2025年小學語文畢業升學模擬試卷：口語表達訓練全真試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：根據所給情境，運用所學知識進行口語表達，注意語言的流暢性和準確性。1.請根據以下情景，用簡潔明了的語言進行自我介紹。情景：你是學校的小學生，現在要參加一個新同學歡迎會。2.請根據以下對話內容，補充對話的后半部分。A：你覺得我們班上的同學都怎么樣？B：我覺得……3.請根據以下情境，用恰當的語言回答問題。情境：你在學校里遇到了一位陌生的老師，他向你問好。問題：老師好，請問您是……？4.請根據以下情景，用得體的語言向老師請教問題。情景：你在課堂上遇到了一個不懂的問題，需要向老師請教。5.請根據以下情境，用禮貌的語言向同學道歉。情境：你在學校里不小心撞到了同學，需要向他道歉。6.請根據以下情境，用恰當的語言進行勸說。情境：你的朋友正在做一件危險的事情，你需要勸說他停止。7.請根據以下情境，用得體的語言進行感謝。情境：你的朋友在你生日時送了你一份禮物，你需要向他表示感謝。8.請根據以下情境，用恰當的語言進行祝福。情境：你的朋友即將參加比賽，你需要向他送上祝福。9.請根據以下情境，用得體的語言進行告別。情境：你和同學一起度過了愉快的時光，現在要分別了。10.請根據以下情境，用恰當的語言進行詢問。情境：你不知道某個地方在哪里，需要向別人詢問。二、口語表達要求：根據所給材料，進行口語表達，注意語言的連貫性和邏輯性。1.請根據以下材料，用簡潔明了的語言概括主要內容。材料：小明在周末去公園游玩，看到了許多美麗的景色，還結識了一位新朋友。2.請根據以下材料，用恰當的語言進行評價。材料：小華在這次比賽中取得了第一名的好成績，大家都為他感到驕傲。3.請根據以下材料，用得體的語言進行描述。材料：春天的公園里，花兒競相開放，蝴蝶在花間飛舞。4.請根據以下材料，用恰當的語言進行議論。材料：現在的科技發展迅速，人們的生活越來越方便。5.請根據以下材料，用得體的語言進行說明。材料：地球是人類共同的家園，我們要保護環境，珍惜資源。6.請根據以下材料，用恰當的語言進行講述。材料：小麗在公交車上主動給老人讓座，受到了大家的贊揚。7.請根據以下材料，用得體的語言進行建議。材料：學校要舉辦一次運動會，請你為這次運動會提出一些建議。8.請根據以下材料，用恰當的語言進行道歉。材料：小王在課堂上不小心弄壞了同學的文具，需要向他道歉。9.請根據以下材料，用得體的語言進行祝福。材料：小張即將參加中考，請你為他送上祝福。10.請根據以下材料，用恰當的語言進行告別。材料：小華要轉學了，請你為他送上祝福。四、看圖說話要求：根據所給圖片，用恰當的語言進行描述，注意語言的生動性和準確性。1.圖片描述：一個孩子在公園里放風箏，天空中有幾朵白云。2.圖片描述：一位老師在教室里給學生們上課，學生們都在認真聽講。3.圖片描述：一只小貓在院子里玩耍，院子里種滿了花草。4.圖片描述：一群小朋友在操場上做游戲，陽光明媚。5.圖片描述：一位老奶奶在公園的長椅上曬太陽，旁邊是一棵大樹。6.圖片描述：一位小學生在圖書館里讀書，圖書館里安靜而有序。7.圖片描述：一個家庭在廚房里準備晚餐，廚房里彌漫著香味。8.圖片描述：一位運動員在賽場上奮力拼搏，觀眾們為他加油。9.圖片描述：一只小狗在公園里追逐自己的尾巴，快樂地旋轉。10.圖片描述：一位畫家在畫室里創作，畫布上色彩斑斕。五、續寫故事要求：根據所給故事開頭，發揮想象，續寫故事，注意情節的連貫性和合理性。1.故事開頭：小明和小紅是好朋友，一天他們決定一起去探險。2.故事開頭：小貓咪在森林里迷路了，它遇到了一只善良的狐貍。3.故事開頭：小兔子在森林里找到了一顆神奇的魔法樹。4.故事開頭：小猴子在森林里撿到了一個神秘的背包。5.故事開頭：小豬在河邊發現了一個會說話的石頭。6.故事開頭：小鳥在飛行中遇到了一只受傷的小鳥，決定幫助它。7.故事開頭：小熊在森林里找到了一扇通往另一個世界的門。8.故事開頭：小兔子在森林里發現了一片奇妙的蘑菇園。9.故事開頭：小貓咪在森林里迷路了，它遇到了一只會變色的狐貍。10.故事開頭：小猴子在森林里撿到了一顆會發光的寶石。六、口語表達要求：根據所給情境，運用所學知識進行口語表達，注意語言的流暢性和準確性。