【班級工作計劃】

光陰的迅速，一眨眼就過去了。工作又邁入新的階段！一起來學習寫計劃

吧。好的計劃都具備一些什么特點呢。以下是整理的四年級班級工作計劃精選

四篇，希望能夠幫助到大家。

一、班級基本情況

新學期我班共有33名學生，男生比較多，學生學習一般。行為習慣方面：

學生能按照一定行為規范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面

的養成習慣做得還不夠，下課會奔跑，穿拖鞋，不佩戴紅領巾現象嚴重，經常要

老師提醒。少數學生有尊師敬長的行為，大部分學生未養成良好習慣。學習情

況：大部分學生思維一般，作業能按時完成,但也有少數學生沒有很好的學習習

慣。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，

全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行

為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施

當班主任,我覺得就應該多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,

不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理

措施：

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班

集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團

結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向

心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著

想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是

班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系

的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使

整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生

中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作

則，事事起帶頭作用。

3、繼續加強后進生的轉化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶

散，行動比較緩慢，理解能力上相對而言弱一些。再者，后進生經常在無形中受

到同學的歧視，導致缺乏自信心。因此后進生轉化的工作，一定持之以恒。課

余時間可讓老師和學生多加輔導，這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學

習的信心，進而提高學習成績。

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如

下工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍

繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育

為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注重培養和提高學生的思想道

德。規范班級口常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級

工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我班共有學生41人，其中男生26人，女生15人，男女人數失衡。學生大

多數來自河南、河北等地的外地生多。外來學生由于許多原因造成了學生在個

性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強學生行為規范的養成教育，培養學生養成良好的行為習慣，繼續進行

熱愛班級的教育、團結同學的教育，感恩教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養學生良好的行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明先進班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，讓學生有一定的自我保

護能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、教育學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能

力，培養他們集體榮譽感。

注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好

的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措

施；

(1建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表

現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一表揚卡。表明學生在各方

面都有顯著的提高。定每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生

團結合作，培養集體榮譽感。

(2建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組

長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得

好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效

途徑。四人小組的組長誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，

那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評

比，具體做法如下：

(1學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發表揚卡，

(2經常對學生進行道德品質行為的教育，養成教育，感恩的教育。

(3利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的

行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為

此我將采取以下措施：

6、藥品管理安全教育

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好

藥品管理工作，以免學生誤食。

一、指導思想。

為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的中隊，木學期繼續以素質教育為

核心，以學校德育工作計劃和少先隊大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、

紀律、衛生等方面的良好行為習慣為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，

對學生進行常規教育，發揮隊干部的作用。結合本班實際，全面貫徹黨的教育

方針，努力做好本學期的中隊工作。

二、中隊基本情況分析。

我班共有學生48人，其有20名同學學習認真，各方面表現比較突出，有

7—8個同學學習方法不夠靈活，成績良好，還有5——6個同學自制力較差，

缺乏學習自覺性，學習成績比較差。

三、本學期工作要點。

1、向學生進行思想品德和行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文

明、守紀律、講衛生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，

能主動學習，提高學習績。

3、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

4、積級參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、工作措施。

1、利用各種有利的時間和活動對學生進行德育教育。

2、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互

幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

3、與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多

談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到期良好效果。

4、定期召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時

讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任科老師的關系，共同對學生施加教育。

五、工作安排。

（一）九月:

