2025年成人高考《語文》文學常識歷年真題回顧與試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫要求：請根據提示，默寫出相應的詩句。1.春風又綠江南岸，_________。2.青青子衿，_________。3.床前明月光，_________。4.獨在異鄉為異客，_________。5.人生自古誰無死，_________。6.江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。_________。7.春眠不覺曉，_________。8.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。_________。9.窈窕淑女，_________。10.江畔何人初見月，江月何年初照人。_________。二、現代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問題。一封家書家書抵萬金。在這個通訊高度發達的時代，書信似乎已經遠離了我們，取而代之的是手機短信、電子郵件。然而，在某個特定時刻，一封家書卻能給人帶來意想不到的驚喜。那是春節前夕，我收到了父親的一封信。信中，父親講述了他在外工作的艱辛，以及對家人的思念。信的結尾，父親寫道：“孩子，你要堅強，好好學習，將來成為對社會有用的人。”收到這封信的那一刻，我仿佛看到了父親那雙布滿老繭的手，感受到了他對我的期望。我深知，這封信對我來說意義非凡。1.請簡要概括這封信的主要內容。2.這封信給你帶來了哪些感受？3.你認為在現代社會，家書還有存在的必要嗎？為什么？4.請結合自身經歷，談談你對家書的理解。5.請從語言、結構、情感等方面分析這封信的特點。6.請以“家書的力量”為題，寫一篇不少于500字的作文。7.請根據文章內容，設計一個與家書相關的活動，并簡要說明活動目的和實施方案。三、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，回答問題。《左傳·僖公二十五年》晉文公問于咎犯曰：“吾欲伐衛，其可乎？”咎犯對曰：“不可。衛，兄弟之國也，且先君之盟，不可背也。”公曰：“吾欲背之。”咎犯曰：“背之，不可。”公曰：“吾必背之。”咎犯曰：“君必背之，臣將辭。”公曰：“諾。”咎犯遂辭。衛人聞之，曰：“晉君將背盟，吾將歸附于楚。”衛侯曰：“吾不能歸附于楚。”乃與咎犯盟，共守衛國。1.請解釋下列詞語在文中的含義。（1）背盟：_________（2）歸附：_________2.請翻譯下列句子。（1）晉文公問于咎犯曰：“吾欲伐衛，其可乎？”_________（2）衛人聞之，曰：“晉君將背盟，吾將歸附于楚。”_________3.請簡要概括這段文言文的主要情節。4.請從人物性格、情節發展等方面分析這段文言文的特點。5.請根據文章內容，設計一個與文言文相關的活動，并簡要說明活動目的和實施方案。四、詞語辨析與運用要求：從下列各句中，選出使用不正確的一項。1.A.他憑借出色的才華，在短時間內就取得了顯著的成就。B.她的演講激情澎湃，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。C.為了保護環境，我們應該從自己做起，從小事做起。D.在這次比賽中，他的表現可謂是脫穎而出，成為了焦點人物。2.A.我對他的到來表示熱烈的歡迎。B.他的觀點新穎獨特，給人以深刻的啟示。C.她的歌聲優美動聽，仿佛天籟之音。D.面對困境，他選擇了逃避，而不是勇敢地面對。3.A.這部電影講述了一個關于夢想與奮斗的故事。B.在我國，教育事業的發展得到了全社會的高度關注。C.為了實現中華民族的偉大復興，我們每一個人都要為之努力。D.她的舉止端莊大方，給人以良好的印象。4.A.在這次會議上，領導強調了加強黨風廉政建設的重要性。B.她在演講中闡述了自己的觀點，引起了與會者的共鳴。C.為了提高學生的綜合素質，學校開展了豐富多彩的課外活動。D.在這場比賽中，他的表現可謂是一鳴驚人，讓人刮目相看。5.A.他雖然年紀輕輕，但已經取得了令人矚目的成就。B.面對突如其來的困境，他選擇了勇敢地面對，而不是逃避。C.她的歌聲宛如天籟之音，讓人陶醉。D.為了實現自己的人生目標，他付出了辛勤的努力。6.A.在這個美好的世界里，我們要學會珍惜身邊的每一份感動。B.為了追求卓越，我們要在日常生活中不斷修煉自己。C.她的舉止端莊大方，給人一種優雅的感覺。D.在這場比賽中，他的表現可謂是游刃有余，讓人佩服。7.A.他的研究課題具有很高的創新性，為我國科技事業做出了重要貢獻。B.為了提高我國在國際舞臺上的地位，我們要加強與其他國家的交流與合作。C.她的演講激情澎湃，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。D.在這個競爭激烈的社會，我們要學會如何與他人合作，共同進步。8.A.面對困境，他選擇了勇敢地面對，而不是逃避。B.她的歌聲宛如天籟之音，讓人陶醉。C.為了實現中華民族的偉大復興，我們每一個人都要為之努力。D.在這次比賽中，他的表現可謂是脫穎而出，成為了焦點人物。五、作文要求：以“成長之路”為題，寫一篇不少于600字的作文。六、閱讀理解要求：閱讀下面的文章，回答問題。《我的老師》在我生命中，有一個特殊的老師，她就是我的初中班主任李老師。