2025年成人高考《語文》古詩文背誦與默寫解析題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文背誦要求：請準確背誦并默寫出下列古詩文中的任意一首。1.《離騷》屈原帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。紛吾既有此內美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！2.《滕王閣序》王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區；童子何知，躬逢勝餞。二、古詩文默寫要求：請根據提示，準確默寫出下列古詩文中的任意一首。1.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。2.《登高》杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。三、古詩文賞析要求：請結合下列古詩文，分析其意境、表達手法及作者情感。1.《登高》杜甫意境：通過描繪秋天的景色，表現了作者對國家命運的憂慮和對個人命運的感慨。表達手法：借景抒情，情景交融。作者情感：憂國憂民，悲憤交加。2.《滕王閣序》王勃意境：通過對滕王閣的描繪，展現了江南美景和盛唐氣象。表達手法：排比、夸張、比喻等修辭手法。作者情感：抒發了作者對友人的敬仰之情，以及對國家繁榮昌盛的向往。四、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。甲：吾友李生，年方弱冠，性聰敏而好學，志向遠大，胸懷壯志。嘗游于江浙之間，廣結賢達，以求學問之深。一日，友人邀其游于西湖，觀荷賞月，酒酣耳熱，談笑風生。李生感懷時事，吟詠而嘆曰：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”其友問之，李生曰：“人生短暫，如白駒過隙，豈可不珍惜時光，盡享人生之樂？”友人聽罷，亦感慨良多。乙：孔子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”又曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”孔子之學，博而深，其言簡而明，可謂至圣。問題：（1）甲文中“吾友李生”的年齡是多少？（2）甲文中“李生”的志向是什么？（3）孔子所說的“志于學”是指什么？（4）孔子認為一個人在不同年齡階段會有怎樣的變化？（5）根據甲乙兩文，你認為孔子和李生對待人生的態度有何異同？五、現代文閱讀理解要求：閱讀下列現代文，回答問題。隨著科技的發展，互聯網已經成為人們生活不可或缺的一部分。在網絡世界里，人們可以迅速獲取信息、交流思想、表達情感。然而，互聯網的快速發展也帶來了一系列問題，如網絡暴力、網絡謠言、網絡詐騙等。面對這些問題，我們需要加強網絡素養，提高自我保護意識。問題：（1）互聯網在人們生活中扮演了怎樣的角色？（2）互聯網的快速發展帶來了哪些問題？（3）我們應該如何加強網絡素養？（4）網絡素養對我們個人和社會有哪些益處？（5）結合自身經歷，談談你對網絡素養的理解。六、作文要求：根據下列材料，自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。材料：近日，我國某城市開展了一項“城市綠道”建設項目，旨在為廣大市民提供休閑娛樂的好去處。綠道沿途風光旖旎，設施完善，受到了市民的廣泛好評。許多市民表示，綠道不僅美化了城市環境，還讓他們在繁忙的工作之余，有了放松身心、親近自然的好去處。本次試卷答案如下：一、古詩文背誦1.《離騷》屈原答案：略（此處應包含《離騷》全文的背誦內容）解析思路：考生需要熟悉《離騷》的全篇內容，包括詩中的典故、意象、修辭手法等，能夠準確背誦并默寫。2.《滕王閣序》王勃答案：略（此處應包含《滕王閣序》全文的背誦內容）解析思路：考生需要掌握《滕王閣序》的主要內容和結構，包括作者對滕王閣的描寫、對友人的敬仰以及對國家繁榮的向往，能夠準確背誦并默寫。二、古詩文默寫1.《江雪》柳宗元答案：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。解析思路：考生需要熟悉《江雪》這首詩的全文，包括詩中的意象和意境，能夠準確默寫出詩句。2.《登高》杜甫答案：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。解析思路：考生需要掌握《登高》這首詩的全文，包括詩中的意象和情感表達，能夠準確默寫出詩句。三、古詩文賞析1.《登高》杜甫答案：（1）二十歲。（2）志向遠大，胸懷壯志。（3）對學問的追求。（4）不同年齡階段的變化包括：立身、不惑、知天命、耳順、從心所欲。（5）李生追求人生之樂，孔子則強調學而時習之，人不知而不慍。解析思路：考生需要結合《登高》這首詩的內容和作者杜甫的生平，分析詩中的意境、表達手法和作者情感，以及與李生的對比。2.《滕王閣序》王勃答案：（1）互聯網在人們生活中扮演了獲取信息、交流思想、表達情感的角色。（2）互聯網的快速發展帶來了網絡暴力、網絡謠言、網絡詐騙等問題。（3）加強網絡素養，提高自我保護意識。（4）網絡素養有助于個人成長和社會和諧。（5）個人理解。解析思路：考生需要結合《滕王閣序》的內容，分析互聯網在現代社會的作用，以及網絡素養的重要性，結合自身經歷進行思考。四、文言文閱讀理解答案：（1）弱冠，即二十歲。（2）志向遠大，胸懷壯志。（3）對學問的追求。（4）不同年齡階段的變化包括：立身、不惑、知天命、耳順、從心所欲。（5）李生追求人生之樂，孔子則強調學而時習之，人不知而不慍。解析思路：考生需要理解文言文的內容，結合古代文化背景和人物特點，分析人物的性格和思想。五、現代文閱讀理解答案：（1）互聯網在人們生活中扮演了獲取信息、交流思想、表達情感的角色。（2）互聯網的快速發展帶來了網絡暴力、網絡謠言、網絡詐騙等問題。（3）加強網絡素養，提高自我保護意識。（4）網絡素養有助于