1、了解學生假期活動情況。編排座位，選定班干。

2、學習《小學生日常行為規范》。“紀律教育周：”全面學習陽光教育基

本要求。

3、慶祝教師節。

4、班隊主題會：準廣普通話并以此為主題出版第一期板報。

（二）十月：

1、加強學生行為規范教育。

2、開展“我驕傲，我是中國人”主題活動。

3、紀念少先隊建隊六十周年，舉行一系列慶祝活動。

4、開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動。

（三）十一月：

1、11月9日消防宣傳日，中隊出一期墻報。進行安全教育，了解和掌握

生存自救的本領。

2、開展衛生、環保教育活動。

3、主題班會和主題墻報：“文明”。

4、進行班級書寫比賽。

（四）十二月：

1、舉行一年一度的體育藝術節。

2、計算能力及應用題比賽。

3、主題的墻報：“慶元旦，迎新年”。

（五）一月：

1、做好期末復習動員工作。

2、召開“珍愛生命，安全第一”主題班會。

【班級工作計劃】

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已、工作又進入新的階段，為了今后

更好的工作發展，來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫工作計

劃呢。以下是整理的四年級班級工作計劃范文（精選4篇），大家一起來看看

吧。

一、指導思想

以教學為中心，全面發展學生素質；以“對每個學生負責，助每個學天生

功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作；努力探索年級治理

規律，全面進步工作質量和治理水平。

二、教育教學

（-）教育工作

德育是教育的基礎，是設計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價

值感“喚醒”。教育造就的學生應該是行為規范、心靈自由、感情豐富、思想

充實、胸襟開闊的現代人，應該是能夠為自己負責、為他人、社會、國家負責

的現代公民。

工作重點：

1、班級治理理念：“治理就是溝通，治理就是服務，治理就是引領“，以

人性化治理，促個性化發展。

2、形成協力，同一意志（一切為了學生，為了學生一切，為了一切學

生），為了學生是教師一切工作的出發點和落腳點。

3、加強學生心理輔導和疏導，排除干擾因素，使學生有良好的心態，以平

常心面對學習和生活。

4、加強常規治理，嚴格控制嚴重違紀現象。

5、抓好學生的學習治理，加強早晚自習治理，營造良好的學習氛圍，進步

學習效率和學習成績。

（二）教學工作

工作重點：

1、堅持以教學為中心，轉變教育觀念，細化教學常規治理，狠抓教學質量

增長點，進一步進步教學質量。

2、加強集體備課，注重實效。

3、加強尖子生的培養。落實基礎，加強能力，統攝規律，提升方法，進步

學習成績。

4、抓好教學常規治理，向重點班要質量，向普通班耍數目。

具體要求：

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命。要責備體教師“眼

睛盯在質量上，功夫下在治理上，實干落在平時上，基礎打在備課上，目標定

在發展（高考）上。”抓點（學習尖子生），又抓面（二本達線率的進步），

堅持不放棄一個學生。

（1）轉變教育觀念

1、教學以學生為中心，以學會學習為目的，以學生全面發展為目標，樹立

“以學為本”的思想，讓教育適合學生。

2、教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴，也是教給學

生做人準則，送給學生求知鑰匙，引導學生增強能力的導師。因此，要全面關

心學天生長，德智體一起抓；關心全體學生，優中差一起抓；進步學生素質，

智力因素和非智力因素一起抓；改進教學方法，教與學一起抓；注重多方面協

調一致，課內課外、校內校外一起抓。

3、懂得“個人的氣力是渺小的，集體的氣力無堅不摧。單兵作戰必敗，團

隊沖鋒致勝。”的道理，樹立“一盤棋，打總體戰”的思想。

4、教師的失誤生產的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。樹立“以學

生的終身發展為本，以學生的終身幸福為本。”的大教育觀。

（2）加強集體備課和教研，注重實效。

備好課是上好課的條件，也是進步教學質量的關鍵。樹立“功在課前，效

在課內”和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法。”的備課理念。教師備

課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學生怎樣學，而且要把如何組織學生的學

習活動做為備課的重點。

集體備課夸大的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發揮集體的聰明，

是取高合眾，以教師集體往面對學生集體。“用學生的思維往備課，用學生的

頭腦往思考。”從而達到集思廣益，減少遺憾，共同進步的目的。

要求：

1、要有目的性、針對性和實效性。備課時先交流上周教后感，后討論下周

上課主要內容、重點、難點、留意點及學生易出錯的地方、教學策略等，以進

步教學設計的科學性。討論時要各抒己見，集思廣益，充分發揮教研和集體備

課的功效。

2、聽課與評課是集體備課的延續和補充。耍求教師間互相聽課、評課，以

評促教。評課中既要揚長，又要“揭短”，且至少要提出三點不足或建議。

3、每周開展一次教研活動，二次集體備課。對年輕教師的要求：不備不

聽，不聽不講。認真填寫集體教研（備課）和評課的有關表冊，及時上交教導

處。

（3）強化教學常規治理，狠抓教學質量增長點。

三、公平競爭，公正評價

公平競爭可以極大的調動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠最大限

度的挖掘教師的創造力。

1、進一步健全和完善檢查評估制度，加強末教師作業批改、教案、課堂教

學質量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結果登記在冊，作為

教師年度考核的一個依據。

2、本學年進行六次大型考試。嚴厲考風考紀，認真做好閱卷、閱卷后的教

研和試卷講評工作，發現題目，及時解決。建立考后質量分析評價體系，一是

對試題做綜合評價，二是考后全體科任教師的質量評價，三是對每一位老師的

成績進行橫縱比較，四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價。

3、繼續完善師生每次考試的卓越獎勵機制。

4、對班級的考核、評價仍然采取—式，即班級評優與班主任工作、政教考

核、團委考核、教學成績考核等十幾項考核—在一起，最后做出綜合評價。

5、在各項檢查、評選的過程中，力求創造_、公正、公平的教學環境和競

爭氛圍，力求最大限度地調動師生的積極性，從而促進教師無私奉獻、頑強拼

搏，創新務實、踏實奮斗教風的'形成和學生比、學、趕、幫、超學風的發展。

6、盡快兌現往年高一考試的各項獎金，確保做到言而有信，獎金不能縮

水；學期初要公道分配出各班本科指標、專科指標，同時制定期末考試的獎勵

方案。

一、班級概況：

本班共有學生51名，女22名，來自周邊十幾個村莊，學生精神面貌良

好，學生的學習衛生等各方面都很好，在學校中各項活動中都能取地良好的成

績，總之本班在各方面都能均衡的發展。有較大的潛力，然而對事物都是一分

為二的，學生多班額大，總有幾個頑皮的學生，在其中組織紀律方面，尚待提

高，個人衛生和集體衛生也是一個難題，學生自制力差，認真完成作業情況也

不樂觀，面對多方面的問題，特制定本工作計劃書：

二、學期目標：

由本班概況，從而可知學生狀況，參差不齊，針對本班的不足與長處，制

度預期的目標：

1、學生思想品質方面，思想進步具有良好的道德品質和良好的情操。

2、學生文化素質方面，在思想基礎上加強學生的智力開發，挖掘學生智能

潛力，面向全體囚材施教使每個學生都達到最佳發展狀態。

3、體育方面，由教師具體指導，定期了解學生體育發展的情況，使之認真

鍛煉身體掌握一定的體育知識，或者為德'智'體全面發展的好學生。

4、勞動教育，具有一定的勞動知識掌握一些勞動技術，培養學生的思想

觀，人生觀。

三、工作的重點，難點：

結合本班實際，我認為思想政治工作計劃是達到預期目標的重大通道的是

工作之重，只有學生從思想上有正確的態度去學習去認識，才能保證全面的工

作的有序進行。

四、為實際的預期目標，保證全班工作的順利進行，特制定了如下班主任

工作計劃，并將全力做好。

1、加強學生的思想教育工作:

