2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)拓展）——現(xiàn)代文閱讀理解試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解閱讀下面的文章，完成下面的題目。《小石頭的故事》小石頭是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，他生活在我國(guó)的一個(gè)小村莊里。他的家境并不富裕，但他卻擁有一顆善良、樂(lè)觀的心。一天，小石頭在村頭撿到了一只受傷的小鳥(niǎo)，他把它帶回了家，精心照料。在照顧小鳥(niǎo)的日子里，小石頭感受到了生命的可貴。他不僅學(xué)會(huì)了照顧小鳥(niǎo)，還學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)身邊的人。有一天，小石頭聽(tīng)說(shuō)村里的一位孤寡老人生活困難，他就主動(dòng)去幫助老人。他每天放學(xué)后都去老人家里幫忙打掃衛(wèi)生、做飯，還時(shí)常給老人送些生活用品。老人的生活因此得到了很大改善，他非常感激小石頭的幫助。隨著時(shí)間的推移，小石頭的故事在村里傳開(kāi)了。大家都為他的善良和樂(lè)觀所感動(dòng)，紛紛向他學(xué)習(xí)。小石頭也因此在村里贏得了大家的尊重和喜愛(ài)。1.小石頭為什么要照顧那只受傷的小鳥(niǎo)？A.他想養(yǎng)一只寵物。B.他想幫助小鳥(niǎo)恢復(fù)健康。C.他想學(xué)習(xí)照顧動(dòng)物。D.他想體驗(yàn)生活的艱辛。2.小石頭幫助孤寡老人的原因是什么？A.他想得到大家的表?yè)P(yáng)。B.他想體驗(yàn)生活的不易。C.他想鍛煉自己的能力。D.他想關(guān)愛(ài)身邊的人。二、詞語(yǔ)運(yùn)用請(qǐng)從下列各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入空格內(nèi)。3.下列各題中加點(diǎn)的字詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.在這次演講比賽中，他沉著冷靜，應(yīng)對(duì)自如，贏得了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。B.在我國(guó)，春節(jié)是一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都要貼春聯(lián)、放鞭炮。C.為了讓同學(xué)們更好地了解科學(xué)知識(shí)，老師精心準(zhǔn)備了這次講座。D.小明因?yàn)檫B續(xù)幾天沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。4.下列各題中加點(diǎn)的字詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。B.這次考試難度較大，同學(xué)們都感到有些吃力。C.小明因?yàn)樯](méi)能參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他感到非常遺憾。D.這座城市的環(huán)境污染問(wèn)題嚴(yán)重，政府正在采取一系列措施進(jìn)行治理。5.下列各題中加點(diǎn)的字詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.小明在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。B.這位科學(xué)家在科研領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。C.我國(guó)在抗擊疫情的過(guò)程中，廣大醫(yī)護(hù)人員表現(xiàn)出了英勇無(wú)畏的精神。D.小明因?yàn)樯险n經(jīng)常開(kāi)小差，被老師批評(píng)了好幾次。三、語(yǔ)言積累與運(yùn)用6.下列各題中加點(diǎn)的字詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.雪花飄飄，把大地裝扮成了一幅美麗的畫(huà)卷。B.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃。C.夏天，太陽(yáng)火辣辣的，讓人感到非常炎熱。D.秋天，金黃的稻田一片片，猶如金色的海洋。7.下列各題中加點(diǎn)的字詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.我們要熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。B.小明因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀，得到了老師的表?yè)P(yáng)。C.在這次比賽中，我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī)。D.小明因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，被老師批評(píng)了一頓。8.下列各題中加點(diǎn)的字詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.小明在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。B.這位科學(xué)家在科研領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。C.我國(guó)在抗擊疫情的過(guò)程中，廣大醫(yī)護(hù)人員表現(xiàn)出了英勇無(wú)畏的精神。D.小明因?yàn)樯险n經(jīng)常開(kāi)小差，被老師批評(píng)了好幾次。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面的題目。《孟子·離婁上》孟子曰：“人之患在好為人師，而惡聞其過(guò)。夫過(guò)者，人之所大患也，而好聞其過(guò)，則其過(guò)可改矣。君子之學(xué)也，以美其身，而君子之教也，以盡其才。故君子之教，喻也，道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)。道而弗牽則和，強(qiáng)而弗抑則易，開(kāi)而弗達(dá)則思。和、易、以思，可謂善喻也。”9.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.喻：引導(dǎo)B.過(guò)：過(guò)錯(cuò)C.教：教育D.達(dá)：達(dá)到10.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.患：禍患B.身：身體C.才：才能D.達(dá)：達(dá)到11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.喻：引導(dǎo)B.過(guò)：過(guò)錯(cuò)C.教：教育D.達(dá)：達(dá)到12.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.患：禍患B.身：身體C.才：才能D.達(dá)：達(dá)到五、詩(shī)詞鑒賞閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面的題目。《題臨安邸》林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。13.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中描繪了杭州的山水美景和人們的歡快生活。