2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷——口語表達與即興口語試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達要求：請根據以下情景進行口語表達，注意語言流暢、表達清晰。1.小明和小紅是同班同學，小明生病了，小紅去探望他。請小明用口語表達對小紅表示感謝。2.學校組織了一次環保活動，請你用口語表達你參加這次活動的感受。3.請你用口語表達你最喜歡的季節及其原因。4.請你用口語表達你最近看的一本好書，并簡要介紹其內容。5.請你用口語表達你參加的一次有意義的社會實踐活動，并說明你的收獲。6.請你用口語表達你對自己未來職業的規劃。7.請你用口語表達你參加的一次班級活動，并說明你在活動中的角色和表現。8.請你用口語表達你最近遇到的一件有趣的事情，并分享你的感受。9.請你用口語表達你對自己學校食堂的意見和建議。10.請你用口語表達你參加的一次家庭聚會，并分享你的感受。二、即興口語要求：請根據以下話題進行即興口語表達，注意語言流暢、表達清晰。1.請你即興表達一次難忘的旅行經歷。2.請你即興表達一次與朋友之間的誤會及解決過程。3.請你即興表達一次在學習過程中遇到的困難及解決方法。4.請你即興表達一次參加比賽的經歷，并分享你的感受。5.請你即興表達一次參加志愿者活動的感受。6.請你即興表達一次觀看一部電影后的感想。7.請你即興表達一次參加學校社團活動的經歷。8.請你即興表達一次參加戶外拓展活動的感受。9.請你即興表達一次參加家庭聚會時的趣事。10.請你即興表達一次參加學校運動會時的激動心情。四、情景模擬要求：請根據以下情景進行模擬對話，注意對話內容要符合情景，語言表達要自然、得體。情景：學校舉辦了一場以“我的家鄉”為主題的演講比賽，你是參賽選手，下面是評委對你的提問環節。1.評委：你的演講題目是什么？請簡要介紹一下你的家鄉。2.評委：你為什么選擇以“我的家鄉”為演講主題？3.評委：在你的演講中，有哪些內容讓你印象最深刻？4.評委：你認為你的家鄉有哪些特色？5.評委：你希望通過這次演講，讓聽眾了解你家鄉的哪些方面？6.評委：如果你有機會為家鄉做一件事情，你會選擇做什么？7.評委：你如何看待家鄉的發展變化？8.評委：你希望通過這次演講，給家鄉帶來什么樣的影響？9.評委：你對自己的演講效果滿意嗎？為什么？10.評委：你有什么想對家鄉說的話？五、辯論賽要求：請根據以下辯題進行辯論，注意論點明確、論據充分，辯論過程中要尊重對方觀點。辯題：網絡成癮對青少年的影響是利大于弊還是弊大于利？1.正方立論：網絡成癮對青少年的影響是利大于弊。2.反方立論：網絡成癮對青少年的影響是弊大于利。3.正方觀點：網絡成癮可以幫助青少年拓寬視野，增長知識。4.反方觀點：網絡成癮會導致青少年沉迷于虛擬世界，影響現實生活。5.正方觀點：網絡成癮可以培養青少年的團隊協作能力。6.反方觀點：網絡成癮會讓青少年忽視人際交往，導致社交能力下降。7.正方觀點：網絡成癮可以激發青少年的創新思維。8.反方觀點：網絡成癮會讓青少年過度依賴網絡，影響身心健康。9.正方觀點：網絡成癮可以讓青少年在游戲中學會自律。10.反方觀點：網絡成癮會讓青少年在游戲中學會逃避現實。六、現場報道要求：請根據以下活動內容進行現場報道，注意報道內容要真實、客觀，語言表達要生動、形象。活動內容：學校舉辦了一場校園文化藝術節，以下是活動現場的報道。1.報道：校園文化藝術節在操場上隆重開幕。2.報道：校長發表了熱情洋溢的講話，對藝術節的成功舉辦表示祝賀。3.報道：活動現場布置得五彩斑斕，吸引了眾多師生駐足觀看。4.報道：舞蹈表演精彩紛呈，展現了同學們的才藝。5.報道：歌曲演唱深情動人，讓現場觀眾感受到了音樂的魅力。6.報道：書法展示吸引了眾多書法愛好者，大家紛紛駐足欣賞。7.報道：繪畫作品色彩斑斕，展現了同學們的創意和想象力。8.報道：活動現場還有互動環節，同學們積極參與，氣氛熱烈。9.報道：校園文化藝術節在歡聲笑語中圓滿結束。