對學生的思想教育，是學校教育的重要一環，是搞好各項工作的重要前提

條件，針對學生特點，采取相應的教育措施，加之靈活多樣的教育活動方法，

抓根治本的對癥下藥，與學生家長密切配合方1案8范。文庫4歡迎您采，

集，運用說服，榜樣淘治等方法，搞好班級工作。

2、努力提高教育教學質量：

由于學生基礎的差異，學生成績不均衡，且有較大差異，木學期努力轉化

差生，在全班掀起一個先進更先進，后進趕先進，優生幫差生，努力奔成功的

學習風氣，大面積提高教學質量，使學生地到全面的提高。

3、開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。

又是一個新學期即將到來，身為班主任要一切為了孩子的成長努力，無論

是學習上來還是思想習慣上面，都要關注到，現在的社會需要的全方面都高素

質的人才，我們班級的學生也應該要朝著這個方向去培養。為了使這個學期班

級學生進步更好，班級管理工作開展的更加順利，所以做了如下工作計劃。

一、班級情況

班上一共三十九人，男生十二人女生十七人，上一學期班上的評論成績排

在第三位，共六個班，所以屬于中間的層次，甚至是可以說靠后的，私影班上

進入年紀前十名的有兩人，年紀前三十有八人，所以說班上成績優秀的同學并

不少，平均成績靠后的主要原因是班上成績懸殊較大，后進生較多，后進生成

績的提高這也是班級這一學期的重要努力方向。

二、班級目標

努力將班級的成績給提高上來，不僅優秀生的成績要穩住并且要提高，還

要做好后進生的學習工作，幫助他們進步，提高班上的評論成績。在關注班上

學生成績的同時，還要培養學生的行為素質，幫助他們養成尊重他人、注意衛

生、遵規守紀等的品德素質，還要加強他們的動手能力。

三、具體的計劃

1、在班級中樹立共同的奮斗目標。大家有了共同的奮斗目標，才會有努力

前進的動力，對他們產生一定的激勵作用，還能夠增強本上的團結凝聚力。在

班里樹立起一個向年級第一的奮斗目標，激勵他們努力學習，讓他們互相努力

互相幫助，共同向第一發起努力，樹立第一的目標并不是讓他們必須要做到第

一，而是讓他們有一個共同的前進方向。

2、增加他們的知設涵養。成為一個全方面的人才，只掌握課堂上的知識是

遠遠不夠的時候，所以還要增加他們的閱讀量，這學期我準備效仿別的班在班

里前面設立一個圖書角，用班費買一些書和雜志放在前面，也鼓勵同學借一些

書放在圖書角供同學們借閱，這樣就可以實現資源共享，大家都可以閱讀到更

多的書籍，增加他們的知識視野，幫助他們加上文化底蘊，不僅僅有利于他們

寫作，還可以培養他們的氣質，增強他們的思考、理解能力。

3、結合節日開展一系列活動，增強他們的實踐能力。這一學期我準備結合

各種節日和紀念日舉報一些活動，比如勞動節開展主題班會，讓同學們知道勞

動是光榮的，讓他們有尊重勞動成果尊重勞動者的思想，做一個有素質的學

生，再比如在兒童節開展尊重同學、又愛互助的活動，估計同學積極幫助他人

養成互相鼓勵互相幫忙的品德。

為了能把本班級建設成“團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體，把學生

培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義

建設者和—人。特制定以放工級工作計劃：

一、指導思想

以《小學生日常行為規范》及《小學生禮節常規》的精神為指導，依據少

年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性

德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個

性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活

動中感受、體驗，從而使學生的道德熟悉、道德意志和道德行為得到良好的發

展。

二、班級和學生分析

本班共有學生40人，其中男生21人，女生19人。大多數學生尊敬師長,

遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。只

有少數幾個學生學習態度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。

三、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。進步學習愛

好，使學生主動學習，進步學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育及禮節常規練習，使學天生為有禮貌、講

文明、守紀律、講衛生的好少年。

4、健全班委會，明確分工，進步學生的治理能力。

5、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。利用各種活

動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪

四、采取的具體措施

1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位

置，做到天天講，時時講，發現題目立即解決。任何時候都應警鐘長叫、長抓

不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁

擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，留意交通安全等。讓學生快快樂樂的

上學、安安全全的回家。

2、留意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成上進步是

十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進

行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德

育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規練

習。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，

行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

3、重視進步各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整

體水平進步。向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善于

發現優等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出

發”。主動接近，真誠、同等對待，深進了解他們落后的原因，幫助他們解決

困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的愛好。加強

后三分之一學生的治理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的

輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理

變化，把握他們成長道路上的發展情況。

4、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的題目，

教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工

作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一

股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷

熱，了解他們的心理，建立同等—的師生關系，做學生的知心朋友。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分

發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，

