重慶市綦江區南州中學2024-2025學年高三下期末教學檢測試題歷史試題試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．如圖是長沙馬王堆漢墓出土的云紋漆案，是古人盛放食物的家具，它反映了兩千多年前貴族宴飲進餐時分餐制的生活狀況。后來，考古學家們又在距今約4500年以前的山西襄汾陶寺遺址發現了一些用于飲食的木案，說明當時就已經出現了分餐制。由此可知，分餐制的出現A．說明古人有良好的衛生習慣 B．源于氏族公社共享勞動成果C．體現了長幼有序的禮儀規范 D．反映了貴賤有序的等級觀念2．二戰后西方歷史研究中開始采用計算機技術對選民登記、稅單、病歷記錄、藏書目錄等“史料”進行定量分析的方法，研究視角也從傳統“政治史”轉向社會生活、家庭結構、經濟生活等方面。歷史研究的上述變化A．取代了傳統史學研究方法 B．保證了歷史研究的客觀性C．體現不同學科間融合趨勢 D．根源于新發現的“史料”3．明末，一些文人對代代相傳的話本編輯、加工，并模擬話本進行小說寫作，又通過書商的大量刊印、發行，使白話小說在當時社會流傳甚廣。明末白話小說廣為流傳反映出A．重農抑商政策開始松動 B．印刷技術不斷革新C．封建社會逐漸由盛轉衰 D．商品經濟發展迅速4．漢唐兩朝統治者特別注意中央與地方的關系，并設立相關的中間機構，但是如刺史、州牧、道等監察區，最后都發展成州政府之上的一級地方行政機構，并導致了地方的分裂。北宋統治者從根本上解決這一問題做法是A．設通判 B．設轉運使 C．設二府三司 D．重用文官5．世紀改良主義思想家馬建忠主張“借債以開鐵道”，認為這是“用洋人之本，謀華民之生；取日增之利，償歲減之息”，是“陽為借債之名，陰收借債之效”。對此觀點解讀正確的是A．向外國資本主義借債，利國利民B．有利于增加清政府的財政收入C．推動了中國交通業的迅速發展D．沒有認清帝國主義的侵略本質6．以下是一幅創作于一戰結束時有戰后和平的漫畫，其主旨是A．美國企圖通過控制國聯來支配世界B．美國通過國聯維護和平的愿望不可能實現C．由于國聯自身缺陷，不可能維護世界和平D．美國是第一次世界大戰之后全世界的主宰7．羅馬共和國時期，平民和貴族展開了長達兩個世紀的斗爭，斗爭的成就主要體現為其間所頒布的一系列法律，恩格斯曾評論說：“氏族貴族和平民不久便完全溶化在國家中了?！边@一長期斗爭的結果是A．貴族的特權被取消B．羅馬法體系最終形成C．公民與貴族法律上平等D．自由民獲得相同的權利8．1815—1860年英國手工織工人數變化表。這可以說明當時英國A．紡織行業漸趨衰落 B．階級矛盾不斷緩和C．.機器生產日益增多 D．工人生活日趨困苦9．下列材料內容按時序排列正確的是①“湯伐夏，國號商”②“自羲農，至黃帝”③“夏傳子、家天下”④“周武王、始誅紂”A．①②③④ B．②③①④C．②③④① D．①③④②10．康有為在論及西方向近代邁進的歷程時說：“然而是三百年間，適當歐人新世勃興。意大利文學復興后，新教出而舊教殆……于是破封建萬千之侯壘，而王權成?！毕铝兴恼撌?，適合填入橫線處的句子是A．科侖布則尋得美洲，漸乃覓得全地以增新識B．騰揚丕天之革命波，而立憲遍于各國矣C．其汽船、鐵路、電線、汽球并出齊奏，絕地通天D．于是倍根、笛卡兒創新學，講物質，自是新藝、新器大出矣11．1947年3月21日，美國總統杜魯門頒布9835號總統令，即“忠誠調查令”。對200萬聯邦政府官員展開忠誠調查，要求他們必須宣誓效忠政府；同時授權司法部長提供被定名為：“集權主義者、法西斯分子、共產主義分子”的組織或社團名單。這反映出A．政府利用法律重塑國家精神 B．兩極格局形成激化國內矛盾C．意識形態斗爭影響政府政策 D．階級斗爭加劇總統權力擴張12．1955年，毛主席曾評價河北遵化縣的王國藩社：“二十三戶貧農只有三條驢腿（驢的四分之一屬于社外成員），被人稱為‘窮棒子社’。他們用自己的努力，在三年時間內，‘從山上取來’了大批的生產資料，使得有些參觀的人感動得下淚?！边@一評價A．見證了農村人民公社的初創艱辛 B．推動了農業合作社運動高潮到來C．肯定了農民土地改革后的積極性 D．體現了中共八大的正確方針路線二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）嚴復翻譯的《天演論》從翻譯到正式出版，經過3年時間（1895—1898年）。這3年，中國近代史上很不平常的3年，甲午海戰慘敗，民族危機空前深重、維新運動持續高漲。閱讀下列相關材料，回答問題材料一第二次工業革命（見如圖）。材料二鴉片戰爭之后，傳播西學，師夷長技，逐漸成為朝野之共識。中國的一批最早接受西方思想的知識分子，如魏源、王韜、李善蘭、徐壽、華蘅芳、鄭觀應等，為譯介西書，傳播西方的政治體制、科學知識，發揮了很大的作用。洋務派創辦的江南機器制造總局翻譯館譯介出版了大量西方科技著作，在中國近代出版史上留下了不可低估的作用。材料三《天演論》譯自英國生物學家赫胥黎《進化論與倫理學》一書。嚴復譯述《天演論》不是純粹直譯，而是有評論，有發揮，實際上是一篇十分精彩的政論文。因此魯迅先生說嚴復“畢竟是做過《天演論》的”。一個“做”字，入木三分地刻劃出嚴復翻譯此書的良苦用心。材料四胡適在讀書時，老師讓學生買《天演論》做讀本，要學生做“物競天擇，適者生存”的作文，他說：“這種題目自然不是我們十幾歲的小孩能發揮的。但說明讀《天演論》，已成為那個時代的風氣。”他評價嚴復為“介紹近世思想的第一人”。據統計，自1898年以后，在短短的十多年中，《天演論》就發行過三十多種不同的版本，這是當時任何其他西學書籍都不可比擬的。（1）觀察材料一，簡述第二次工業革命的基本狀況。（2）結合材料二，說說從魏源到嚴復這幾代知識分子的思想發展。（3）綜合上述材料，你是如何認識嚴復的《天演論》的？14．（20分）王權的沉浮在西歐中世紀，王權曾經代表了進步的因素，社會各階層都傾向于王權，促使西歐的政治制度也發生了相應的變化。（1）公元9—15世紀，以英國為例，填寫其政治制度演變過程。（2）概述上述政治制度變化的主要因素及作用。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

