11植物的花（教案）-青島版科學三年級下冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）11植物的花（教案）-青島版科學三年級下冊教學內容教材章節：青島版科學三年級下冊《植物的花》

內容：學習花的結構，包括花托、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分，了解它們的功能和相互關系，以及花的傳粉和受精過程。通過觀察和實驗，掌握花在植物生命周期中的重要作用。核心素養目標分析本節課旨在培養學生觀察、分析、推理和合作的核心素養。學生通過觀察植物花的結構，提升觀察能力和科學探究精神；通過小組討論和實驗，培養合作學習和問題解決能力；通過理解花的傳粉和受精過程，增強科學思維和生命觀念。教學難點與重點1.教學重點，

①理解并描述花的結構，包括花托、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分，以及它們在植物生殖過程中的作用。

②掌握花的傳粉和受精過程，理解這一過程對植物繁殖的重要性。

2.教學難點，

①理解雄蕊和雌蕊在花中的相對位置和功能，以及它們如何配合完成受精。

②通過實驗觀察和數據分析，推斷不同環境因素對傳粉過程的影響。

③將抽象的生命科學概念與實際生活現象相結合，提高學生的科學解釋能力。教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的方法，通過生動的語言和實例講解花的結構及其功能。

2.設計角色扮演活動，讓學生模擬花的傳粉過程，加深對傳粉機制的理解。

3.利用多媒體展示花的微觀結構圖和傳粉過程動畫，幫助學生直觀理解抽象概念。

4.組織實驗探究活動，讓學生親手制作簡易傳粉器，觀察和記錄傳粉效果。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：教師通過展示各種美麗花朵的圖片，引導學生觀察并描述花朵的特點，激發學生對植物花的興趣。

-回顧舊知：教師提問學生關于植物的基本知識，如植物的根、莖、葉等部分的功能，幫助學生回顧與植物相關的已有知識。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細講解花的結構，包括花托、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分，以及它們在植物生殖過程中的作用。

-舉例說明：通過展示不同種類的花朵，教師舉例說明不同結構的花朵在傳粉和受精過程中的不同特點。

-互動探究：教師引導學生進行小組討論，讓學生分享自己對花朵結構的觀察和發現，鼓勵學生提出問題并嘗試解答。

3.實踐活動（約30分鐘）

-角色扮演：教師組織學生進行角色扮演，模擬花朵傳粉的過程，讓學生體驗傳粉者、花朵和授粉者的角色。

-實驗探究：學生分組進行實驗，使用簡易傳粉器觀察不同條件下的傳粉效果，記錄數據并分析結果。

-多媒體展示：利用多媒體展示花的微觀結構圖和傳粉過程動畫，幫助學生直觀理解抽象概念。

4.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：學生完成相關的練習題，如填空、選擇題和簡答題，鞏固對花結構及傳粉受精過程的理解。

-教師指導：教師巡視課堂，對學生的練習進行個別指導，解答學生的疑問，確保學生正確掌握知識點。

5.總結與反思（約5分鐘）

-教師總結：教師總結本節課的主要內容，強調花的結構及其在植物繁殖中的重要性。

-學生反思：學生分享自己在學習過程中的收獲和體會，提出對后續學習的期待和建議。

6.作業布置（約2分鐘）

-教師布置作業：要求學生觀察家中或校園中的植物，記錄不同花朵的結構特點，并思考花朵如何適應環境進行傳粉。

整個教學過程注重學生的參與和互動，通過多種教學方法激發學生的學習興趣，提高學生的觀察能力、分析能力和實踐能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-植物生殖過程圖解：提供詳細的植物生殖過程圖，包括花的各個部分及其在生殖過程中的作用。

-植物傳粉與受精的動畫：展示不同植物傳粉和受精的動畫，如風媒、昆蟲媒、水媒等傳粉方式。

-花卉攝影作品集：收集不同季節、不同種類的花卉攝影作品，讓學生通過視覺感受花的多樣性。

-植物生態園信息：介紹附近的植物生態園或植物園，提供參觀和學習的機會。

2.拓展建議：

-鼓勵學生收集不同種類花朵的樣本，進行對比研究，觀察花瓣、雄蕊和雌蕊的細微差別。

-組織學生參觀當地的花卉市場或園藝店，觀察不同花卉的栽培方式和市場需求。

-引導學生參與家庭園藝活動，如種植花卉、蔬菜等，親身體驗植物的生長過程。

-建議學生閱讀關于植物學基礎的科普書籍，如《植物的故事》、《植物的生長與繁殖》等，以加深對植物生殖過程的理解。

-利用網絡資源，如植物學在線課程、植物科普視頻等，拓展學生的知識面，但需注意篩選適合學生年齡和理解能力的資源。

-鼓勵學生參與科學小實驗，如制作簡易傳粉器，觀察不同條件下的傳粉效果，提高學生的實踐能力。

-組織學生進行植物生態考察，記錄不同地區的植物種類和生長環境，培養學生的觀察能力和記錄能力。

-提供關于植物與人類生活的相關資料，如花卉在文化、醫學、食品等方面的應用，讓學生了解植物與人類生活的緊密聯系。重點題型整理1.題型一：描述花的結構

-題目：請描述一朵完整的花的結構，并說明每個部分的作用。

-答案：一朵完整的花通常包括花托、花瓣、雄蕊和雌蕊。花托是花的底部，支撐花的其他部分；花瓣是花的顏色部分，吸引傳粉者；雄蕊包括花絲和花藥，花藥中含有花粉；雌蕊包括柱頭、花柱和子房，柱頭接受花粉，花柱連接柱頭和子房，子房內含有胚珠，受精后發育成果實。

2.題型二：解釋花的傳粉過程

-題目：簡述花朵傳粉的過程，并說明傳粉對植物的意義。

-答案：花朵傳粉是花粉從雄蕊傳到雌蕊的過程。傳粉可以通過風媒、昆蟲媒、水媒等方式進行。傳粉對植物的意義在于確保花粉與雌蕊的柱頭結合，從而實現受精，進而形成種子和果實，保證植物的繁殖。

3.題型三：分析不同環境對傳粉的影響

-題目：分析干旱、陰雨和風大等不同環境對花朵傳粉的影響。

-答案：干旱環境可能導致花粉失去活力，影響傳粉效果；陰雨天氣可能阻礙昆蟲活動，降低昆蟲媒傳粉的效率；風大時，風力可能將花粉吹散，不利于傳粉。

4.題型四：比較不同植物的花朵結構

-題目：比較桃花、菊花和柳樹的花朵結構，說明它們在傳粉方式上的異同。

-答案：桃花、菊花和柳樹的花朵結構各有特點。桃花通常有五瓣，花瓣較大，適合昆蟲媒傳粉；菊花的花朵較大，花瓣多，也有利于昆蟲傳粉；柳樹的花朵較小，結構簡單，適合風媒傳粉。

5.題型五：設計實驗探究花的傳粉效果

-題目：設計一個實驗，探究不同傳粉方式對一朵花傳粉效果的影響。

-答案：實驗設計如下：

1.選擇一朵花，記錄其原始花粉數量。

2.將花分為兩組，一組作為對照組，保持自然傳粉；另一組作為實驗組，進行人工傳粉（如用棉簽將花粉涂抹在雌蕊上）。

3.記錄兩組花的傳粉效果，如觀察花粉數量、受精情況等。

4.分析實驗結果，比較自然傳粉和人工傳粉的效果差異。板書設計1.本文重點知識點

①花的結構：花托、花瓣、雄蕊、雌蕊

②傳粉方式：風媒、昆蟲媒、水媒

③受