結合實際搞好各項活動。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛

煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參

與意識。

五、班級工作安排

玄月份:

1、打掃校園環境衛生

2、暑假小結

3、評選班干部

4、慶祝教師節

5、黑板報刊出

十月份：

1、慶祝國慶節

2、黑板報換刊

十一月份：

1、期中考試及家長會

2、黑板報換刊

十仲春份：

4、黑板報換刊

5、慶祝元旦節目預備

6、組織參加學校組織的冬季運動會。

一月份：

1、溫習迎考

2、學期學習、生活及干部工作情況小結

總之，希看能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的

班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全

面發展。

【班級工作計劃】

時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來

臨！讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢。以下是整

理的幼兒園班級工作計劃【匯編四篇】，大家一起來看看吧。

一、指導思想及班級情況分析：

新的學期又是一個新的挑戰，新的開始。我班現有幼兒77名，其中女生

37名，男生40名。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導，大班

幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意現及能力，但由于幼兒年齡

小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成

長，針對班級實際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下。

二、教育目的：

通過開展幼兒園安全教育周活動，進一步強叱幼兒園安全教育工作，幫助

幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養成

在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。動員全社會共同關注幼兒園安

全工作，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保

障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。

三、基本原則：

幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發展規律，把握幼兒認知特點，注重實踐

性、實用性和實效性。根據幼兒年齡特點，深淺適宜、循序漸進，不斷強化，

養成習慣。堅持集中教育和日常生活滲透相結合；理論教育與實踐活動相結

合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭、社會教育相結

合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。

四、安全教育措施：

1、和配班教師積吸配合，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情

緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重

要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及

時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼

兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。4、盥洗時，應保證盥洗

室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒

碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自

我防護意識。首先，讓幼兒做到玩耍時不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩

危險物品。隨時教育幼兒不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教

育要團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜休息，不吮吸手指頭等。教師加強巡視，發現異

常情況及時報告。

7、嚴格執行接送制度。提醒家長親自接送孩子，并告誡幼兒部跟陌生人

走，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，

并登記。

五、活動形式：

1、幼兒園開辟安全宣傳欄，發放告家長書，張貼信息等，向幼兒和家長普

及安全知識，營造事事講安全的氛圍。

2、開展安全教育周活動。組織安全主題教育活動，通過早談、集中教育、

游戲、親子活動等，進一步提高預防各種侵害和自我保護的能力。

3、以班級為單位開展安全教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全知識。

4、組織全園師生進行消防逃生自救演練、應急疏散演練、模擬地震演練。

5、春季是流行病多發季節，教育幼兒預防感冒，做到勤洗手等。在上下學

途中注意避開狗，以免瘋狗傷人。

六、具體教育活動：

時間活動名稱

2月份，《爸爸媽媽不在家》《地震了怎么辦》。

3月份，《安全知識大獎賽》《滅火器的使月》。

4月份，《小蛋殼歷險記》《安全標記》。

5月份，《尖利物品不能玩》《安全撤離》。

6月份，《煤氣開關不亂動》《雷響時，我不出去》。

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安

全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經過一年的集體生活，但

還需進行培養訓練。因此，根據我班幼兒的實際情況和現有水平，木學期幼兒

園中班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養為基礎，以加強常規訓練為

措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安

全教育活動。

這學期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工

作計劃仍為首位。為斐徹落實幼兒園《綱要》精坤，將幼兒的人身安全放在首

位的指導思想，現將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：

（一）教師應做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的

安全制度。

2、保證教室的通風、干凈，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩

具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

3、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如

蒙頭并及時糾正。

5、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，

確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟的生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或