根據題干結合所學可知，山西襄汾陶寺遺址為新石器時代晚期文化遺址，飲食木案體現的分餐制反映了氏族公社群體共享勞動成果的畫面，故B項正確；分餐制與古人衛生意識無直接聯系，排除A項；分餐制中并未體現長幼與貴賤的禮儀規范和等級秩序，排除CD兩項。故選B。2、C【解析】

二戰后史學發展如計量史學，采用計算機技術對非傳統意義的“史料”進行研究，拓寬歷史研究的領域，體現不同的學科（計算機、經濟學、人口學、統計學等）與歷史學科的融合，C正確；A中“取代”表述絕對，排除；歷史研究雖然借助計算機技術，但是研究者對材料的處理選取，結論的得出仍然帶有研究者的主觀性，排除B；這種歷史研究改變的根源還是在于新技術手段的發展，這些“史料”也并非是新出現的，排除D。3、D【解析】

根據材料結合所學知識可知，明清時期商品經濟發展迅速，市民階層隊伍壯大，需要豐富精神生活，小說恰恰滿足了這種需要，因此這時期白話小說的流傳反映了商品經濟的發展，D項正確；重農抑商政策在宋代已經松動，而非在明代開始松動，A項錯誤；明代印刷技術是有革新，但不能說不斷革新，且材料現象與印刷技術革新無直接關系，B項錯誤；小說的流傳不能反映封建社會由盛轉衰，C項錯誤。4、B【解析】

依據所學知識可知，北宋統治者為了解決地方勢力做大，設置了轉運使轉運地方大部分財政，從而從根本上解決地方割據問題，故B正確；設通判是為了監督知州，這不是根本措施，故A錯誤；設二府三司是為了削弱相權，故C錯誤；重用文官是為了削弱武將，加強皇權，故D錯誤。5、D【解析】

處于半殖民地半封建社會的中國不可能在平等互利的基礎上引進外資，借債意味著喪失利權，這也是為什么帝國主義爭相借款給中國的原因，因此，馬建忠沒有認清帝國主義的侵略本質，故D項正確；向外國資本主義借債，表面上利國利民，實際上喪權辱國，故A項錯誤；借債是要歸還的，不可能增加清政府的財政收入，故B項錯誤；借債客觀上有利于中國交通業的發展，但不是健康發展，是帶有半殖民地性質的近代交通，故C項是對材料的誤讀。6、B【解析】

