2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達(dá)與情感表達(dá)試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達(dá)要求：請根據(jù)所給情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行口語表達(dá)，注意語言的流暢性和準(zhǔn)確性。1.請你以小主持人的身份，為一場校園文化節(jié)活動開場，時間不超過2分鐘。2.小明在班級里遇到了一個新同學(xué)，他性格內(nèi)向，不太愛說話。請你以小明的角度，寫一段開場白，幫助他融入新環(huán)境。3.學(xué)校要舉辦一場環(huán)保知識競賽，請你以參賽選手的身份，用簡短的語言介紹自己的參賽理由。4.請你以一名小學(xué)生的身份，向家長匯報自己在學(xué)校的一天，包括上課、活動、作業(yè)等。5.小紅和小明是一對好朋友，但最近因為一件小事產(chǎn)生了誤會。請你以小明的角度，寫一段道歉的話。6.請你以小記者的身份，采訪一位在社區(qū)義務(wù)勞動的志愿者，并簡要介紹他的事跡。7.學(xué)校要舉辦一場運(yùn)動會，請你以班級代表的名義，發(fā)表一段動員講話。8.請你以小學(xué)生的身份，向老師匯報自己在暑假期間的學(xué)習(xí)和生活情況。9.小明在公交車上遇到了一位老人，主動讓座。請你以小明的角度，寫一段內(nèi)心獨(dú)白。10.請你以小主持人的身份，為一場校園音樂會開場，時間不超過2分鐘。二、情感表達(dá)要求：請根據(jù)所給情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，注意語言的真摯性和感染力。1.請你以小學(xué)生的身份，寫一段關(guān)于自己過生日時的感受。2.小明在比賽中獲得了第一名，請你以小明的角度，寫一段獲獎感言。3.請你以小學(xué)生的身份，寫一段關(guān)于自己與父母之間的親情故事。4.小明在公交車上遇到了一位需要幫助的老人，請你以小明的角度，寫一段內(nèi)心獨(dú)白。5.請你以小學(xué)生的身份，寫一段關(guān)于自己在學(xué)校里遇到困難時，老師、同學(xué)幫助自己的感人故事。6.小明在生日當(dāng)天收到了一份來自遠(yuǎn)方親戚的禮物，請你以小明的角度，寫一段感謝的話。7.請你以小學(xué)生的身份，寫一段關(guān)于自己在學(xué)校里與好朋友一起度過的快樂時光。8.小明在比賽中失利，請你以小明的角度，寫一段鼓勵自己的話。9.請你以小學(xué)生的身份，寫一段關(guān)于自己在學(xué)校里遇到挫折時，如何調(diào)整心態(tài)、勇敢面對的故事。10.小明在公交車上遇到了一位需要幫助的老人，主動讓座。請你以小明的角度，寫一段內(nèi)心獨(dú)白。四、情景模擬要求：請根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語模擬，注意角色扮演和情感表達(dá)。情景：小明在圖書館遇到了一本非常喜歡的書，但書已經(jīng)被別人借走了。小明非常失望，但他決定以積極的態(tài)度去面對。（1）小明向圖書館工作人員詢問如何再次借閱這本書。（2）小明向借走這本書的同學(xué)表達(dá)自己的感受，并嘗試勸說對方歸還。（3）小明在無法借到書后，如何調(diào)整自己的情緒，繼續(xù)在圖書館尋找其他書籍閱讀。五、情感朗讀要求：請朗讀以下短文，注意語調(diào)、語速和情感表達(dá)，展示你對文字的理解和感受。短文：《秋天的雨》秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地?fù)u著樹梢，喚醒了沉睡的大地。它帶著五彩斑斕的顏料，灑向田野，給稻田披上了金色的外衣。它帶著豐收的希望，滋潤著每一寸土地，讓農(nóng)民的臉上洋溢著喜悅。六、寫作練習(xí)要求：請根據(jù)以下提示，寫一篇不少于300字的作文。提示：以“我的好朋友”為題，描述你的一位好朋友，包括他的外貌特征、性格特點(diǎn)、你們之間的趣事等。要求語言生動，情感真摯。本次試卷答案如下：一、口語表達(dá)1.開場白示例：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我們歡聚一堂，共同慶祝校園文化節(jié)。在這個充滿歡樂和活力的日子里，讓我們用熱情和才華，展示我們學(xué)校的精神風(fēng)貌。接下來，讓我們共同期待一場精彩紛呈的文化盛宴！2.開場白示例：大家好，我是小明。今天，我非常高興能在這里見到一位新同學(xué)。我知道，他可能有些內(nèi)向，不太愛說話。但我相信，只要我們用心去交流，用微笑去接納，他一定會很快融入我們的大家庭。讓我們一起努力，成為他最好的朋友！3.參賽理由示例：大家好，我是參賽選手小明。我熱愛環(huán)保，希望通過這次競賽，向大家傳播環(huán)保知識，提高大家的環(huán)保意識。我相信，只要我們共同努力，我們的地球家園一定會更加美好！4.