?中學(xué)“師德師風(fēng)問卷調(diào)查”實施方案中心校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案一、背景與意義二、總體目標1.深入推進師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。2.通過問卷調(diào)查，了解教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，制定改進措施。三、實施方案（一）組織架構(gòu)1.成立以校長為組長，副校長、教務(wù)主任、政教主任為副組長，各年級組長、教研組長為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的組織實施。2.設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)辦公室，具體負責(zé)日常事務(wù)。（二）問卷調(diào)查實施步驟1.設(shè)計問卷（1）問卷內(nèi)容：包括教師職業(yè)道德、教育教學(xué)行為、師生關(guān)系、家校溝通等方面。（2）問卷設(shè)計：由師德師風(fēng)建設(shè)辦公室組織專家，結(jié)合學(xué)校實際情況，設(shè)計出具有針對性和實用性的問卷。2.發(fā)放問卷（1）發(fā)放對象：全校教師、學(xué)生家長。（2）發(fā)放方式：紙質(zhì)問卷與電子問卷相結(jié)合，確保每位教師、家長都能參與。3.收集問卷（1）回收時間：問卷調(diào)查結(jié)束后，由各年級組長、教研組長負責(zé)回收。（2）回收方式：紙質(zhì)問卷由各年級組長、教研組長統(tǒng)一回收；電子問卷通過線上平臺回收。4.數(shù)據(jù)分析（1）數(shù)據(jù)分析團隊：由師德師風(fēng)建設(shè)辦公室組織專家組成。5.結(jié)果反饋（1）反饋對象：全校教師、學(xué)生家長。（2）反饋方式：召開師德師風(fēng)建設(shè)大會，公布問卷調(diào)查結(jié)果，對存在的問題進行通報。（三）師德師風(fēng)建設(shè)措施1.加強師德師風(fēng)宣傳（1）利用校園廣播、宣傳欄、公眾號等渠道，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。（2）組織師德師風(fēng)主題教育活動，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)道德觀念。2.完善師德師風(fēng)考核評價體系（1）制定科學(xué)合理的師德師風(fēng)考核評價標準，將師德師風(fēng)作為教師評優(yōu)評先、職稱評定的的重要內(nèi)容。（2）建立師德師風(fēng)考核評價機制，定期對教師進行考核評價。3.加強師德師風(fēng)教育培訓(xùn)（1）組織師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。（2）開展師德師風(fēng)研討活動，促進教師之間的交流與學(xué)習(xí)。4.落實師德師風(fēng)整改措施（1）針對問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改方案，明確整改措施。（2）對存在嚴重師德師風(fēng)問題的教師，依法依規(guī)進行處理。（四）實施時間表1.問卷調(diào)查設(shè)計：2023年9月1日-9月10日2.問卷調(diào)查發(fā)放與收集：2023年9月11日-9月25日3.問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析：2023年9月26日-10月10日4.結(jié)果反饋與師德師風(fēng)建設(shè)大會：2023年10月11日5.師德師風(fēng)建設(shè)措施實施：2023年10月12日-12月31日四、保障措施1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進行。3.完善激勵機制，鼓勵教師積極參與師德師風(fēng)建設(shè)。4.強化責(zé)任追究，對師德師風(fēng)建設(shè)工作中存在的問題，嚴肅追究相關(guān)責(zé)任。2.加強與兄弟學(xué)校的交流與合作，借鑒先進經(jīng)驗，提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。可行性分析及方案難點要點注意事項一、可行性分析（一）政策支持我國歷來重視師德師風(fēng)建設(shè)，國家和地方教育部門都出臺了一系列政策和指導(dǎo)文件，為師德師風(fēng)建設(shè)提供了有力的政策支持。因此，本實施方案在政策層面上具有高度的可行性。（二）組織保障本實施方案成立了以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保了組織架構(gòu)的完善和實施力度。同時，設(shè)立了師德師風(fēng)建設(shè)辦公室，為日常事務(wù)提供了專門的管理和服務(wù)，增強了實施方案的執(zhí)行力。（三）資源條件學(xué)校具備開展問卷調(diào)查所需的資源條件，包括人力、物力、財力等。現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展為問卷調(diào)查的發(fā)放、收集和分析提供了便利，進一步提高了實施方案的可行性。（四）社會需求二、方案難點與要點（一）難點1.問卷調(diào)查設(shè)計的科學(xué)性：如何確保問卷設(shè)計合理、全面，能夠準確反映教師師德師風(fēng)的現(xiàn)狀，是本方案的一個難點。2.數(shù)據(jù)分析的專業(yè)性：問卷調(diào)查結(jié)果的分析需要具備一定的專業(yè)知識和技能，如何組織專業(yè)團隊進行高效、準確的數(shù)據(jù)分析，是本方案的另一個難點。3.整改措施的落實：如何確保整改措施得到有效執(zhí)行，避免流于形式，是本方案實施過程中的一大挑戰(zhàn)。（二）要點1.問卷設(shè)計的針對性：問卷內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合教師職業(yè)道德的各個方面，確保能夠全面、準確地了解教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀。2.數(shù)據(jù)分析的客觀性：數(shù)據(jù)分析應(yīng)遵循科學(xué)、客觀的原則，避免主觀臆斷，確保分析結(jié)果的準確性。3.整改措施的實用性：整改措施應(yīng)具體、可操作，針對性強，能夠解決實際問題。三、注意事項（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)1.確保師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織架構(gòu)合理，成員職責(zé)明確。2.加強對師德師風(fēng)建設(shè)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保實施方案的順利進行。（二）注重宣傳引導(dǎo)1.通過多種渠道宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，提高廣大師生的認識。2.及時公布問卷調(diào)查結(jié)果，增強實施方案的透明度。（三）強化激勵機制1.設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)獎勵基金，鼓勵教師積極參與師德師風(fēng)建設(shè)。2.對表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵，形成正向激勵機制。（四）關(guān)注教師心理健康1.關(guān)注教師心理健康，定期組織心理健康培訓(xùn)。2.建立教師心理援助機制，為教師提供心理支持