Unit4TheartofhavingfunDevelopingideas（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年外研版（2024）英語七年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：Unit4TheartofhavingfunDevelopingideas（教學(xué)設(shè)計）

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年七年級（1）班

3.授課時間：每周三第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

親愛的小伙伴們，今天我們要一起走進(jìn)Unit4TheartofhavingfunDevelopingideas的世界，探索如何用英語表達(dá)快樂生活的藝術(shù)。讓我們一起感受英語的魅力，享受學(xué)習(xí)的樂趣吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用新詞匯，如“funny”、“enthusiastic”等，準(zhǔn)確描述活動的樂趣和參與者的情緒。

②掌握如何用英語表達(dá)不同活動的樂趣，例如通過描述游戲、旅行、節(jié)日等情境，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。

③學(xué)習(xí)如何用英語提出和回應(yīng)關(guān)于興趣和愛好的一般疑問句，增強(qiáng)學(xué)生的交際能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并靈活運(yùn)用過去時態(tài)，描述過去發(fā)生的有趣經(jīng)歷，這對學(xué)生的時態(tài)運(yùn)用能力是一個挑戰(zhàn)。

②學(xué)生在描述活動時，能夠結(jié)合具體的情境，運(yùn)用形容詞和副詞，豐富語言表達(dá)，這是提升語言表現(xiàn)力的難點(diǎn)。

③在小組活動中，學(xué)生能夠積極參與討論，并能就他人的描述提出建設(shè)性的反饋，這要求學(xué)生具備良好的合作和批判性思維能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《外研版英語七年級下冊》教材，特別是本節(jié)課的Unit4部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片，如各種活動的照片，以及與興趣和愛好相關(guān)的圖表，幫助學(xué)生理解和記憶新詞匯。

3.多媒體資源：選取與主題相關(guān)的視頻片段，用于引入課堂和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備白板和彩色標(biāo)記筆，以便進(jìn)行小組活動和板書總結(jié)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.老師用英語問候?qū)W生，并引入今天的話題：“Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtoexploretheartofhavingfun.Areyoureadytojoinmeonthisexcitingjourney?”

2.學(xué)生用英語回應(yīng)，表示期待。

3.老師展示一張有趣的圖片，如一個正在玩游戲的孩子的照片，并提問：“Whataretheydoing?Howdoyoufeelwhenyouarehavingfun?”

4.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己快樂的事情和感受。

5.老師總結(jié)：“Today,wewilllearnhowtoexpressthefunindifferentactivitiesandshareourexperienceswitheachother.”

二、新課呈現(xiàn)（25分鐘）

1.課文主旨內(nèi)容探究

a.老師用幻燈片展示本節(jié)課的課文標(biāo)題：“TheArtofHavingFun”，并簡要介紹主題。

b.老師提問：“Whatdoyouthinktheartofhavingfunmeans?Canyougiveanexample?”

c.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的理解。

d.老師總結(jié)：“Theartofhavingfunreferstothewayweenjoyourselvesandsharehappinesswithothers.Today,wewilllearnhowtoexpressthefunindifferentactivities.”

2.全文側(cè)重點(diǎn)突出

a.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第一段，并提問：“Whatistheauthortryingtotellusinthisparagraph?”

b.學(xué)生回答，老師總結(jié)：“Theauthorwantstoshowusthatfuncancomefromsimpleactivities,suchasplayinggames,traveling,andcelebratingfestivals.”

c.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第二段，并提問：“Howdoestheauthordescribethefunofplayinggames?”

d.學(xué)生回答，老師總結(jié)：“Theauthorusesdescriptivelanguagetoshowthatplayinggamescanmakeuslaugh,smile,andfeelhappy.”

e.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第三段，并提問：“Whataresomeotheractivitiesthatcanbringusfun?”

f.學(xué)生回答，老師總結(jié)：“Theauthormentionsvariousactivities,suchastraveling,sports,andmusic,allofwhichcanbringusjoy.”

