雜亂無章地堆積在一起。讀者：在寫作上，記者要清楚地知道讀者是誰，能夠超越業內的行話，順暢并有一定的節奏感，讀起來不可疙疙瘩瘩地不順暢，最好是清晰透明直截了當。另外，數字的使用要少而精(驚)。篇幅：講故事的目的是增添讀者對新聞的理解深度，決不是夸張或是增加稿件的長度。新聞概述新聞的特點：內容真實、具體；反應迅速；語言簡明準確。新聞的寫法：主要是敘述，有時兼有議論、描寫等新聞的結構：新聞結構包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。010203新聞的結構：標題：高度概括，抓人眼球導語：用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然主體：隨導語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發問題和表明觀點的中心部分，是全篇新聞的關鍵所在結語：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結尾，它依內容的需要，可有可無背景：是事物的歷史狀況或存在的環境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在“導語”或“結語”之中。PART02新聞稿的寫法Writingmethodofpressrelease標題寫作要點：需要準確地提煉出新聞要點，制作出富含新聞要素的生動標題題長：一般而言，新聞標題字數以16—20個字為宜，且最好能以空白分開，并控制在7—10個字組成一段文字。規范：單行為主、多用實題報紙的新聞標題有虛、實之分，實題要交代新聞要素，虛題可以是議論或警句等。標題寫作第一、簡潔明快實題明義；盡量使用主動語態；語句以主謂結構為主；強調動感力求動態地揭示新聞；盡量避免疑問句式。第二、搶眼精妙以簡潔、精巧的文字設置懸念，緊扣關鍵性的一兩個新聞要素，卻有意斷裂其因果關系，新聞吸引瀏覽者繼續點擊。要點是：點出中新奇、有趣的事實；緊扣新聞事件的最新進展；披露出讀者熟悉卻并不詳知的事件細節或內幕；盡量形象生動，多選用動詞，使標題富有動感；同時，使用擬人、對比、設問等修飾方法，增強標題吸引力。標題寫作第三、忌夸張媚俗。不要使用賣弄的、夸張的、過分渲染的詞匯制作標題，因為在快速閱讀中，這類標題難以讓讀者準確地了解新聞的真實內容，甚至會讓讀者不得其解。不要使用隱喻、暗喻、比喻在標題中“標新立異”，因為這樣的標題可能會造成讀者理解上的障礙，甚至形成對讀者的誤導。導語寫作導語：是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。導語的要求:一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。要做到第一條，必須具備訓練有素的分析能力；要做到第二條，則要有寫作技巧。導語寫作導語寫作中的思維過程，通常是以作者的自問自答開始的：①什么事情是已經發生的事件中最重要的？②什么人參加進去了？——誰干的或誰講的③是用直接性導語，還是用延緩性導語？④有沒有什么吸引人的詞匯或生動形象的短語要寫進導語中？

要點：高度概括“5W”——人事時地故1、主辦方、承辦方（多為“XX大學研究生院，黨委研究生工作部主辦，XX大學研究生會承辦”）2、主要的領導或嘉賓（頭銜、姓名）部門領導可到相關部門網站查找。提醒：做新聞報道時，一定要記清楚出席領導職務、姓名、以及主持人介紹的順序（特別是涉及校外領導時）。避免導語格式化現在在一些新聞尤其是事件性新聞的寫作上出現一種格式化寫法。比如：先寫一段場景，接下來就是“這是發生在xxx的一幕”、“這一幕，就發生在xxx”、“這是昨天在xx看到的情景”、“這是xx人遇到的一件煩心（蹊蹺、有趣、稀奇）事”。這樣的導語詳盡而且吸引讀者，一定程度上增強了新聞作品的吸引力，但是形成了固定的模式反而不利于新聞稿件的創新。讀者大概了解稿件的情況后就不再繼續向下讀，由此削弱了稿件的可讀性。另外一種新聞寫作的模式是新聞主體切入的寫法：“接到xx反映，聞訊后馬上（立即、很快、隨后、于xx時間）趕到現場（xx地方）”、“xx時間，趕到xx地方時，（接下來一段場景描寫）”、“xx時間在xx地方看到”等。這種寫法可以增強新聞的現場感，但是弊端如上。缺乏新鮮感。避免導語格式化“用心去寫新聞”最有效的辦法就是，寫作前認真分析新聞事件，找出事件獨特的地方，找出該新聞事件的新聞內核所在，圍繞著新聞事件的獨有特點展開，挖掘事件的新聞內核，因為每一新聞事件都存在有別于其他新聞事件得個性化的特點，抓住了這些個性化的東西，就自然能找到不同其他新聞稿件的寫法。