集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監

督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安

全，知道正確的使用剪刀。

7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放

到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物晶。

8、認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習

按標志來調節自己的社會行為。

9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。

10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意

識

11、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼

110、119、120》o

具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中

自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，

才能真正保證幼兒的安全。

一、班級學生情況分析

本班共有學生78人，本班學生學習成績較差，一是由于基礎差，二是由于

沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面很好，所有學生都能按時上

學，能教好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。

二、本期工作的目標

1、重視學生的安全教育工作，做到防患于未然。

2、選擇有組織能力的班干部，提高班級管理能力。

3、形成良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思思。

三、工作措施

1、切實做好班級的安全工作。做到：

（1）教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園。

（2）課間不得推及上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿。

（3）勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。

（4）開好主題班會，并利用有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到

時時講安全，處處講安全。

2、培養班干部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。

3、初步形成良好的班風、學風，利用各種機會向學生宣傳集體主義思想教

育，讓每位學生都自覺做到講學習、講奉獻。

4、認真做好家訪工作，使家庭和學校聯系更緊密。

5、關注班級內的特殊群休讓他們在學習生活中更真切地感受到師恩的溫

暖。

6、經常查看學生動態，使學生上學，放學安全，家長放心。

7、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。

8、認真落實好安全報告，做到一周一匯報。

幼兒園教育指導安全明確指出：幼兒園必須汜保護幼兒的生命和幼兒的健

康放在工作的首位。為貫徹落實安全精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導

思想，本人將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則，根據幼兒的實際

生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環節加以落實，從而樹

立幼兒的安全意識，學習簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發展。

一、活動目標：

1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在E常生活中要注意安全，對陌生

人、危險事物等有警惕心。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決

或預防危險。

3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

二、具體措施：

1、活動安全

教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖

銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀

爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、

推、咬、抓）人。

2、進餐、午睡安全

知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及

乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈

等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）。

3、生活安全

教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾

傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞

傷、碰傷。

4、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好

藥品管理工作，以免幼兒誤食。

5、接送安全

來園要進班，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時必須與

教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。

6、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極

配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒

傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

7、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119、120）,同時教育幼兒不可隨意播打

這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，

告誡幼兒不要輕信陽生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼

兒學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，學

會自理。

孩子的生命安全比一切都重要，我們要認真對待可能發生的一切危險事

情，排除安全隱患，讓孩子在安全的環境中學習與快樂的游戲。

【班級工作計劃】

班級是學校的基本單位，班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。

個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能

的發揮主要是在班級活動中實現的。以下是整理的大學班級工作計劃錦集四

篇，歡迎閱讀與收藏。

一、班級基本情況

本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經大學一年級下

來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。

經過全體師生的共同努力，我班被評為文明班級。現在我班已經進入了大二階

段，在班級管理上應進一步加強和改進。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高

學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放

松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成

績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生

學習。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉

0K、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好

專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛摘得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們

不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽

等。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在

校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守

紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班

委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門

功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要市象是對學習不重視和有談戀愛

傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養

其積極向上的學習態度。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前

我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了

解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己

租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生

活情況，經常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內容

1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。

2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教

師。出版第一期黑板報。

3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

4、組織學生一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。

以上是我擬訂的大學上學期班土任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點

抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差

錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！

新的學期開學已有一個月的時間了。為了使本月的工作更好的開展，我班

現制定如下工作計劃：

一、學習方面：

1、保證上課出勤率，避免遲到、早退、曠課、替課等現象的發生，監督

同學按時按質完成各項作業。

2、加強英語的學習。督促同學做好備考英語A,B級考試的工作。

3、對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出

學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

二、班級建設：

1、按照《系德育量化考核標準》對同學們在學習，團課，教室衛生，寢

室衛生，早操，晚自習等各方面加大管理力度，使同學們得到進一步提高。

2、加大晚自習紀律的檢查力度，禁止在晚自習期間做一些違反課堂紀律

的事情，如隨意走動，吃東西等。從而是晚自習的利用率得到提高。

3、在教室，寢室環境衛生方面，要求各學生干部做好帶頭作用，各組值

日生，各寢室長負起責任，全體同學共同努力，按照要求做到教室，寢室規范

化。

三、團體活動：

1、為了豐富同學們的課余生活，增強本系及各班級的集體凝聚力并展示

出新時代大學生的蓬勃朝氣和活力熱情。配合系團總支、學生會開展好“籃球

友誼賽”、“足球友誼賽”活動。

2、按照院團委部署，配合系團總支，開展好“只為一個永遠的約定''主

題團課，主題征文活動。

3、積極做好第四屆“英語口語大賽”動員工作。以上為我班四月份的工

作計劃。希望以上計劃可以在系里的指導、支持下順利的完成。

建筑101班20_年4月

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大三了。還有一年

我們就要畢業、了！在這近3年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不

錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我

的力量為同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么

事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極

性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其

他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生

活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級

具體工作計劃:

1、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開

化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采

納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

2、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班

級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大

家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，

提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。

還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可

能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

3、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相

互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由

班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人

要做好紀錄，以便開展工作。

4、在學習方面樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較

多，英語三級考試亦有人沒有通過，很多同學準備考英語四級及專升本考試，

學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班

風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續保持大一

的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的土動性，

督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。

以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要

好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加

優秀。高三班級工作計劃

工作目標：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。

3、豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動。

4、在班、團委的帶領下，通過大家的努力，爭創文明班級。

為加強我班建設，促進我班同學的全面發展，圓滿完成學習任務，根據輔

導員的指示和學院年級的精神；結合我班的實際情況，制定本學期的具體工作

計劃。

具體工作計劃：

（一）要有堅強的班集體核心。班委會與團支部成員要團結一致，密切聯

系同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、

對廣大同學高度負責的熱情和勇于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自

信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自

我約束”的核心。積極開展團體活動，比如踏青等有利于增進同學感情的活

動，使大家樹立我們是一家人的團隊精神。班干部同學更要關心同學，幫助同

學，使班級形成互幫互愛的風氣。要實行班務公開制度。設立班務公開日（一

月一次），使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與

到集體事務中來。廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級

工作更上一層樓，同時樹立大家主人翁的意識。

（二）建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，

同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為

原則，形成互助對子后通知班級便可。樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛

圍。本學期課程較多，我們要爭取全班絕大部分都能過英語四級，鼓勵同學考

英語六級，全部通過普通話等級考試，學習壓力不小，但仍有少數同學未能重

視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設

為主題的班會，使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促

大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。建立學習小組年，在班長和學習

委員的統籌，在各科代表的安排下，有組織的開展學習討論和講課，形成互幫

互學的學習氣氛，爭取使每一個人的成績都有所提高。

（四）我們班一直都有一個愿望，就是讓我們0711班成為計科系最好其至

全院最好的班級。為了向這個目標靠近，我們就加強班級管理。具體表現在考

勤（即“三早一晚”），宿舍管理，兩大方面。嚴格考勤制度，專人負責，專

人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。

具體由常務班長負責，各個宿舍長協助。提高同學的安全意識，注意宿舍安全

用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢

通。加強宿舍衛生管理，保證良好的作息，杜絕深夜.上網，原則上要求周E到

周四晚上11：00必須熄燈、關電腦、睡覺，舍長和班干部負責監督。妥善管理

班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的

日常生活、工作和活動進行記錄。班干部和各宿舍長密切注意本班同學的學

習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的

同學遇到什么困難，解決不了，希望能說出來，大家一起想辦法。

各班委的具體分工如下：

班長：

班長是我們班的頂梁柱，是我們班形象的體現。首先就要做好表率作用，

為我們大家帶一個好頭。其次，班長要做好統籌工作，對于班級的事務要有明

確的工作安排與計戈堅持每周一次班干部會議，總結本周工作，做好下一周

工作安排。班級的各項事務都要經過班長與各個班委的協商，班長還是同學們

與輔導員溝通的橋梁，要及時的向大家傳達系里的安排，及時向輔導員反映我

們班級的情況。積極支持并協助好學習委員組建學習小組，帶領各組組長組織

學習活動，幫助同學們更好地學習。班長還應該樹立好我們班級的形象，不論

對內還是對外都要體現我們班良好的精神風貌。與此同時，班長還要協調好我

們班與其他各班，各年級，甚至是各系的關系。

常務班長:

負責班務日志的記載，做好每一次班會的記載工作，堅持每兩堂課點一次

名，以保證同學們不無故曠任何一堂課，促進班級學風的建設。協助好班長做

好每日早操查勤的工作，同時要多收集同學們對班級發展的建議和看法，做好

記錄的同時要選取有價值的意見在班會提出并討論，堅持每天要記一篇班級工

作日記，對當天班級發生的各類事務做記錄，統一在班會中公布。

學習委員：

學習委員負責教務日志的記載，做到實事求是。督促同學們積極地、按時

地完成作業，幫助學習小組安排集體學習任務。作為同學們與各科老師交流的

紐帶，學習委員要留心同學們對于一些學科以及該科老師的看法與意見，及時

向老師反映同學們一些建議與想法，保證融洽的師生關系，便于提高老師上課

和同學們聽課的效率。對于臨時改課或換教室的情況要做到及時通知。目的就

是要提高大家學習成績、帶動大家的學習熱情。

體育委員：

作為體育委員，在協助體育老師完成每堂課定的教學任務的同時，多組織

同學們在課外開展一些體育活動，保證大家有更多的鍛煉身體的時間，使大家

有好的身體素質。早操時要帶領同學們做好鍛煉。對于系里、院里組織的一些

有關體育的活動，體育委員要積極組織班級同學參加。

文藝委員：

多組織文藝活動，比如一些節日的慶祝晚會、與其他各系的聯誼晚會。增

進同學之間的友誼，給大家才藝展示的舞臺。關注院里的各項文藝活動，宣傳

并組織同學們參加。

心理委員：

要多關心同學們的心態變化，對大家多一些關心。對于個別有些的同學要

發動集體的力量，使他感受到集體的溫暖，走出心理陰影。心理委員要多看一

些有關書藉，提高自身的心理素質。如果有同學有比較重的心理問題要鼓勵他

到咨詢室。

宣傳委員：

對于我們班級的?些好人好事要及時宣傳，有各類活動要在班級做好宣傳

工作。宣傳委員是屬于團委的，那就要對一些由團委主辦的活動要著重做宣

傳。

組織委員：

我們都知道大學的活動比較多，班級的活動也同樣重要，那就要求我們的

組織委員對與班級各個干部組織的活動都要積極配合，把每一次的活動都辦得

有聲有色。

以上就是我們作為班干部在本學年的工作計劃。總而言之，在這個學年，

我們要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班

級更加優秀。

學習委員：

學習委員負責教務日志的記載，做到實事求是。督促同學們積極地、按時

地完成作業，幫助學習小組安排集體學習任務。作為同學們與各科老師交流的

紐帶，學習委員要留心同學們對于一些學科以及該科老師的看法與意見，及時

向老師反映同學們一些建議與想法，保證融洽的師生關系，便于提高老師上課

和同學們聽課的效率。對于臨時改課或換教室的情況要做到及時通知。目的就

是要提高大家學習成績、帶動大家的學習熱情。

體育委員：

作為體育委員，在協助體育老師完成每堂課定的教學任務的同時，多組織

同學們在課外開展一些體育活動，保證大家有更多的鍛煉身體的時間，使大家

有好的身體素質。早操時要帶領同學們做好鍛煉。對于系里、院里組織的一些

有關體育的活動，體育委員要積極組織班級同學參加。

文藝委員：

多組織文藝活動，比如一些節日的慶祝晚會、與其他各系的聯誼晚會。增

進同學之間的友誼，給大家才藝展示的舞臺。關注院里的各項文藝活動，宣傳

并組織同學們參加。

心理委員：

要多關心同學們的心態變化，對大家多一些關心。對于個別有些的同學要

發動集體的力量，使他感受到集體的溫暖，走出心理陰影。心理委員要多看一

些有關書籍，提高自身的心理素質。如果有同學有比較重的心理問題要鼓勵他

到咨詢室。

宣傳委員：

對于我們班級的一些好人好事要及時宣傳，有各類活動要在班級做好宣傳

工作。宣傳委員是屬于團委的，那就要對一些由團委主辦的活動要著重做宣

傳。

組織委員：

我們都知道大學的活動比較多，班級的活動也同樣重要，那就要求我們的

組織委員對與班級各個干部組織的活動都要積極配合，把每一次的活動都辦得

有聲有色。

【班級工作計劃】

為了盡快的完成工作任務和目標，我們可以開始寫個人工作計劃了。工作

計劃，可以說是有條理的明確下一步工作的安排或者打算，一份優秀的工作計

劃可以讓我們事半功倍的完成工作。一篇工作計劃應該要怎么寫呢。特地下面

是精心整理的［實用計劃］幼兒園大班秋季班級工作計劃匯編3篇，大家一起來

看看吧。

一、班級情況分析

本班共有30名幼兒，其中男生20名，女生10名，經過兩年的學習和生

活，孩子們都有了很大的進步。我們很注重每個幼兒生活能力的培養，如：自

己穿衣服和襪子，起床后自己疊被子等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的

為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發展特點，主要有以下幾個方面的

優缺點：

1、優勢表現：

（1）個性發展較好。我班幼兒大多性格較活潑開朗、能主動與人交往，也

愿意用各種方式表達自己的情感。

（2）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽

跑、踢球等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水

平有較大幅度提高。

2、不足表現：

（1）本班有部分幼兒在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力較

弱，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。

（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不

高。如，在區域活動中，難以安靜地進行閱讀活動。

3、其它個別情況:

（2）我班有個別幼兒，生活自理能力發展尚慢，無法自己疊被子和穿脫衣

服。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同

時，在班內積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進

他們生活自理能力的提高。

（二）家長情況分析

1、家園溝通進一步暢通。經過兩年的努力，老師已經得到大多數家長們認

可和信任，日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。

2、家長教育觀念，乃有待提高。本班大多數家長都是周圍村莊的村民，其文

化水平普遍較低，多持有“棍棒式”的教育理念，且日常生活中常常忙于農

活，對兒女疏于管教，在教育上仍有一些觀念上的誤區。但可喜的是，家長們

對老師的工作比較理解和支持，時常和老師交流教育思想，總體上呈現出較好

的發展趨向。

二、本學期培養目標

1、動作技能：

（1）鼓勵幼兒積吸勇敢地參加體育活動，不怕困難。

（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較

協調。

（3）學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

（4）探索多種運動器材的方法。

（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

2、生活衛生習慣：

（1）輕松、愉快地進餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發

和收拾餐具，能主動飲水。

（2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣。

一（3）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂

畫。

3、自我保護：

（1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

（2）既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

（3）記住家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。

（4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規

則，注意安全。

（二）認知發展（包括：科學、語言、藝術）

1、科學

（1）能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

（2）感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。

（3）運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質的特征

2、語言

（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意

義。

（2）愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感

受。

3、藝術

一（1）在動作過程中表現內容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面

畫滿。

（2）能發現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己

的感受與現象。

（3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。

（三）社會性發展

1、社會性認知

（1）了解社會生活中的主要規則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規

則。

（2）知道我國傳統佳節的由來及意義，“中秋”“重陽”、“元旦”等，

讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節日的氣氛。

2、社會性情感

（1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道

自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。

（2）我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。

3、社會性行為

（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規則。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己

做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及

日常用品，用后歸還原處。

三、具體措施

（-）根據幼兒園的教學大綱和本班的班主任計劃的要求，教師認真備

課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。

（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持

正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中

潛移默化的受到教育影響。

（三）班內兩位老師相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據

每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

四、家長工作

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長

溝通、聯系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯系機制，通過家園面對面、

電話、微信交流等多種形式宣傳家教科學知識、韋導方法、爭取家長對班級工

作的支持、配合。

（二）與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特

點的教育措施，共同配合完成教育任務。

（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致

性。

（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情

況。

五、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。

1、加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理

工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離

老師的視線。

2、在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些

自我保護技能。

3、提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的

環境下快樂成長

六、環境創設

《綱要》中明確指出：〃環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利

用，有效的促進幼兒的發展。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規要求等有

利于引發、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發、支持幼兒與環境之

間的相互作用。〃同時，還強調：〃充分利用自然環境和社區教育資源，擴展幼

兒生活和學習的空間。〃隨著《指南》的貫徹落實，我們在活動室環境資源的創

設和利用方面進行了有益的嘗試。我們認識到環境不再是〃美化〃、〃綠化〃、〃兒

童化〃等外在的裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發展需要的、有利于幼

兒體、智、德、美、勞諸方面發展的物質的、精珅的環境，開始創設環境教育

幼兒，使幼兒在積極主動與環境交互中得到身心和諧發展。

一、班況分析

本班現有幼兒39人，男20人，女19人。其中3名是新插班生，2名為中

班重讀生。除了一名孩子膽子較小，性格較內向外，其余2名孩子都比較活

潑，適應環境的能力較強。本班幼兒女孩子相對較為懂事，但男孩子好動的孩

子較多，同伴之間矛盾較多。能力差異較大，像有些孩子才剛剛學會數數，有

的則已經會做數與物匹配。本班孩子課堂常規還不是很好，上課注意力不集

中，愛講空話，有些孩子上課會離開位子等等。行為習慣也不是很好，排隊時

隊伍不整齊，謙讓、合作的意識淡薄，脫下的衣物不會整齊擺放等等。另外受

中班幼兒年齡特點影響，班級告狀、奔跑打鬧的現象也時有發生。孩子間能力

強弱差異存在較大的差異，主要表現在參與活動的積極性與膽量、思維能力、

創造能力等。

二、班風

健康、和諧、積極、創新。

三、本學期班級發展目標：

1、科學、合理地安排一日活動，動靜交替，根據本班幼兒的能力發展和興

趣愛好安排不同的活動，形式豐富：有教學活動與自主性活動，安靜活動與運

動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動等，本學期重在發展孩子的想象

能力和動手操作能力。

2、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣

的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根

據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，

保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。

3、重視幼兒身體素質的鍛煉及幼兒的個體差異，保證每天有二一三小時的

戶外鍛煉時間，為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每

周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和

交流的機會。

4、開展形式多樣