2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（文學名著閱讀與分析夯實版）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩歌鑒賞要求：閱讀以下詩歌，回答問題。（一）閱讀《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。1.請解釋“疑是地上霜”中的“疑”字所表達的含義。2.結合詩歌內容，簡述詩人為何“低頭思故鄉”。3.詩歌中的“明月”有何象征意義？4.你認為這首詩表達了詩人怎樣的情感？5.請簡要分析這首詩的表現手法。6.這首詩給你怎樣的啟示？7.請用現代漢語翻譯這首詩。8.請談談你對這首詩的整體感受。（二）閱讀《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.請解釋“欲窮千里目，更上一層樓”中的“窮”字所表達的含義。2.結合詩歌內容，簡述詩人為何“更上一層樓”。3.詩歌中的“白日”和“黃河”有何象征意義？4.你認為這首詩表達了詩人怎樣的情感？5.請簡要分析這首詩的表現手法。6.這首詩給你怎樣的啟示？7.請用現代漢語翻譯這首詩。8.請談談你對這首詩的整體感受。二、文言文閱讀要求：閱讀以下文言文，回答問題。《論語》選段子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.請解釋“學而時習之”中的“習”字所表達的含義。2.結合文段內容，簡述孔子為何認為“學而時習之”很重要。3.文段中的“友”有何象征意義？4.你認為這段話表達了孔子怎樣的教育理念？5.請簡要分析這段話的表現手法。6.這段話給你怎樣的啟示？7.請用現代漢語翻譯這段話。8.請談談你對這段話的整體感受。三、現代文閱讀要求：閱讀以下現代文，回答問題。《背影》我那時還小，不懂得父親為什么那么辛苦，只知道他在外面工作，很晚才回家。有一天，我正在院子里玩，突然看到父親從車站走了出來，背著沉重的行李，滿頭大汗。我趕緊跑過去，幫他拿行李。父親微笑著說：“謝謝你，兒子。”那一刻，我感受到了父親對我的愛。1.請解釋“不懂得父親為什么那么辛苦”中的“辛苦”所表達的含義。2.結合文段內容，簡述作者為何“感受到父親對我的愛”。3.文段中的“車站”有何象征意義？4.你認為這篇文章表達了作者怎樣的情感？5.請簡要分析這篇文章的表現手法。6.這篇文章給你怎樣的啟示？7.請用現代漢語翻譯這篇文章。8.請談談你對這篇文章的整體感受。四、作文要求：根據以下材料，自擬題目，寫一篇不少于500字的作文。材料：一場突如其來的暴雨，讓原本寧靜的小鎮變得喧囂。街道上的積水越來越深，居民們的生活受到了很大的影響。然而，在這場災難面前，許多居民表現出了極大的團結和互助精神。他們互相幫助，共同應對困難。有的居民自發組織起來，幫助鄰居清理積水；有的居民捐贈物資，為受災的鄰居提供幫助；還有的居民積極參與救援工作，為受災群眾提供庇護。請以“團結互助，共渡難關”為題，寫一篇作文，表達你對這種精神的看法。五、綜合性學習要求：完成以下綜合性學習任務。（一）閱讀以下新聞，回答問題。新聞：《守護綠色家園，共建美好未來》近日，我國某城市開展了一場以“綠色生活，從我做起”為主題的環保公益活動。活動期間，市民們積極參與，紛紛提出自己的環保建議，如減少使用一次性塑料制品、節約用水用電、垃圾分類等。此次活動旨在提高市民的環保意識，共同為建設綠色家園貢獻力量。1.請簡述此次環保活動的主要內容。2.你認為環保活動對我們的生活有哪些積極影響？3.結合自身實際，談談你將如何踐行綠色生活。（二）閱讀以下古詩詞，回答問題。《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。1.請解釋“離離原上草，一歲一枯榮”中的“榮”字所表達的含義。2.