B.詩(shī)人通過(guò)對(duì)杭州的贊美，表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切。C.詩(shī)中的“暖風(fēng)熏得游人醉”，反映了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。D.詩(shī)中的“直把杭州作汴州”，意味著詩(shī)人認(rèn)為杭州比汴州更美。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中描繪了杭州的山水美景和人們的歡快生活。B.詩(shī)人通過(guò)對(duì)杭州的贊美，表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切。C.詩(shī)中的“暖風(fēng)熏得游人醉”，反映了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。D.詩(shī)中的“直把杭州作汴州”，意味著詩(shī)人認(rèn)為杭州比汴州更美。15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中描繪了杭州的山水美景和人們的歡快生活。B.詩(shī)人通過(guò)對(duì)杭州的贊美，表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切。C.詩(shī)中的“暖風(fēng)熏得游人醉”，反映了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。D.詩(shī)中的“直把杭州作汴州”，意味著詩(shī)人認(rèn)為杭州比汴州更美。16.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中描繪了杭州的山水美景和人們的歡快生活。B.詩(shī)人通過(guò)對(duì)杭州的贊美，表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切。C.詩(shī)中的“暖風(fēng)熏得游人醉”，反映了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。D.詩(shī)中的“直把杭州作汴州”，意味著詩(shī)人認(rèn)為杭州比汴州更美。六、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面的材料，完成下面的題目。材料一：近年來(lái)，我國(guó)青少年近視率逐年上升，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。材料二：為降低青少年近視率，我國(guó)政府采取了一系列措施，如推廣戶外活動(dòng)、限制電子產(chǎn)品使用時(shí)間等。17.根據(jù)材料一，概括青少年近視率上升的原因。（2分）18.根據(jù)材料二，列舉我國(guó)政府為降低青少年近視率采取的措施。（2分）19.針對(duì)青少年近視問(wèn)題，你有什么好的建議？（2分）本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.B.他想幫助小鳥(niǎo)恢復(fù)健康。解析：從文章中可以看出，小石頭撿到受傷的小鳥(niǎo)后，他并沒(méi)有想著要養(yǎng)寵物，而是精心照料小鳥(niǎo)，希望它能恢復(fù)健康。2.D.他想關(guān)愛(ài)身邊的人。解析：文章中提到，小石頭聽(tīng)說(shuō)村里有一位孤寡老人生活困難后，他主動(dòng)去幫助老人，這說(shuō)明他想通過(guò)自己的行動(dòng)去關(guān)愛(ài)身邊的人。二、詞語(yǔ)運(yùn)用3.D.小明因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，被老師批評(píng)了一頓。解析：選項(xiàng)A、B、C中的加點(diǎn)字詞使用正確，而D項(xiàng)中的“因?yàn)椤睉?yīng)改為“由于”，表示原因。4.C.小明因?yàn)樯](méi)能參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他感到非常遺憾。解析：選項(xiàng)A、B、D中的加點(diǎn)字詞使用正確，而C項(xiàng)中的“因?yàn)椤睉?yīng)改為“由于”，表示原因。5.D.小明因?yàn)樯险n經(jīng)常開(kāi)小差，被老師批評(píng)了好幾次。解析：選項(xiàng)A、B、C中的加點(diǎn)字詞使用正確，而D項(xiàng)中的“因?yàn)椤睉?yīng)改為“由于”，表示原因。三、語(yǔ)言積累與運(yùn)用6.D.秋天，金黃的稻田一片片，猶如金色的海洋。解析：選項(xiàng)A、B、C中的加點(diǎn)字詞使用正確，而D項(xiàng)中的“猶如”應(yīng)改為“像”，表示比喻。7.B.小明因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀，得到了老師的表?yè)P(yáng)。解析：選項(xiàng)A、C、D中的加點(diǎn)字詞使用正確，而B(niǎo)項(xiàng)中的“因?yàn)椤睉?yīng)改為“由于”，表示原因。8.D.小明因?yàn)樯险n經(jīng)常開(kāi)小差，被老師批評(píng)了好幾次。解析：選項(xiàng)A、B、C中的加點(diǎn)字詞使用正確，而D項(xiàng)中的“因?yàn)椤睉?yīng)改為“由于”，表示原因。四、文言文閱讀9.B.過(guò)：過(guò)錯(cuò)解析：在文中，“過(guò)”字的意思是“過(guò)錯(cuò)”，表示錯(cuò)誤。10.B.身：身體解析：在文中，“身”字的意思是“自己”，表示自己。11.B.過(guò)：過(guò)錯(cuò)解析：在文中，“過(guò)”字的意思是“過(guò)錯(cuò)”，表示錯(cuò)誤。12.B.身：身體解析：在文中，“身”字的意思是“自己”，表示自己。五、詩(shī)詞鑒賞13.C.詩(shī)中的“暖風(fēng)熏得游人醉”，反映了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。解析：詩(shī)中的“暖風(fēng)熏得游人醉”描述了當(dāng)時(shí)人們沉醉于享樂(lè)的生活，詩(shī)人通過(guò)這一描寫(xiě)表達(dá)了對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。14.C.詩(shī)中的“暖風(fēng)熏得游人醉”，反映了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。解析：同上題解析。15.C.詩(shī)中的“暖風(fēng)熏得游人醉”，反映了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。解析：同上題解析。16.C.詩(shī)中的“暖風(fēng)熏得游人醉”，反映了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。解析：同上題解析。六、綜合性學(xué)習(xí)17.青少年近視率上升的原因：長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品、缺乏戶外活動(dòng)、不良的用眼習(xí)慣等。解析：根據(jù)材料一，青少年近視率上升的原因主要包括長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品、缺乏戶外活動(dòng)、不良的用眼習(xí)慣等。18.我國(guó)政府為降低青少年近視率采取的措施：推廣戶外活