2025年成人高考《語文》文言文句子翻譯易錯點測試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列句子中，沒有通假字的一項是（）A.父母之愛子，則為之計深遠。B.道之所存，師之所存也。C.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。D.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。2.下列句子中，沒有古今異義詞的一項是（）A.非吾所謂傳其道解其惑者也。B.指通豫南，達于漢陰。C.良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。D.申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。3.下列句子中，沒有詞類活用的一項是（）A.雖不能察，必以情。B.肉食者鄙，未能遠謀。C.求思之務明其說，明說之務使適于用。D.楚懷王城郢，東破齊，而西取秦所拔地。4.下列句子中，沒有句式錯誤的一項是（）A.余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。B.韓愈既沒，其言皆在。C.談笑有鴻儒，往來無白丁。D.挾飛仙以遨游，抱明月而長終。5.下列句子中，沒有修辭手法的一項是（）A.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。B.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。C.美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！D.舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。6.下列句子中，沒有使用比喻手法的一項是（）A.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。B.風之積也不厚，則其負大翼也無力。C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。7.下列句子中，沒有使用借代手法的一項是（）A.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。B.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。D.風之積也不厚，則其負大翼也無力。8.下列句子中，沒有使用夸張手法的一項是（）A.蓬頭歷塊，突兀而出。B.風之積也不厚，則其負大翼也無力。C.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。9.下列句子中，沒有使用對偶手法的一項是（）A.青青子衿，悠悠我心。B.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。10.下列句子中，沒有使用擬人手法的一項是（）A.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。B.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C.青青子衿，悠悠我心。D.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。二、翻譯題（每題4分，共20分）1.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?.夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。3.余幼好此奇服兮，年既老而不衰。4.舉匏樽以相屬，寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。5.前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。四、簡答題（每題5分，共25分）1.請簡述文言文中常見的通假字現(xiàn)象，并舉例說明。2.請簡述文言文中常見的古今異義詞現(xiàn)象，并舉例說明。3.請簡述文言文中常見的詞類活用現(xiàn)象，并舉例說明。4.請簡述文言文中常見的句式現(xiàn)象，并舉例說明。5.請簡述文言文中常見的修辭手法，并舉例說明。五、論述題（10分）論述文言文閱讀的重要性及其在提高語文素養(yǎng)中的作用。六、材料分析題（10分）閱讀下列文言文片段，回答問題。《史記·太史公自序》中記載：“余聞之先人曰：‘世有非常之人，然后有非常之事。’夫非常之事，必待非常之人而后成。余聞之，故愿述先人之志，以成非常之事。”1.請解釋“非常之人”和“非常之事”的含義。2.請結合文段內容，談談太史公為何要“述先人之志，以成非常之事”。3.請分析這段文言文在寫作手法上的特點。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.A解析：選項A中的“傳其道解其惑者也”中的“傳”通假字為“傳”，意為傳授；“其”為指示代詞，意為那個。選項B中的“道”為古今異義詞，古義為道路，今義為方法、途徑。選項C中的“須臾”為古今異義詞，古義為片刻，今義為時間短暫。選項D中的“修遠”為古今異義詞，古義為長遠，今義為修行、修為。2.D解析：選項A中的“道”為古今異義詞。選項B中的“指”為古今異義詞，古義為手指，今義為指向。選項C中的“何”為古今異義詞，古義為何處，今義為疑問詞。選項D中的“頒”為古今異義詞，古義為頒布，今義為分發(fā)。3.C解析：選項A中的“察”為詞類活用，名詞作動詞，意為觀察。選項B中的“鄙”為詞類活用，形容詞作名詞，意為鄙陋之人。選項C中的“明”為詞類活用，形容詞作動詞，意為明白。選項D中的“拔”為詞類活用，動詞使動用法，意為使……拔起。4.A解析：選項A中的“余嘉其能行古道，作《師說》以貽之”沒有句式錯誤。選項B中的“其言皆在”應為“其言在茲”。選項C中的“談笑有鴻儒，往來無白丁”應為“談笑有鴻儒，往來無白身”。選項D中的“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”應為“挾飛仙以遨游，抱明月以長終”。5.D解析：選項A中的“美”為比喻手法，比喻美好的事物。選項B中的“積”為比喻手法，比喻積累。選項C中的“望”為比喻手法，比喻思念。選項D中的“直掛云帆濟滄海”為夸張手法，夸張航海的壯麗景象。6.D解析：選項A中的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”為比喻手法。選項B中的“美人卷珠簾，深坐顰蛾眉”為借代手法。選項C中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”為擬人手法。選項D中的“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”為夸張手法。7.D解析：選項A中的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”為比喻手法。選項B中的“美人卷珠簾，深坐顰蛾眉”為借代手法。選項C中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”為對偶手法。選項D中的“風之積也不厚，則其負大翼也無力”為夸張手法。8.B解析：選項A中的“蓬頭歷塊，突兀而出”為夸張手法。選項B中的“風之積也不厚，則其負大翼也無力”為比喻手法。選項C中的“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”為夸張手法。選項D中的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”為比喻手法。9.B解析：選項A中的“青青子衿，悠悠我心”為對偶手法。選項B中的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”為比喻手法。選項C中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”為擬人手法。選項D中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”為對偶手法。10.C解析：選項A中的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”為比喻手法。選項B中的“美人卷珠簾，深坐顰蛾眉”為借代手法。選項C中的“青青子衿，悠悠我心”為對偶手法。選項D中的“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”為夸張手法。二、翻譯題（每題4分，共20分）1.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！苯馕觯嚎鬃诱f：“三個人一起行走，其中必定有我可以向他學習的人。選擇他們的優(yōu)點來學習，對他們的缺點加以改正。”2.夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。解析：平坦的地方離人們近，所以去游玩的人就多；險峻的地方離人們遠，所以到達那里的人就少。而世界上那些奇特、偉大、奇異、非凡的景觀，常常存在于險峻遙遠的地方，那些人們很少能到達的地方，所以不是有志向的人是不能到達的。3.余幼好此奇服兮，年既老而不衰。解析：我