結合詩歌內容，簡述詩人對自然界的觀察。3.詩歌中的“野火”和“春風”有何象征意義？4.你認為這首詩表達了詩人怎樣的情感？5.請簡要分析這首詩的表現手法。6.這首詩給你怎樣的啟示？六、古詩文默寫要求：根據提示，默寫下列古詩文。（一）默寫《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。（二）默寫《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？本次試卷答案如下：一、詩歌鑒賞（一）閱讀《靜夜思》1.“疑”字在這里表示懷疑、不確定。詩人看到月光照在窗戶紙上，地面發白，誤以為是地上落霜。2.詩人看到明月，聯想到家鄉，思念之情油然而生。3.“明月”在這里象征著團圓、思念。4.這首詩表達了詩人對家鄉的深深思念之情。5.表現手法有：借景抒情、情景交融、對比等。6.這首詩啟示我們要珍惜親情，關心家人。7.床前的月光照在窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我抬頭看著那輪明月，不禁低頭沉思，想起了遠方的家鄉。8.這首詩以簡潔的語言，表達了詩人對家鄉的思念之情，給人以深刻的印象。（二）閱讀《登鸛雀樓》1.“窮”字在這里表示達到極點、極致。詩人想要看盡千里的美景，于是決定登上更高的一層樓。2.詩人想要看得更遠，以便更好地欣賞美景。3.“白日”和“黃河”在這里象征著時間的流逝和生命的短暫。4.這首詩表達了詩人對美好景色的向往和追求。5.表現手法有：借景抒情、情景交融、對比等。6.這首詩啟示我們要珍惜時間，努力追求自己的夢想。7.白天太陽依傍著山巒沉沒，黃河奔騰入海流去。若想窮盡千里風光，那就再登上一層樓吧！8.這首詩以壯麗的景象，表達了詩人對美好生活的向往，給人以鼓舞。二、文言文閱讀《論語》選段1.“習”字在這里表示復習、溫習。孔子認為學習之后要及時復習，才能鞏固知識。2.孔子認為學習是一個持續的過程，只有不斷地復習，才能掌握知識。3.“友”在這里象征著志同道合的人。4.這段話表達了孔子認為真正的君子應該具備的品質：學習勤奮、樂于助人、寬容大度。5.表現手法有：引用、排比等。6.這段話啟示我們要勤奮學習，樂于助人，寬容待人。7.學習了知識之后，按時溫習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？人家不了解我，我也不怨恨，不也是君子嗎？8.這段話以簡潔的語言，表達了孔子對君子品質的要求，給人以深刻的啟示。三、現代文閱讀《背影》1.“辛苦”在這里表示勞累、付出努力。作者不理解父親為何在外面工作那么辛苦。2.作者看到父親背著沉重的行李，滿頭大汗，感受到了父親對自己的愛。3.“車站”在這里象征著離別和團聚。4.這篇文章表達了作者對父親的感激之情和對親情的珍視。5.表現手法有：細節描寫、心理描寫等。6.這篇文章啟示我們要珍惜親情，關心家人。7.我那時還小，不懂得父親為什么那么辛苦，只知道他在外面工作，很晚才回家。有一天，我正在院子里玩，突然看到父親從車站走了出來，背著沉重的行李，滿頭大汗。我趕緊跑過去，幫他拿行李。父親微笑著說：“謝謝你，兒子。”那一刻，我感受到了父親對我的愛。8.這篇文章以真實的情感，表達了作者對父親的感激之情，給人以深刻的感動。四、作文題目：團結互助，共渡難關（此處省略作文內容，根據材料和要求自行完成作文）五、綜合性學習（一）閱讀以下新聞，回答問題。1.某城市開展了一場以“綠色生活，從我做起”為主題的環保公益活動。2.環保活動可以提高市民的環保意識，促進綠色生活方式的普及，為建設綠色家園貢獻力量。3.結合自身實際，談談你將如何踐行綠色生活。（二）閱讀以下古詩詞，回答問題。1.“榮”字在這里表示茂盛、繁榮。詩人觀察到原上的草每年都會經歷一次枯萎和繁榮的過程。2.詩人觀察到自然界中草木的生長規律，表達了對生命力的贊嘆。3.“野火”和“春風”在這里象