心理咨詢實務必考內容試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.心理咨詢的基本原則包括以下哪些？

A.尊重與接納

B.真誠與同理

C.保密原則

D.價值中立

2.以下哪項不是心理咨詢的主要目標？

A.幫助求助者自我認識

B.幫助求助者解決問題

C.幫助求助者實現自我價值

D.幫助求助者獲得物質財富

3.心理咨詢的三個基本要素是：

A.求助者

B.心理咨詢師

C.心理咨詢環境

D.心理咨詢內容

4.心理咨詢師在咨詢過程中應遵循的倫理原則有：

A.尊重求助者

B.保持中立

C.保密原則

D.保護求助者隱私

5.以下哪項不是心理咨詢的適應癥？

A.抑郁癥

B.焦慮癥

C.心理創傷

D.肥胖癥

6.心理咨詢的基本方法包括：

A.認知行為療法

B.人本主義療法

C.精神分析療法

D.睡眠療法

7.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種做法是不恰當的？

A.傾聽求助者

B.指導求助者

C.指責求助者

D.鼓勵求助者

8.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種做法是恰當的？

A.保持中立

B.強調求助者的錯誤

C.評價求助者的行為

D.忽視求助者的感受

9.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種做法是不恰當的？

A.提供專業建議

B.鼓勵求助者自我探索

C.指責求助者的家庭背景

D.尊重求助者的價值觀

10.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種做法是恰當的？

A.傾聽求助者

B.提供專業建議

C.強調求助者的不足

D.忽視求助者的感受

11.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種做法是不恰當的？

A.尊重求助者

B.保持中立

C.評價求助者的行為

D.忽視求助者的感受

12.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種做法是恰當的？

A.提供專業建議

B.傾聽求助者

C.強調求助者的不足

D.忽視求助者的感受

13.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種做法是不恰當的？

A.保持中立

B.尊重求助者

C.評價求助者的行為

D.忽視求助者的感受

14.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種做法是恰當的？

A.提供專業建議

B.傾聽求助者

C.強調求助者的不足

D.忽視求助者的感受

15.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種做法是不恰當的？

A.保持中立

B.尊重求助者

C.評價求助者的行為

D.忽視求助者的感受

16.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種做法是恰當的？

A.提供專業建議

B.傾聽求助者

C.強調求助者的不足

D.忽視求助者的感受

17.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種做法是不恰當的？

A.保持中立

B.尊重求助者

C.評價求助者的行為

D.忽視求助者的感受

18.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種做法是恰當的？

A.提供專業建議

B.傾聽求助者

C.強調求助者的不足

D.忽視求助者的感受

19.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種做法是不恰當的？

A.保持中立

B.尊重求助者

C.評價求助者的行為

D.忽視求助者的感受

20.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種做法是恰當的？

A.提供專業建議

B.傾聽求助者

C.強調求助者的不足

D.忽視求助者的感受

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.心理咨詢師在咨詢過程中，應當始終堅持價值中立的原則。（）

2.心理咨詢的目的是幫助求助者解決心理問題，而不是改變他們的價值觀。（）

3.心理咨詢師有責任向求助者透露自己的個人信息，以建立信任關系。（）

4.在心理咨詢中，求助者的隱私權應當得到嚴格保護，不得泄露給任何第三方。（）

5.心理咨詢師在咨詢過程中，可以隨意中斷咨詢，如果覺得求助者不符合咨詢條件。（）

6.心理咨詢師在咨詢過程中，應當避免使用任何可能引起求助者不適的言語或行為。（）

7.心理咨詢師在咨詢結束后，應當對求助者的個人信息進行長期保存，以備后續咨詢之用。（）

8.心理咨詢師在咨詢過程中，應當鼓勵求助者自我探索，而不是直接給出解決方案。（）

9.心理咨詢師在咨詢過程中，如果發現求助者有自殺傾向，應當立即采取行動，包括通知求助者的家屬。（）

10.心理咨詢師在咨詢過程中，可以同時接受多個求助者的咨詢，只要保證時間分配合理即可。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述心理咨詢中“共情”的概念及其在咨詢過程中的重要性。

2.解釋心理咨詢中的“自我披露”及其在建立咨詢師與求助者關系中的作用。

3.描述心理咨詢中“觀察期”的概念，并說明其在評估求助者情況時的作用。

4.說明心理咨詢中的“阻抗”現象及其可能的原因和應對策略。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述心理咨詢師在處理求助者心理創傷時的挑戰和應對策略。

2.結合具體案例，分析心理咨詢中如何運用認知行為療法幫助求助者改善負面思維模式。

試卷答案如下：

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

2.D

3.ABCD

4.ABCD

5.D

6.ABC

7.C

8.A

9.C

10.A

11.C

12.B

13.C

14.A

15.C

16.B

17.C

18.A

19.D

20.B

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.共情是指咨詢師能夠理解并感受到求助者的情緒和經歷，從而與求助者建立更深層次的聯系。在咨詢過程中，共情有助于建立信任關系，促進求助者的自我探索和成長。

2.自我披露是指咨詢師在適當的情況下分享個人經歷或感受，以幫助求助者更好地理解自己的情感和經歷。自我披露有助于建立咨詢師與求助者之間的信任，促進咨詢關系的深化。

3.觀察期是心理咨詢初期的一個階段，咨詢師通過觀察和評估求助者的行為、情緒和交流方式，以了解求助者的心理狀況。觀察期有助于咨詢師制定合適的咨詢方案。

4.阻抗是求助者在咨詢過程中表現出的拒絕改變或逃避問題的行為。阻抗可能源于求助者的恐懼、羞愧或其他心理防御機制。應對策略包括識別阻抗的原因，與求助者共同探討，并提供支持和鼓勵。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.心理咨詢師在處理心理創傷時面臨的挑戰包括：求助者的情緒波動、記憶的混亂、信任的建立等。應對策略包括：提供一個安全的環境，傾聽和接納