2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實版）七十八、作文素材運用與拓展策略解析篇考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與應(yīng)用要求：本題共10小題，每小題2分，共20分。請根據(jù)課文內(nèi)容填空，并在括號內(nèi)填寫正確的序號。1.《桂林山水》中，“舟行碧波上，人在畫中游”的句子描繪了（）的景象。A.山B.水C.云D.石2.《春》中，“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句話表達了春天的（）。A.溫暖B.暖和C.溫柔D.柔和3.《荷塘月色》中，“曲徑通幽處，禪房花木深”這句詩描繪了（）的意境。A.山B.水C.荷D.月4.《小石潭記》中，“水皆縹碧，千丈見底”的描寫表現(xiàn)了（）的特點。A.水的清澈B.水的寬廣C.水的幽靜D.水的深淺5.《背影》中，作者回憶父親爬月臺買橘子的情景，體現(xiàn)了父親對兒子的（）。A.關(guān)心B.愛護C.照顧D.喜愛6.《荷塘月色》中，“月色如水，灑滿荷塘”的描寫表現(xiàn)了（）的特點。A.月色明亮B.月色柔和C.月色幽靜D.月色神秘7.《背影》中，作者對父親的思念之情通過（）表現(xiàn)出來。A.語言B.動作C.情感D.描寫8.《春》中，“春風(fēng)又綠江南岸”的句子表達了（）。A.春天的溫暖B.春天的美好C.春天的生機D.春天的景色9.《桂林山水》中，“漓江山水甲天下”的句子體現(xiàn)了（）。A.漓江的美麗B.桂林山水的壯觀C.漓江的雄偉D.桂林山水的奇特10.《小石潭記》中，作者在游覽過程中感受到了（）。A.水的清澈B.水的寬廣C.水的幽靜D.水的深淺二、古詩詞鑒賞要求：本題共5小題，每小題3分，共15分。請根據(jù)所給的古詩詞內(nèi)容，選擇正確的答案。11.《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流”的句子描繪了（）。A.景色B.人物C.事件D.情感12.《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”的句子表達了（）。A.情感B.景色C.人物D.事件13.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的句子描繪了（）。A.景色B.人物C.事件D.情感14.《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮”的句子表達了（）。A.情感B.景色C.人物D.事件15.《夜泊牛渚懷古》中，“牛渚西江夜，青天無片云”的句子描繪了（）。A.景色B.人物C.事件D.情感三、文言文閱讀要求：本題共3小題，每小題5分，共15分。請根據(jù)所給的文言文內(nèi)容，完成相應(yīng)的題目。16.《桃花源記》中，“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”的描寫表現(xiàn)了（）。A.桃花林的美景B.桃花林的花朵C.桃花林的景色D.桃花林的生機17.《小石潭記》中，“水皆縹碧，千丈見底”的描寫表現(xiàn)了（）。A.水的清澈B.水的寬廣C.水的幽靜D.水的深淺18.《論語》中，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”的句子表達了（）。A.學(xué)習(xí)的重要性B.學(xué)習(xí)的方法C.學(xué)習(xí)的樂趣D.學(xué)習(xí)的態(tài)度四、現(xiàn)代文閱讀要求：本題共5小題，每小題3分，共15分。請閱讀下面的文章，然后回答問題。《小草的微笑》在廣袤的草原上，有一片綠意盎然的小草。它們雖然渺小，卻頑強地生長著。每當(dāng)陽光灑滿大地，小草們便迎著微風(fēng)，展示出自己最美的微笑。1.文章中“小草們便迎著微風(fēng)，展示出自己最美的微笑”這句話運用了什么修辭手法？（）A.擬人B.排比C.比喻D.對比2.文章通過描寫小草的（），表達了小草（）的精神。A.外貌，堅強B.精神，樂觀C.生長，頑強D.美景，和諧3.文章中的“廣袤的草原”和“綠意盎然的小草”形成了（）的對比。A.面積與大小B.高低與遠(yuǎn)近C.面積與高度D.面積與色彩4.文章通過描寫小草的微笑，表達了作者對小草的（）。A.贊美B.懷念C.告別D.懷疑5.文章的主題是（）。A.描寫自然美景B.表達對小草的喜愛C.呈現(xiàn)生命的頑強D.展現(xiàn)草原的廣闊五、閱讀理解要求：本題共5小題，每小題3分，共15分。請閱讀下面的文章，然后回答問題。《讀書的意義》讀書是一種美好的生活方式，它能夠拓寬我們的視野，豐富我們的知識，提升我們的修養(yǎng)。下面是一段關(guān)于讀書的論述。6.下列關(guān)于讀書的說法，不正確的是（）。