10.報道：通過這次活動，同學們展示了自己的才藝，增進了彼此的了解。本次試卷答案如下：一、口語表達1.小明：小紅，謝謝你來看我，你真是個好朋友！我真的很感動，你的關心讓我覺得溫暖。解析思路：首先要表達感謝之情，然后說明小紅的行為讓自己感到溫暖和感動。2.我覺得這次環保活動很有意義，讓我深刻認識到保護環境的重要性。在活動中，我學會了如何節約用水、用電，還學會了如何分類垃圾。我相信，只要我們每個人都能從自身做起，我們的家園一定會更加美好。解析思路：表達對活動的感受，闡述活動給自己帶來的啟示和收獲。3.我最喜歡的季節是春天。因為春天萬物復蘇，花開滿園，給人一種生機勃勃的感覺。而且，春天天氣溫暖，適合戶外活動。解析思路：說明選擇春天的原因，可以從季節特點和個人喜好兩個方面來闡述。4.我最近看了一本名叫《小王子》的書。這本書講述了一個小王子從自己的星球出發，去探索宇宙的故事。通過這本書，我明白了友誼、責任和成長的重要性。解析思路：介紹書名和內容，闡述閱讀這本書后的感悟。5.我參加了一次社區志愿者活動，我們去幫助孤寡老人打掃衛生、聊天。這次活動讓我感受到了幫助他人的快樂，也讓我更加珍惜自己的家庭。解析思路：描述活動內容，表達參與活動后的感受和收獲。6.我對未來職業的規劃是成為一名教師。因為我認為教師是一個充滿愛心和責任感的職業，我希望通過自己的努力，為孩子們傳授知識，幫助他們成長。解析思路：說明自己的職業規劃，闡述選擇這個職業的原因。7.我在班級活動中扮演了組織者的角色。我負責安排活動流程、協調同學們的分工。通過這次活動，我學會了如何組織協調，也提高了自己的溝通能力。解析思路：描述自己在活動中的角色和表現，闡述通過活動學到的技能。8.我最近遇到的一件有趣的事情是在公園里撿到一只小鳥。我小心翼翼地把它帶回家，照顧它。經過一段時間的照顧，小鳥恢復了健康，我把它放回了大自然。解析思路：描述有趣的事情，闡述事情經過和自己的感受。9.我對學校食堂的意見是希望增加更多種類的菜品，以滿足不同口味的需求。同時，我也建議食堂加強食品安全管理，確保同學們的飲食健康。解析思路：提出對學校食堂的意見和建議，可以從菜品種類和食品安全兩個方面來闡述。10.我參加了一次家庭聚會，大家聚在一起聊天、玩游戲，氣氛非常融洽。這次聚會讓我感受到了家庭的溫暖，也讓我更加珍惜和家人在一起的時光。解析思路：描述家庭聚會的情景，表達對聚會的感受和收獲。二、即興口語1.我在暑假期間去了一次西藏，那里的風景美不勝收，讓我感受到了大自然的神奇和壯麗。解析思路：描述旅行經歷，強調西藏風景的美麗。2.我和朋友之間曾經發生過一次誤會，后來我們通過溝通和理解，最終化解了誤會，成為了更好的朋友。解析思路：描述誤會發生和解決的過程，強調溝通和理解的重要性。3.在學習過程中，我曾經遇到過數學難題，通過查閱資料、請教老師和同學，最終解決了問題。解析思路：描述遇到的困難，強調解決困難的方法和過程。4.我參加了一次學校的籃球比賽，雖然我們最終沒有獲得冠軍，但這次經歷讓我學會了團隊合作和堅持不懈。解析思路：描述參加比賽的經歷，強調從中獲得的教訓和成長。5.我參加了一次志愿者活動，幫助社區的孤寡老人打掃衛生、聊天。這次活動讓我感受到了幫助他人的快樂和滿足。解析思路：描述參加志愿者活動的經歷，強調幫助他人的意義。6.我觀看了一部名叫《摔跤吧！爸爸》的電影，這部電影講述了一個父親培養女兒成為摔跤冠軍的故事。我從中感受到了父愛的偉大和堅持夢想的力量。解析思路：描述觀看電影的經歷，強調電影給自己帶來的啟示。7.我參加了一次學校的社團活動，我們社團定期組織活動，通過活動我結識了許多志同道合的朋友。解析思路：描述參加社團活動的經歷，強調社團活動給自己帶來的收獲。8.我參加了一次戶外拓展活動，通過團隊合作和挑戰自我，我學會了如何面對困難和壓力。解析思路：描述參加拓展活動的經歷，強調從中獲得的成長和收獲。9.我參加了一次家庭聚會，大家聚在一起聊天、玩游戲，氣氛非常融洽。這次聚會讓我感受到了家庭的溫暖，也讓我更加珍惜和家人在一起的時光。