積極發現身邊的事件，在日常生活中尋找新聞線索，培養新聞人的“職業敏感”與“職業反應力”。主體寫作：新聞稿≠流水帳；新聞寫作藝術的審美要素：典型、生動、含情主體寫作（1）典型：以生活中的典型人物或典型事件為報道對象，“只有充分表現時代精神，具有強烈現實意義的典型報道才能產生震撼力，才有可能成為讓人過目不忘的優秀新聞作品”，才能做到“以正確輿論引導人，以先進的人物激勵人，以真實的事件震撼人”。不能要言不繁地敘述事實，也不能總是以邏輯推理來顯示真理所在。比如在人物報道事件中，就可以用敘述、描寫、抒情、議論等方法詳細而形象地報道。目的在于盡可能的豐富充實報道，吸引更多的讀者。（2）生動：不能要言不繁地敘述事實，也不能總是以邏輯推理來顯示真理所在。比如在人物報道事件中，就可以用敘述、描寫、抒情、議論等方法詳細而形象地報道。目的在于盡可能的豐富充實報道，吸引更多的讀者。（2）生動：抓住細節1、要抓住一個或幾個關鍵性場面或情節來寫。不能從頭至尾、事事俱現，記流水帳。在寫作中，能抓住對事件的表現、對主題的揭示起關鍵作用的一個或幾個關鍵來寫。2、在寫作前，就應分析手頭占有的材料3、寫好事件的高潮4、在寫事的同時，寫好關鍵人物5、在記事的基礎上，恰到好處地點出事件的意義。也要善于寓情于事、寓理于事寫作標準“五字標準----”真：新聞材料必須真實可靠，切忌無中生有，張冠李戴，添鹽加醋，移花接木短：短小，精練。新聞作品最忌重復口羅嗦，拖泥帶水快：為了突出新聞價值，要及時組稿，寫稿，發稿活：形式多樣，生動活潑，不拘一格，要敢于創新，忌一成不變強：針對性和指導性要強，不要模棱兩可“五入——”身入：加強實踐，搜尋寫作素材，"勤"+"苦"+"恒"深入：切合實際進行深層次了解與詢問心入：做好記錄，不要放過任何一個閃光點情入：注入真情神入：作品不要面面俱到，根據具體情形去粗取精可用細節描寫反映全貌結尾這些結尾寫作與一般記敘文結尾的寫作并無大的不同。小結式啟發式號召式分析式展望式PART03總結與注意事項Summaryandprecautions總結一篇成功的新聞報道，并不一定誕生在某件大事情中，相反，小事情中很容易出彩。評論性文章是很有高度的一種新聞報道。它對記者的素質要求非常的嚴格，同時也是體現一個高水平記者的重要指向。新聞大家一般出彩于評論性文章。中國新聞界最高獎項“韜奮獎”得主都是高水平的評論人士，因為在成功的新聞作品中，評論的分量遠遠高于了對事件本身的報道。以小見大是使用頻率較高的方法。提升文章高度就體現在擴大文章的寬度，深入發掘文章的深度，從字里行間品味出事件后面所帶來的一系列影響，并對其進行反思和推敲。事件本身和對其的評論構成了一篇完整新聞報道。注意事項要注意用詞恰當、語言簡練、行文流暢。切忌出現與新聞沒有直接關系的“為了....”等“大帽子”或者“這次活動必將帶來....”等主觀臆斷的預測。也切忌寫成流水帳。忌口水話。采訪到位，投稿及時。標點符號正確規范，無錯別字；特別是逗號和句號、逗號和頓號的區別等。交稿前，自己讀兩遍，審稿要慎重。01020304PART04新聞部稿件要求Summaryandprecautions稿件規范及要求1、新聞稿——結構完整內容真實標題:簡潔、點題、新穎、吸引讀者內容:真實、有積極意義、字數在500字以上領導的名字和稱謂一定要確保無誤請嚴格把關，杜絕錯別字、錯誤的標點符號用法2、圖片400像素×300像素（橫幅）或300像素×400像素（豎幅）分辨率不低于300像素/英寸不超過2張(特別大型活動可多)需要和文字匹配,以大的場景為主；圖文分開保存于不同文檔文件命名規范1、WORD名：時間+一個空格+主題+一個空格+學院（作者姓名）比如：090411資環學院春運會展雄風資環學院（王小丫）2、圖片名：時間;比如：0904113、新建一個文件夾：文件夾名：時間+一個空格+主題+一個空格+學院（作者姓名）比如：090411資環學院春運會展雄風資環學院（王小丫）把WORD文檔及圖片放入此文件夾打包通過郵件方式發到研究生會新聞部專用郵箱：XXXXXX新聞部專用E-mail:XXXXXX交稿的時間上午的活動下午4點前交稿下午的活動晚上9點前交稿晚上的活動晚上12點前交稿秘訣：多瀏覽XX新聞網和XX大學研究生會網站XX大學研究生會:XXXXXXXX新聞網:XXXXXXXX一般活動主辦和承辦如下“XX大學研究生院和研究生工作部主辦，XX大學研究生會承辦”，具體的可留意現場橫幅，稿件中請一定寫上主辦和承辦。領導的名字和稱謂一定要確保無誤，具體的可咨詢現場的研會工作人員PART05一句話新聞Onesentencenews一句話新聞摘引導語法：新聞報道一般由標題、導語、主體三個基本部分組成，而導語一般都概括了基本內容。因此，可以用摘引導語的方法，將其壓縮為一句話新聞。提取要素法：提取5要素，縮寫成一句話新聞。當然，要素不完備時，壓縮時不必逐一落實；而有些要素壓縮時沒有必要