1.情境：你在學校里參加了一場辯論賽，現在需要總結自己的觀點。2.情境：你的朋友生病了，你需要安慰他，并告訴他如何照顧自己。3.情境：你在圖書館里找到了一本好書，現在需要向同學們推薦。4.情境：你在學校里參加了一次志愿者活動，現在需要向老師匯報活動情況。5.情境：你在家里遇到了一個難題，需要向父母請教解決辦法。6.情境：你在學校里遇到了一位新同學，需要用恰當的語言進行自我介紹。7.情境：你在學校里參加了一次演講比賽，現在需要總結自己的演講心得。8.情境：你在學校里遇到了一位老師，需要用禮貌的語言向老師請教問題。9.情境：你在學校里參加了一次運動會，現在需要向同學們分享你的參賽感受。10.情境：你在學校里遇到了一位同學，需要用恰當的語言向他道歉。本次試卷答案如下：一、口語交際1.我叫小明，今年十歲，是一名小學四年級的學生。我喜歡閱讀、畫畫和運動，希望能和新同學們成為好朋友。2.B：我覺得我們班上的同學都很友好，大家都很樂于助人。3.老師，您好！我是小明，很高興能見到您。4.對不起，老師，我在上課時打擾到您了，請您原諒。5.小明，我知道你昨天不小心撞到我了，我沒事，請你不用道歉。6.好朋友，謝謝你送我這份禮物，我很喜歡，謝謝你。7.朋友，祝你比賽順利，取得好成績，加油！8.好朋友，你要走了，我真的很舍不得你，祝你一路順風，我們會想你的。9.小明，我不知道這個地方在哪里，你能告訴我嗎？二、口語表達1.小明和小紅在周末去公園游玩，看到了美麗的景色，還結識了一位新朋友。2.小華在這次比賽中取得了第一名的好成績，大家都為他感到驕傲。3.春天的公園里，花兒競相開放，蝴蝶在花間飛舞。4.現在的科技發展迅速，人們的生活越來越方便。5.地球是人類共同的家園，我們要保護環境，珍惜資源。6.小麗在公交車上主動給老人讓座，受到了大家的贊揚。7.學校要舉辦一次運動會，我建議我們組織一次班級選拔賽，選出優秀運動員參加。8.小王，我真的很抱歉，我弄壞了你的文具，我會賠償你的。9.小張，祝你中考順利，取得理想的成績，加油！10.小華，祝你轉學順利，我們以后還會見面的。三、看圖說話1.一個孩子在公園里放風箏，天空中有幾朵白云。2.一位老師在教室里給學生們上課，學生們都在認真聽講。3.一只小貓在院子里玩耍，院子里種滿了花草。4.一群小朋友在操場上做游戲，陽光明媚。5.一位老奶奶在公園的長椅上曬太陽，旁邊是一棵大樹。6.一位小學生在圖書館里讀書，圖書館里安靜而有序。7.一個家庭在廚房里準備晚餐，廚房里彌漫著香味。8.一位運動員在賽場上奮力拼搏，觀眾們為他加油。9.一只小狗在公園里追逐自己的尾巴，快樂地旋轉。10.一位畫家在畫室里創作，畫布上色彩斑斕。四、續寫故事1.小明和小紅在探險中找到了一個隱藏的寶藏，他們高興地分享了這個秘密。2.小貓咪在狐貍的幫助下找到了回家的路，它感謝狐貍的善良。3.小兔子在魔法樹的指引下，找到了一個充滿寶藏的洞穴。4.小猴子用背包里的神奇種子在森林里種出了美麗的花朵。5.小兔子在河邊發現了一只受傷的小鳥，它用背包里的藥草治愈了小鳥。6.小熊打開了通往另一個世界的門，發現了一個神奇的王國。7.小兔子在蘑菇園里學會了采摘蘑菇，它帶回了豐富的食材。8.小貓咪在森林里遇到了會變色的狐貍，它學會了如何變換顏色。9.小猴子用發光的寶石點亮了森林，給動物們帶來了光明。10.小兔子在森林里撿到了一顆會發光的寶石，它成為了森林的守護者。五、口語表達1.尊敬的評委、老師，同學們，今天我演講的主題是“友誼的力量”。我相信，友誼是一種強大的力量，它能讓我們在困難面前不退縮，它能讓我們在快樂中更加珍惜彼此。2.親愛的朋友，我知道你生病了，我會陪你度過這段艱難的時光。記得按時吃藥，多休息，保持良好的心態，我們一定會戰勝病魔。3.同學們，今天我要向大家推薦一本好書，《小王子》。這本書讓我明白了人生的真諦，希望你們也能從中得到啟發。4.老師您好，我們班級的志愿者活動非常成功，我們為社區的老人提供了幫助，他們非常感激。同時，我們也收獲了愛心和快樂。5.爸爸媽媽，我在家里遇到了一道數學題，我嘗試了多種方法，但都沒有解開。請您幫我解答一下，謝謝。6.親愛的同學們，大家好！我是小明，很高興能在這里向大家介紹自己。我來自XX城市，我喜歡閱讀和足球，希望和大家成為好朋友。7.尊敬的評委、老師，同學