校園生活匯報示例：親愛的爸爸媽媽，今天我在學(xué)校度過了一個充實(shí)的一天。早上，我們上了有趣的語文課，下午參加了豐富多彩的課外活動。放學(xué)后，我認(rèn)真完成了作業(yè)，還閱讀了一本有趣的書。謝謝你們一直以來的支持和關(guān)愛！5.道歉的話示例：小紅，對不起，我昨天誤會了你。我知道是我太沖動了，沒有給你解釋的機(jī)會。請你原諒我，以后我會更加注意自己的言行，不再讓你受到傷害。6.采訪內(nèi)容示例：您好，我是小記者小明。今天，我有幸采訪到了一位在社區(qū)義務(wù)勞動的志愿者。他叫李叔叔，今年55歲。他說，他參加義務(wù)勞動是為了回饋社會，幫助那些需要幫助的人。他的事跡讓我深受感動。7.動員講話示例：親愛的同學(xué)們，運(yùn)動會即將開始！讓我們以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，投入到這場體育盛會中。無論比賽結(jié)果如何，重要的是我們參與的過程。讓我們一起為班級爭光，為學(xué)校添彩！8.暑假生活匯報示例：親愛的老師，這個暑假，我過得很充實(shí)。我參加了夏令營，學(xué)到了很多知識；我還去了圖書館，閱讀了大量的書籍。此外，我還幫助家人做家務(wù)，學(xué)會了獨(dú)立生活。9.內(nèi)心獨(dú)白示例：唉，今天在公交車上，我主動給老人讓座，但老人卻拒絕了。我心里有點(diǎn)失落，但很快就想通了。畢竟，每個人都有自己的選擇，我不能強(qiáng)迫別人接受我的好意。10.開場白示例：大家好，我是小主持人小明。今天，我們歡聚一堂，共同迎接一場美妙的音樂會。讓我們用熱烈的掌聲，歡迎各位音樂家為我們帶來一場視聽盛宴！二、情感表達(dá)1.感受示例：今天是我的生日，我感到非常開心和幸福。感謝爸爸媽媽為我準(zhǔn)備的生日禮物，感謝朋友們送來的祝福。我希望在未來的日子里，我能繼續(xù)成長，成為一個更好的人。2.獲獎感言示例：尊敬的評委、親愛的同學(xué)們，非常感謝大家給予我的肯定和鼓勵。能夠獲得這個獎項，我感到非常榮幸。我會繼續(xù)努力，不辜負(fù)大家的期望。3.親情故事示例：我記得有一次，我在學(xué)校里遇到了困難，心情非常低落。回到家后，媽媽看出了我的不對勁，她耐心地聽我傾訴，給我鼓勵。那一刻，我感受到了母愛的溫暖，也明白了家人的重要性。4.內(nèi)心獨(dú)白示例：今天在公交車上，我遇到了一位需要幫助的老人，我主動讓座。雖然老人沒有接受，但我心里感到很溫暖。我相信，善良和關(guān)愛會傳遞給更多的人。5.感人故事示例：記得有一次，我在學(xué)校里遇到了困難，同學(xué)們紛紛伸出援手，幫助我度過難關(guān)。那一刻，我感受到了友誼的力量，也明白了團(tuán)結(jié)就是力量。6.感謝的話示例：李叔叔，非常感謝您在社區(qū)義務(wù)勞動中的付出。您的善舉讓我深受感動，也讓我明白了奉獻(xiàn)的意義。我會向您學(xué)習(xí)，做一個有愛心的人。7.快樂時光示例：我和好朋友小紅一起度過了許多快樂的時光。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，互相鼓勵、互相支持。這些美好的回憶，將永遠(yuǎn)留在我的心中。8.鼓勵的話示例：雖然這次比賽我失利了，但我不會氣餒。我會總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力，爭取在下次比賽中取得好成績。9.挫折故事示例：有一次，我在學(xué)校里遇到了挫折，感到非常沮喪。但在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我重新振作起來，勇敢地面對困難。這次經(jīng)歷讓我明白了堅持的重要性。10.內(nèi)心獨(dú)白示例：今天在公交車上，我遇到了一位需要幫助的老人，我主動讓座。雖然老人沒有接受，但我心里感到很溫暖。我相信，善良和關(guān)愛會傳遞給更多的人。三、情景模擬1.向圖書館工作人員詢問示例：您好，我想借閱那本《XXX》，但它已經(jīng)被別人借走了。請問還有其他途徑可以再次借閱嗎？2.向借書同學(xué)表達(dá)感受示例：小明，我真的很喜歡那本《XXX》，但它已經(jīng)被你借走了。我有點(diǎn)失望，但我知道這是你的權(quán)利。我想請你幫我一個忙，能否在還書后盡快還給我？3.調(diào)整情緒示例：雖然沒能借到《XXX》，但我決定調(diào)整自己的情緒。我會去圖書館尋找其他書籍，豐富自己的知識。我相信，生活中總會有其他的美好等待著我。四、情感朗讀朗讀內(nèi)容：《秋天的雨》秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地?fù)u著樹梢，喚醒了沉睡的大地。它帶著五彩斑斕的顏料，灑向田野，給稻田披上了金色的外衣。它帶著豐收的希望，滋潤著每一寸土地，讓農(nóng)民的臉上洋溢著喜悅。五、寫作練習(xí)作文題目：《我的好朋友》作文內(nèi)容：我的好朋友是小紅，她長著一頭烏黑的長發(fā)，眼睛明亮有神。她性格開朗，樂于助人，是我們班級里的開心果。記得有一次，我在學(xué)校里遇到了困難，心情非常低落。小