解析思路：描述家庭聚會的情景，表達對聚會的感受和收獲。10.我參加了一次學校運動會，雖然我并沒有獲得獎牌，但這次經歷讓我學會了如何面對失敗和挑戰。解析思路：描述參加運動會的經歷，強調從中獲得的成長和收獲。四、情景模擬1.小明：小紅，謝謝你來看我，你真是個好朋友！我真的很感動，你的關心讓我覺得溫暖。解析思路：表達感謝之情，然后說明小紅的行為讓自己感到溫暖和感動。2.評委：你的演講題目是什么？請簡要介紹一下你的家鄉。解析思路：回答評委的問題，簡要介紹演講題目和家鄉的基本情況。3.評委：你為什么選擇以“我的家鄉”為演講主題？解析思路：闡述選擇這個主題的原因，可以從家鄉的特色、文化、歷史等方面來回答。4.評委：在你的演講中，有哪些內容讓你印象最深刻？解析思路：回顧演講內容，找出讓自己印象最深刻的部分，并簡要說明原因。5.評委：你認為你的家鄉有哪些特色？解析思路：列舉家鄉的特色，可以從自然風光、人文歷史、民俗風情等方面來回答。6.評委：你希望通過這次演講，讓聽眾了解你家鄉的哪些方面？解析思路：說明希望通過演講讓聽眾了解家鄉的哪些方面，可以從家鄉的整體印象、特色景點、文化傳承等方面來回答。7.評委：如果你有機會為家鄉做一件事情，你會選擇做什么？解析思路：闡述如果有機會為家鄉做一件事情，會選擇做什么，并說明原因。8.評委：你如何看待家鄉的發展變化？解析思路：表達對家鄉發展變化的看法，可以從積極變化、存在的問題等方面來回答。9.評委：你希望通過這次演講，給家鄉帶來什么樣的影響？解析思路：說明希望通過演講給家鄉帶來的影響，可以從提升家鄉形象、吸引游客、促進發展等方面來回答。10.評委：你對自己的演講效果滿意嗎？為什么？解析思路：表達對演講效果的滿意度，并說明原因，可以從演講內容、表達方式、觀眾反應等方面來回答。五、辯論賽1.正方立論：網絡成癮對青少年的影響是利大于弊。解析思路：從網絡成癮帶來的正面影響出發，如拓寬視野、增長知識、培養團隊協作能力等。2.反方立論：網絡成癮對青少年的影響是弊大于利。解析思路：從網絡成癮帶來的負面影響出發，如沉迷虛擬世界、影響現實生活、社交能力下降等。3.正方觀點：網絡成癮可以幫助青少年拓寬視野，增長知識。解析思路：列舉網絡成癮帶來的正面影響，如通過網絡獲取信息、學習新知識等。4.反方觀點：網絡成癮會導致青少年沉迷于虛擬世界，影響現實生活。解析思路：列舉網絡成癮帶來的負面影響，如過度依賴網絡、忽視現實生活等。5.正方觀點：網絡成癮可以培養青少年的團隊協作能力。解析思路：列舉網絡成癮帶來的正面影響，如網絡游戲中的團隊合作、虛擬社區中的互動等。6.反方觀點：網絡成癮會讓青少年忽視人際交往，導致社交能力下降。解析思路：列舉網絡成癮帶來的負面影響，如減少面對面交流、影響社交能力等。7.正方觀點：網絡成癮可以激發青少年的創新思維。解析思路：列舉網絡成癮帶來的正面影響，如網絡創作、創新設計等。8.反方觀點：網絡成癮會讓青少年過度依賴網絡，影響身心健康。解析思路：列舉網絡成癮帶來的負面影響，如長時間使用網絡、影響身心健康等。9.正方觀點：網絡成癮可以讓青少年在游戲中學會自律。解析思路：列舉網絡成癮帶來的正面影響，如網絡游戲中的規則意識、自律能力等。10.反方觀點：網絡成癮會讓青少年在游戲中學會逃避現實。解析思路：列舉網絡成癮帶來的負面影響，如過度沉迷游戲、逃避現實問題等。六、現場報道1.報道：校園文化藝術節在操場上隆重開幕。解析思路：描述活動地點和活動名稱，突出活動的盛況。2.報道：校長發表了熱情洋溢的講話，對藝術節的成功舉辦表示祝賀。解析思路：報道校長的講話內容，強調校長對藝術節的支持和祝賀。3.報道：活動現場布置得五彩斑斕，吸引了眾多師生駐足觀看。解析思路：描述活動現場的布置情況，強調活動的吸引力。4.報道：舞蹈表演精彩紛呈，展現了同學們的才藝。解析思路：描述舞蹈表演的精彩之處，強調同學們的才藝展示。5.報道：歌曲演唱深情動人，讓現場觀眾感受到了音樂的魅力。解析思路：描述歌曲演唱的感人之處，強調音樂的魅力。6.報道：書法展示吸