她不僅教會了我知識，更教會了我做人的道理。李老師是一位嚴謹認真、充滿愛心的老師。她總是耐心地解答我們的問題，讓我們在知識的海洋里暢游。每當我有困難時，她總是第一個伸出援手，給我鼓勵和支持。有一次，我在一次數學考試中得了很低的成績，心情十分低落。李老師發現了我的情緒變化，主動找我談心。她告訴我，失敗并不可怕，重要的是要從中吸取教訓，不斷進步。她還鼓勵我要相信自己，勇敢面對困難。在李老師的鼓勵下，我重新振作起來，努力學習，最終取得了優異的成績。李老師不僅在學業上關心我們，還在生活中給予我們無微不至的關懷。有一次，我生病了，李老師親自為我買藥，還陪我去醫院看病。那一刻，我感受到了濃濃的師生情誼。1.請簡要概括這篇文章的主要內容。2.文章中，作者對李老師的哪些品質進行了贊美？3.請結合自身經歷，談談你對“成長之路”的理解。4.請從文章中找出至少三個例子，說明李老師是如何幫助我們成長的。5.請以“師生情”為題，寫一篇不少于500字的作文。本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.春風又綠江南岸，明月何時照我還。解析：這是唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中的名句，描寫了春天的景象，表達了詩人對故鄉的思念。2.青青子衿，悠悠我心。解析：這是《詩經·關雎》中的名句，表達了詩人對愛人的思念之情。3.床前明月光，疑是地上霜。解析：這是唐代詩人李白《靜夜思》中的名句，描繪了月光下的景象，表達了詩人對故鄉的思念。4.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。解析：這是唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》中的名句，表達了詩人對家鄉和親人的思念。5.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。解析：這是文天祥的《過零丁洋》中的名句，表達了詩人對忠誠和信仰的堅持。6.江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。解析：這是毛澤東《沁園春·雪》中的名句，贊美了祖國的美麗，表達了詩人對英雄的敬仰。7.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析：這是唐代詩人孟浩然的《春曉》中的名句，描繪了春天的景象，表達了詩人對春天的喜愛。8.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。解析：這是唐代詩人王維的《竹里館》中的名句，表達了詩人在自然環境中追求精神寄托的情感。9.窈窕淑女，君子好逑。解析：這是《詩經·關雎》中的名句，表達了詩人對理想伴侶的向往。10.江畔何人初見月，江月何年初照人。解析：這是唐代詩人張若虛的《春江花月夜》中的名句，表達了詩人對月亮的贊美和對人生的思考。二、現代文閱讀1.父親講述了他在外工作的艱辛，以及對家人的思念。解析：這是文章的主要內容，通過父親的一封信，表達了對家人的思念之情。2.這封信給你帶來了哪些感受？解析：感受因人而異，可能的回答有：感動、溫馨、思念、鼓舞等。3.你認為在現代社會，家書還有存在的必要嗎？為什么？解析：這是一個開放性問題，可能的回答有：有，因為家書可以傳遞情感，增進親情；無，因為現代通訊手段更便捷。4.請結合自身經歷，談談你對家書的理解。解析：這是一個個人經歷與觀點結合的問題，需要根據個人經歷來回答。5.請從語言、結構、情感等方面分析這封信的特點。解析：語言樸實無華，結構清晰，情感真摯。6.請以“家書的力量”為題，寫一篇不少于500字的作文。解析：作文內容需要結合家書的力量，從個人經歷或社會現象中提煉主題，展開論述。三、文言文閱讀1.背盟：違背盟約歸附：歸順，依附解析：這兩個詞在文中的含義分別是違背盟約和歸順，依附。2.晉文公問于咎犯曰：“吾欲伐衛，其可乎？”翻譯：晉文公向咎犯問道：“我想攻打衛國，可以嗎？”衛人聞之，曰：“晉君將背盟，吾將歸附于楚。”翻譯：衛國人聽說了這件事，說：“晉君將要違背盟約，我們將會歸附于楚國。”3.主要情節：晉文公想攻打衛國，咎犯反對，但晉文公堅持己見，咎犯辭職。衛國人聽說晉君要背盟，決定歸附于楚，與咎犯盟約共守衛國。4.特點：人物性格鮮明，情節曲折，反映了春秋時期的政治斗爭。5.活動設計：組織學生進行古代盟約知識競賽，旨在讓學生了解古代盟約的歷史背景和意義。四、詞語辨析與運用1.D解析：脫穎而出表示在眾人中脫穎而出，而此處應表示“表現突出”。2.D解析：逃避表示躲避問題，而此處應表示“勇敢面對”。3.D解析：游刃有余表示做事熟練，而此處應表示“表現自如”。4.C解析：游刃有余表示做事熟練，而此處應表示“表現自如”。5.A解析：脫穎而出表示在眾人中脫穎而出，而此處應表示“表現突出”。6.B解析：游刃有余表示做事熟練，而此處應表示“表現自如”。7.D解析：脫穎而出表示在眾人中脫穎而出，而此處應表示“表現突出”。8.A解析：逃避表示躲避問題，而此處應表示“勇敢面對”。五、作文解析：作文題目為“成長之路”，要求寫一篇不少于600字的作文。作文內容應結合個人成長經歷，闡述成長過程中的困惑、挫折、收獲和感悟。六、閱讀理解1.這篇文章主要