和平鴿不可能叼起粗壯的樹枝，結合所學可知美國戰后意圖操控國聯的行為沒有成功，所以漫畫反映的主旨應該是美國通過國聯維護和平的愿望不可能實現，故選B；美國戰后沒有能夠成功控制國聯，排除A；“國聯自身缺陷”的說法與漫畫主旨不符，排除C；D項不符合史實，排除。故選B。7、C【解析】“平民和貴族展開了長達兩個世紀的斗爭”說明平民和貴族之間有矛盾，結合所學可知，在羅馬共和國時期，一開始貴族是享有很多特權的，而平民沒有，所以平民就為了追求平等的權利而斗爭，斗爭的結果是通過頒布一系列法律達到“氏族貴族和平民不久便完全溶化在國家中了”，也就是說在法律上最終確定了雙方平等的地位，故選C；“貴族的特權被取消”本身說法錯誤，A排除。羅馬法體系最終形成標志是6世紀東羅馬帝國皇帝查士丁尼組織編寫的《民法大全》，而題干講的是在羅馬共和國時期，故B與題干時間不符，所以排除；自由民不僅僅包括羅馬公民，而共和國時期的羅馬法只適用于羅馬公民，故D不符合題意，排除。名師點睛：古代羅馬為人類文明做出的最大貢獻是其法律，既體現了法律的權威，也反映了法律面前人人平等這樣一種理念，這是通過羅馬共和國時期平民長期與貴族進行斗爭才逐漸實現的。法律表面看來是冰冷的，但所蘊含的卻是人們對理性的追求。它建立在人人平等的基礎上，體現的是對人權和人道的尊重，這是古羅馬法律給我們的寶貴財富。這一題就考查了羅馬法不斷發展演變的歷史，屬于主干知識，涉及到了時空觀念和歷史解釋兩個重要的歷史核心素養。8、C【解析】

材料顯示，這一時期英國手工織工人數急劇減少，結合材料時間1815—1860年可知，這與機器生產日益增多密切相關，C項正確；手工織工人數減少不能作為紡織行業衰落的表征，前者不能證明后者，排除A；第一次工業革命時期，階級矛盾不斷上升，排除B；D與題無關，排除。9、B【解析】

根據所學知識可知，先秦朝代排序為夏商西周，而黃帝是傳說時代，其早于夏商西周，因此選項B正確；選項A、C、D排序有誤，排除。10、A【解析】

材料是康有為對西方國家早期社會變革的描述，其中新航路開辟使世界開始連為一體，因此A符合題意，君主立憲制在全世界范圍內擴展是在19世紀中葉后，B排除；電線是第二次工業革命的成果，C排除；培根和笛卡爾的主張屬于近代科學的發展，D排除。故選A。11、C【解析】

依據材料時間“1947年3月21日”“集權主義者、法西斯分子、共產主義分子”來看，美國將共產主義分子和集權主義者、法西斯分子放在同等位置，表明意識形態的斗爭影響政府政策。C正確；材料未體現政府對法律的應用，A排除；兩極格局形成于1955年，B排除；材料沒有涉及總統權力擴大，D排除。故選C。12、B【解析】

材料反映的是對農業改造過程中農民的積極行為給予了肯定，這推動了農業合作社運動高潮到來，B正確；人民公社是1958年開始的，排除A；材料并不涉及土地改革，而是社會主義改造，排除C；中共八大召開于1956年，排除D。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）當歐美資本主義制度基本確立之時，19世紀70年代后工業革命進入新階段，電力的發明和運用是第二次工業革命的核心內容，隨著與電相關的技術發明不斷被運用，電力時代到來了，此外，人類在交通運輸、化工、新材料等許多技術生產領域取得突破。在歐美各國中，美國與德國的發展最為突出。第二次工業革命也推動了壟斷的產生，這些都對世界產生深遠影響。（2）魏源：師夷長技以制夷；洋務派（李善蘭、徐壽、華蘅芳等）中體西用（師夷長技以自強）；早期維新派：制度變革、君主立憲；嚴復等維新派：救亡圖存、社會進化論。（3）本小題采用SOLO評分法。答案1：能對材料進行抽象提煉，并結合事實進行論述。材料與史實：運用充分；運用較充分。論述：論述充分；論述較充分。敘述：敘述完整流暢形成結構。答案2：能在多個線索或材料之間建立起聯系，并對此作出解釋。材料與史實：運用充分；運用較充分。論述：論述充分；論述不夠充分敘述：敘述形成結構；敘述連貫流暢。答案3：使用多個線索或材料，進行單一維度的解釋。材料與史實：運用較多材料；運用較少材料。敘述：敘述完整流暢；僅能列舉。答案4：找出一個線索或材料即得出結論。其他答案：沒有形成對問題的理解。回答和問題無關或同義反復?！窘馕觥?/p>

（1）依據材料一的圖示從第二次工業革命產生背景、時間，主要發明、涉及的領域和主要國家以及影響等回答。（2）依據材料二“鴉片戰爭之后，傳播西學，師夷長技，逐漸成為朝野之共識”“中國的一批最早接受西方思想的知識分子，如魏源、王韜、李善蘭、徐壽、華蘅芳、鄭觀應等，為譯介西書，傳播西方的政治體制、科學知識”“洋務派創辦的江南機器制造總局翻譯館譯介出版了大量西方科技著作”和所學從魏源提出師夷長技以制夷、洋務派主張中體西用、早期維新派提倡制度變革和君主立憲以及嚴復等維新派提倡救亡圖存和社會進化論的思想回答。（3）本題屬于開放題型，首先依據材料提取觀點，然后結合材料和所學對于提出的觀點進行論述。本題的觀點可以依據材料三“入木三分地刻劃出嚴復翻譯此書的良苦用心”以及材料四“介紹近世思想的第一人”的信息提取“嚴復翻譯《天演論》推動中國學習西學的發展”；論述依據材料和所學從嚴復翻譯《天演論》的背景、方法、內容以及在中國的影響等分析回答。14、（1）A：等級君主