年高考作文預(yù)測(cè)及佳作賞析《點(diǎn)燃主見(jiàn)之燈，照亮前行之路》2025年高考作文預(yù)測(cè)及佳作賞析：點(diǎn)燃主見(jiàn)之燈，照亮前行之路閱讀下面的漫畫(huà)，根據(jù)要求寫(xiě)作。服從但不盲從這幅漫畫(huà)引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【文題解析】：這是一道圖畫(huà)式材料作文題。漫畫(huà)主要由圖畫(huà)和文字兩部分組成。圖畫(huà)由一個(gè)奔跑的人、四個(gè)箭頭、一條路和路上的一處空缺組成。四個(gè)箭頭代表著外界給予的指示、建議或規(guī)則。其中一個(gè)指示牌斷裂，箭頭向下，這一特殊情況暗示著并非所有外界指示都合理或可靠。人按著箭頭的指示方向前行，在一處因指示牌斷裂導(dǎo)致箭頭向下的地方，這個(gè)人沒(méi)有按照指示牌往下走，而是跳了過(guò)去，繼續(xù)往前，從而避免掉入坑洞。沒(méi)有掉入坑洞是結(jié)果，原因是這個(gè)人沒(méi)有按箭頭的指示走。漫畫(huà)通過(guò)人物未按斷裂指示牌（錯(cuò)誤指示）行動(dòng)，成功避開(kāi)坑洞這一情節(jié)，傳達(dá)出在遵循外界規(guī)則、建議的同時(shí)，不能盲目跟從，要保持理性判斷和自主思考，才能避免陷入不良后果的寓意。結(jié)合圖畫(huà)下面的文字“服從但不盲從”，可以看出材料旨在引導(dǎo)考生思考“服從”和“盲從”的關(guān)系，并思考“盲從”可能帶來(lái)的不良后果。這是漫畫(huà)的主題，也是作文立意的關(guān)鍵。具體立意上，可分析“沒(méi)按箭頭的指示走”的具體內(nèi)涵，如：靈活應(yīng)變、不盲從、理性思考、主見(jiàn)等。具體寫(xiě)作時(shí)，考生可以由漫畫(huà)內(nèi)容引出“服從但不盲從”的主題，點(diǎn)明中心論點(diǎn)。接著闡述服從對(duì)社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要性，從交通、企業(yè)、國(guó)家層面舉例說(shuō)明服從規(guī)則、秩序和合理建議的意義。然后論剖析盲從的本質(zhì)，通過(guò)歷史及現(xiàn)代投資領(lǐng)域的例子展現(xiàn)盲從危害，分析盲從根源在于缺乏獨(dú)立思考和自信。最后提出做法，從理性思考和堅(jiān)定自信兩方面，論述避免盲從的方法。學(xué)習(xí)和工作中要在服從基礎(chǔ)上思考，同時(shí)要相信自己判斷。結(jié)尾總結(jié)“服從但不盲從”是智慧處世態(tài)度，呼吁像漫畫(huà)人物一樣堅(jiān)守理性自信，邁向成功。立意：1.理性思考，拒絕盲從。2.既要遵循原則，又要靈活應(yīng)變。3.持主見(jiàn)之燈，照前行之路。【佳作賞析】：點(diǎn)燃主見(jiàn)之燈，照亮前行之路漫畫(huà)中的人，用自己的主見(jiàn)進(jìn)行判斷，從而避開(kāi)了危險(xiǎn)；現(xiàn)實(shí)中的我們，只有點(diǎn)燃主見(jiàn)之燈，才能照亮前行之路。其實(shí)，很多人也是如此，總是習(xí)慣于步前人之足跡，而忽視自己的實(shí)際情況。如此一來(lái)，我們可能會(huì)因?yàn)檠鴦e人的足跡而走得安穩(wěn)，但也可能重蹈前人跌倒的覆轍。不論是安穩(wěn)，還是重蹈覆轍，我們的路都不會(huì)走得出彩。唯有點(diǎn)燃自己的主見(jiàn)之燈，才能照亮前行之路。“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。”迷信書(shū)本，就會(huì)受到書(shū)本的束縛，甚至?xí)艿綍?shū)本的誤導(dǎo)。趙括紙上談兵，馬謖痛失街亭，他們都是飽讀詩(shī)書(shū)之人，卻在關(guān)鍵時(shí)刻缺乏主見(jiàn)，致使自己淪為后人笑柄。如同漫畫(huà)中的那個(gè)人，如果他盡信了指示牌上的方向，就會(huì)掉入坑洞之中。保持主見(jiàn)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻把握住前行的方向。“師古而不泥古，師心而不蹈跡。”學(xué)習(xí)古人的經(jīng)驗(yàn)是復(fù)制成功的一條捷徑，但如果沒(méi)有主見(jiàn)，盲從古人，就難以取得突破，成就自我。齊白石說(shuō)：“學(xué)我者生，似我者死。”這句話(huà)不僅是對(duì)個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)作態(tài)度的精辟概括，也是對(duì)后世藝術(shù)家們的鞭策與警醒。學(xué)而不似，就是要在學(xué)的過(guò)程中，融入自己的想法，讓藝術(shù)散發(fā)出獨(dú)特的光芒。“沒(méi)有主見(jiàn)的人，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，無(wú)法自由翱翔。”在信息爆炸的現(xiàn)代社會(huì)，如果我們沒(méi)有主見(jiàn)，一味盲從，就會(huì)在信息的泥潭里沉淪。新時(shí)代的人才需要有新的眼界和靈活應(yīng)變的智慧。如果不敢創(chuàng)新，對(duì)權(quán)威或權(quán)力亦步亦趨，就會(huì)封閉落后，或者步入誤區(qū)。在空間站建設(shè)、探月工程等科技領(lǐng)域，如果任憑西方制約，就會(huì)一直處于被動(dòng)地位。正是因?yàn)槲覈?guó)在科技領(lǐng)域的主見(jiàn)和先見(jiàn)，才讓我們深入大海、奔赴月宮、遙望宇宙。人是會(huì)思考的蘆草，我們可以服從但不能盲從。拉丁美洲有句諺語(yǔ)說(shuō)：“不會(huì)思考的人是白癡，不肯思考的人是懶漢，不敢思考的人是奴隸。”在科技興國(guó)的今天，思考在一定意義上就是新質(zhì)生產(chǎn)力的一部分。只有不盲從他人，用自己的眼光解讀世界，才能收獲獨(dú)特的感知；只有保持主見(jiàn)，用自己的思考改造世界，才能抵達(dá)美好的未來(lái)。擁有主見(jiàn)的人，不會(huì)輕易被外界的喧囂所迷惑，他們有自己的判斷力和選擇力，能夠冷靜地分析情況，做出最符合自己內(nèi)心意愿的決定。主見(jiàn)，像是一柄鋒利的鏟子，