A.讀書可以拓寬視野B.讀書可以豐富知識C.讀書可以提升修養(yǎng)D.讀書可以增加體重7.文章中提到的“美好的生活方式”指的是（）。A.讀書B.健身C.旅游D.聊天8.文章認(rèn)為讀書有哪些好處？（）A.拓寬視野B.豐富知識C.提升修養(yǎng)D.以上都是9.文章通過列舉（），說明了讀書的意義。A.例子B.故事C.數(shù)據(jù)D.對話10.文章的結(jié)尾告訴我們（）。A.讀書是提高自己的唯一途徑B.讀書可以讓我們成為更好的自己C.讀書是一種浪費時間的行為D.讀書可以讓我們獲得財富六、綜合性學(xué)習(xí)要求：本題共5小題，每小題3分，共15分。請根據(jù)以下材料，完成相應(yīng)的題目。《我的家鄉(xiāng)》家鄉(xiāng)的美景如畫，家鄉(xiāng)的人民熱情好客。下面是關(guān)于家鄉(xiāng)的一段描述。11.文章中“家鄉(xiāng)的美景如畫”這句話運用了什么修辭手法？（）A.擬人B.排比C.比喻D.對比12.文章通過描寫家鄉(xiāng)的（），表達了作者對家鄉(xiāng)的（）。A.美景，喜愛B.人民，感激C.景色，向往D.故事，懷念13.文章中的“家鄉(xiāng)的人民熱情好客”這句話表達了（）。A.人民的熱烈B.人民的熱情C.人民的友好D.人民的熱情好客14.文章通過描寫家鄉(xiāng)的（），展示了家鄉(xiāng)的（）。A.景色，美麗B.人民，熱情C.故事，感人D.美食，豐富15.文章的主題是（）。A.描寫家鄉(xiāng)美景B.表達對家鄉(xiāng)的熱愛C.講述家鄉(xiāng)故事D.展現(xiàn)家鄉(xiāng)風(fēng)情本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識與應(yīng)用1.B2.A3.A4.A5.A6.B7.C8.A9.B10.A解析思路：1.通過閱讀《桂林山水》這篇文章，我們可以知道這句話是在描述漓江的美麗景色，因此選擇B。2.這句話出自《春》這篇文章，表達了春天的溫暖，所以選擇A。3.這句話出自《荷塘月色》，描繪了荷塘的幽靜，所以選擇A。4.這句話出自《小石潭記》，描述了水的清澈，所以選擇A。5.這句話出自《背影》，表達了父親對兒子的關(guān)心，所以選擇A。6.這句話出自《荷塘月色》，描繪了月色柔和的特點，所以選擇B。7.這句話出自《背影》，通過動作表現(xiàn)了作者對父親的思念之情，所以選擇B。8.這句話出自《春》，表達了春天的美好，所以選擇B。9.這句話出自《桂林山水》，體現(xiàn)了漓江山水的壯觀，所以選擇B。10.這句話出自《小石潭記》，作者在游覽過程中感受到了水的清澈，所以選擇A。二、古詩詞鑒賞11.A12.A13.A14.D15.A解析思路：11.這句話出自《登鸛雀樓》，通過“白日依山盡，黃河入海流”的描寫，表現(xiàn)了景色，所以選擇A。12.這句話出自《靜夜思》，通過“床前明月光，疑是地上霜”的描寫，表達了情感，所以選擇A。13.這句話出自《望廬山瀑布》，通過“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫，表現(xiàn)了景色，所以選擇A。14.這句話出自《賦得古原草送別》，通過“離離原上草，一歲一枯榮”的描寫，表達了情感，所以選擇D。15.這句話出自《夜泊牛渚懷古》，通過“牛渚西江夜，青天無片云”的描寫，表現(xiàn)了景色，所以選擇A。三、文言文閱讀16.A17.A18.A解析思路：16.這句話出自《桃花源記》，通過“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”的描寫，表現(xiàn)了桃花林的美景，所以選擇A。17.這句話出自《小石潭記》，通過“水皆縹碧，千丈見底”的描寫，表現(xiàn)了水的清澈，所以選擇A。18.這句話出自《論語》，通過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”的句子，表達了學(xué)習(xí)的重要性，所以選擇A。四、現(xiàn)代文閱讀1.A2.C3.A4.A5.C解析思路：1.這句話運用了擬人修辭手法，將小草擬人化，所以選擇A。2.文章通過描寫小草的生長過程，展現(xiàn)了小草頑強的精神，所以選擇C。3.文章中“廣袤的草原”和“綠意盎然的小草”形成了面積與大小的對比，所以選擇A。4.文章通過描寫小草的微笑，表達了作者對小草的贊美，所以選擇A。5.文章的主題是展現(xiàn)生命的頑強，所以選擇C。五、閱讀理解6.D7.A8.D9.A10.B解析思路：6.文章中并未提到讀書可以增加體重，所以選擇D。7.文章中提到的“美好的生活方式”指的是讀書，所以選擇A。8.文章認(rèn)為讀書可以拓寬視野、豐富知識、提升修養(yǎng)，所以選擇D。9.文章通過列舉例子，說明了讀書的意義，所以選擇A。10.文章的結(jié)尾告訴我們讀書可以讓我們成為更好的自己