3.實(shí)際性教學(xué)內(nèi)容

a.老師讓學(xué)生分組，每組選擇一種活動，并用英語描述該活動的樂趣。

b.學(xué)生分組討論，老師巡視指導(dǎo)。

c.各組派代表發(fā)言，其他學(xué)生進(jìn)行評價和補(bǔ)充。

d.老師總結(jié)各組的描述，并糾正發(fā)音和語法錯誤。

4.語言點(diǎn)講解

a.老師針對課文中的重點(diǎn)詞匯和短語進(jìn)行講解，如“funny”、“enthusiastic”、“enjoy”等。

b.老師用例句展示如何運(yùn)用這些詞匯和短語。

c.學(xué)生跟讀，并嘗試造句。

5.課后作業(yè)布置

a.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己喜歡活動的短文。

b.學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.老師用幻燈片展示一組與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，如旅游、運(yùn)動、節(jié)日慶祝等。

2.學(xué)生根據(jù)圖片，用英語描述活動的樂趣。

3.老師挑選部分學(xué)生進(jìn)行展示，并進(jìn)行點(diǎn)評。

4.學(xué)生互相糾錯，共同提高。

四、總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出疑問。

3.老師解答學(xué)生的疑問，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋。

4.老師鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，期待他們在下一節(jié)課有更好的表現(xiàn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課外閱讀材料：推薦一些關(guān)于快樂生活和興趣愛好的英文書籍，如《TheHappinessProject》和《The100SimpleThingsKidsLovetoDo》等，這些書籍可以幫助學(xué)生了解不同文化中人們對快樂的看法，并激發(fā)他們的閱讀興趣。

-在線英語學(xué)習(xí)平臺：利用如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等在線資源，提供與課文主題相關(guān)的聽力材料，如關(guān)于不同國家節(jié)日慶祝活動的英語聽力材料，幫助學(xué)生提高聽力理解能力。

-互動學(xué)習(xí)網(wǎng)站：如Duolingo、RosettaStone等，這些平臺提供豐富的英語學(xué)習(xí)游戲和練習(xí)，可以幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固本節(jié)課所學(xué)詞匯和語法。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀與本節(jié)課主題相關(guān)的英文故事書或雜志文章，如《NationalGeographicKids》中的有趣故事，以增加他們的詞匯量和文化知識。

-視頻觀看：推薦學(xué)生觀看一些關(guān)于興趣愛好的英文視頻教程，如YouTube上的“LearnEnglishwithEnglishClass101”頻道，通過觀看視頻學(xué)習(xí)如何用英語描述和討論不同的愛好。

-口語練習(xí)：組織學(xué)生參加英語角或在線語言交換活動，與其他母語為英語的人進(jìn)行交流，提高他們的口語表達(dá)能力。

-角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演活動，模擬課文中的場景，如組織一個“趣味運(yùn)動會”，讓學(xué)生用英語描述比賽過程和感受。

-家庭作業(yè)延伸：布置學(xué)生完成一個小型的英語項目，如制作一個關(guān)于自己最喜歡的活動的英語海報或小冊子，鼓勵他們在家中進(jìn)行調(diào)查和研究，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

-文化體驗：鼓勵學(xué)生參加一些社區(qū)活動或文化節(jié)，如當(dāng)?shù)氐挠⒄Z角、國際美食節(jié)等，親身體驗不同文化中的快樂元素，并將這些體驗融入他們的英語學(xué)習(xí)中。重點(diǎn)題型整理1.題型：用正確的時態(tài)描述過去發(fā)生的有趣事情。

細(xì)節(jié)與說明：

-題目示例：“Lastweekend,I___________(go)totheamusementparkwithmyfriends.We___________(have)agreattimeplayinggamesandeatingcottoncandy.”

-答案示例：“Lastweekend,Iwenttotheamusementparkwithmyfriends.Wehadagreattimeplayinggamesandeatingcottoncandy.”

2.題型：用英語提出和回應(yīng)關(guān)于興趣和愛好的一般疑問句。

細(xì)節(jié)與說明：

-題目示例：“Doyou___________(like)playingbasketball?Myfriend___________(play)basketballeveryweekend.”

-答案示例：“Doyoulikeplayingbasketball?Yes,Ido.Myfriendplaysbasketballeveryweekend.”

3.題型：運(yùn)用形容詞和副詞描述活動的樂趣。

細(xì)節(jié)與說明：

-題目示例：“Thepartywas___________(exciting)and___________(fun).Everyone___________(dance)and___________(sing)together.”

-答案示例：“Thepartywasexcitingandfun.Everyonedancedandsangtogether.”

4.題型：討論不同活動的樂趣，并用英語進(jìn)行描述。

細(xì)節(jié)與說明：

-題目示例：“Whichactivitydoyouthinkisthemostfun?Why?Youcan___________(describe)itinEnglish.”

-答案示例：“Ithinktravelingisthemostfun.Itallowsyoutoseenewplaces,meetnewpeople,andexperiencedifferentcultures.YoucandescribeitinEnglishbysaying,‘Travelingisexcitingbecauseitopensupaworldofnewexperiencesandadventures.’”

5.題型：結(jié)合具體情境，用英語描述自己的興趣和愛好。

細(xì)節(jié)與說明：

-題目示例：“Iamreallyinterestedin___________(draw).I___________(draw)everydayafterschool.Myfavoritethingtodrawis___________(be)landscapes.”

-答案示例：“Iamreallyinterestedindrawing.Idraweverydayafterschool.Myfavoritethingtodrawislandscapes.Theyhelpmeexpressmyfeelingsandimagination.”內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①詞匯：funny,enthusiastic,exciting,fun,enjoy,describe,play,haveagreattime,beinterestedin

②語法：過去時態(tài)（動詞的過去式），一般疑問句，描述性語言的使用

③情景交際：如何用英語表達(dá)活動的樂趣，如何討論興趣和愛好

2.詞：

①funny-搞笑的，有趣的

②enthusiastic-熱情的，熱情的

③exciting-激動人心的，令人興奮的

④fun-有趣的，愉快的

⑤enjoy-喜歡做某事，享受

⑥describe-描述，敘述

⑦play-玩，進(jìn)行

⑧haveagreattime-玩得開心

⑨beinterestedin-對……感興趣

3.句：

①Iwenttotheamusementparkwithmyfriendsyesterday.

②Wehadagreattimeplayinggamesandeatingcottoncandy.

③Whatdidyoudolastweekend?

④Ilikedplayingbasketballwithmyfriends.

⑤Thepartywasexcitingandfun.

⑥Ienjoydrawinglandscapes.

⑦Iamreallyinterestedinlearningnewlanguages.教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上積極參與，用英語進(jìn)行交流，表現(xiàn)出良好的語言學(xué)習(xí)態(tài)度。

-學(xué)生能夠正確運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和語法知識，如過去時態(tài)和一般疑問句。

-學(xué)生在描述活動和興趣時，能夠結(jié)合具體情境，使用形容詞和副詞，豐富語言表達(dá)。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊合作精神，能夠傾聽他人的意見，并提出自己的觀點(diǎn)。

-小組展示時，學(xué)生的口語表達(dá)能力得到提升，能夠用流利的英語描述活動過程和樂趣。

-學(xué)生在展示過程中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行即興發(fā)揮，展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力。

3.隨堂測試：

-學(xué)生在隨堂測試中，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識，如正確使用過去時態(tài)和一般疑問句。

-學(xué)生在詞匯測試中，能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯，如funny,enthusiastic,exciting等。

-學(xué)生在句子構(gòu)造測試中，能夠正確運(yùn)用形容詞和副詞，描述活動的樂趣。

4.課后作業(yè)：

-學(xué)生能夠按時完成課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的英語短文。

-學(xué)生在作業(yè)中能夠運(yùn)用所學(xué)知識，如正確使用過去時態(tài)和一般疑問句，以及描述性語言。

-學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)了自己的思考能力，能夠結(jié)合個人經(jīng)歷，用英語表達(dá)自己的興趣和愛好。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生課堂表現(xiàn)：教師對學(xué)生的積極參與和良好的語言學(xué)習(xí)態(tài)度給予肯定，同時指出需要進(jìn)一步提高的方面，如加強(qiáng)口語練習(xí)，提高聽力理解能力。

-針對學(xué)生小組討論成果：教師對學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和展示能力表示贊賞，建議學(xué)生在討論中更加注重傾聽和表達(dá)。

-針對學(xué)生隨堂測試：教師對學(xué)生的測試成績給予評價，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議。

-針對學(xué)生課后作業(yè)：教師對學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行反饋，表揚(yáng)學(xué)生的努力和進(jìn)步，同時指出需要改進(jìn)的地方，如注意語法錯誤和詞匯的準(zhǔn)確性。

-教師將根據(jù)學(xué)生的整體表現(xiàn)，給予個性化的評價和反饋，鼓勵學(xué)生在英語學(xué)習(xí)道路上不斷進(jìn)步。教學(xué)反思與總結(jié)嗯，今天的課結(jié)束了，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得這節(jié)課的教學(xué)效