四川省樂至縣聯考2025年初三下學期押題卷第四套化學試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列有關金屬的說法中，不正確的是()A．銅有良好的導電性，常用于制作導線B．所有的金屬都能與稀鹽酸反應生成氫氣C．鐵制品在干燥的空氣中不易生銹D．不銹鋼具有較強的耐腐蝕性，可用于制作醫療器具2．下列各組離子在水中能大量共存的是A．Na+、H+、Cl-,HCO B．Na+、K+、NO、Cl–C．H+、Na+、OH-、SO D．Ag+、Ca2+、Cl-、NO3．比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列有關物質的比較推理中正確的是A．有單質和化合物生成的反應一定是置換反應B．與酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬C．金屬元素的原子最外層電子數小于4，所以由金屬元素組成的物質中金屬元素一定顯正價D．單質中只含有一種元素，所以只含一種元素的純凈物一定是單質4．材料的變化標志文明的進步，下列制得材料的方法與化學反應無關的是A．燒制陶瓷 B．打磨石器 C．冶煉鋼鐵 D．合成腈綸5．下列符號既有宏觀意義，又有微觀意義的是（）A．O2 B．2O C．2O2 D．2O2﹣6．化學與生產、生活密切相關，對下列現象或事實的解釋錯誤的是（）現象或事實解釋A洗滌劑能除去衣服上的油污洗滌劑具有乳化作用B墻內開花墻外香分子是不停運動的C氣體往往容易被壓縮，固體和液體不易被壓縮氣體分子間的間隔較大，易被壓縮，固體和液體分子間的間隔小，不易被壓縮D打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來氣體的溶解度隨壓強的減小而增大A．A B．B C．C D．D7．物質的用途與性質密切相關。下列說法不正確的是A．干冰用于人工降雨，因為干冰升華吸熱B．活性炭能夠除去異味，是因為活性炭具有吸附性C．C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有可燃性D．洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑具有乳化功能8．下列各組離子在水中能大量共存的是（）A．H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣B．H+、K+、Cl﹣、OH﹣C．Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣D．K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣9．區分下列各組物質的方法錯誤的是（）A．硬水和軟水﹣﹣加肥皂水B．氯化銨和硫酸銨固體﹣﹣加熟石灰研磨C．羊毛線和腈綸線﹣﹣灼燒D．碳粉和氧化銅粉末﹣﹣加稀鹽酸10．甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丙在自然界中主要以單質形式存在，用甲制的容器不能盛放丁鹽的水溶液，用乙制的容器卻可以盛放丁鹽的水溶液。由此推斷四種金屬的活動性由強到弱的順序是（）A．丙＞乙＞甲＞丁B．甲＞丁＞乙＞丙C．丁＞甲＞乙＞丙D．甲＞乙＞丁＞丙11．CO的實驗室制取原理為H2C2O4CO↑+CO2+X。則x的化學式為A．H2O2 B．H2O C．CH4 D．H212．物質名稱、俗名、分類和化學式均正確的是（）選項名稱俗名分類化學式A碳酸鈉純堿堿NaCO3B固態二氧化碳干冰氧化物CO2C碳酸氫鈉蘇打酸NaHCO3D氫氧化鈣消石灰鹽CaOA．A B．B C．C D．D13．下列有關物質用途的說法不正確的是（）A．可用小蘇打治療胃酸過多癥 B．可用甲醛水溶液保存食用海產品C．可用稀有氣體制成多種用途的電光源 D．可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污14．生活中處處有化學。下列做法或說法不正確的是（）A．燒開水的鋁壺使用一段時間后光澤會變暗，應經常用鋼絲球打磨拋光B．我國自行研發的大型客機機身選用鋁合金，是因為鋁合金的硬度和強度大于純鋁C．廚房里炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅、也可以向油鍋里加入適量青菜等D．城市道路上灑水車過后，空氣潮濕而清新，說明水分子在不斷運動15．化學使世界變得更加絢麗多彩，下列內容不能充分體現化學造福人類的是（）A．單晶硅的應用 B．乙肝新藥的研制C．甲醇出租車的使用 D．十面“霾”伏的天二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．“共享單車”是指在公共場所提供共享服務的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。“低碳出行”中“低碳”指的是較低的______氣體排放；如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是______（選填一個序號，下同），屬于有機合成材料的是_______；采用鈦合金車架的“共享單車”質量輕便，承重強度高。鈦原子的結構示意圖為，其中x=________；采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因_________；掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質量比為_________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）科技日報2018年1月10日報道：地球上的生命到底如何而來？這是人類幾大未解之謎之一。美國科學家提出了一種新理論--檸檬酸循環，該研究資深作者斯克利普斯研究所化學副教授拉曼納拉亞南。克里希那慕爾博士說：“生命起源問題對我們來說是一個黑盒子，但如果你關注化學反應，它就不那么令人生畏了。”請計算：檸檬酸中碳氧原子個數比為______；檸檬酸中碳元素的質量分數為______。18．（8分）實驗是科學探究的重要途徑。在廚房用含有洗滌劑的冷水清洗餐具上的油污比用純凈的冷水要清洗的干凈，下列有關其原因解釋中合理的是_____(填序號)。①洗滌劑有吸附作用②油污可以溶解于水③洗滌劑有乳化的功能配制溶液時，老師發現某同學配制的質量分數為10%的氯化鈉溶液中，氯化鈉質量分數小于10%．導致所配溶液質量分數偏小的原因可能是_____、_____(要求寫兩條)。實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2，并驗證其部分性質。①請在A中簡要補畫出CO2的制取裝置圖。_____②A裝置中發生反應的化學方程式為_____。③C裝置中濃硫酸的作用是_____。④寫出如何檢驗D裝置中CO2已收集滿的方法。_____將30.9g氯酸鉀(KC1O3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3g固體物質。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量。__________________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小李將實驗剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的廢液缸，立即產生大量的無色氣泡。(1)小李根據組成的元素猜測，無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。（查閱資料）1.Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的氣體2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl-根據資料，小李可排除的氣體為______（實驗一）為進一步驗證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中，只觀察到木條燃得更旺，則該氣體一定含_______。(2)小李認為上訴過程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。（實驗二）為了進一步探究哪種離子起催化作用，他做了下圖所示的對比實驗。若要證明FeCl3溶液中的Fe對HO2分解起催化作用，除觀察到試管c中無明顯現象外，還需觀察到的現象為______。(3)小王同學認為由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑”的結論不嚴謹，還需要補充實驗來進一步探究，他們又設計了如下實驗。（實驗三）X溶液中溶質的化學式為_____（得出結論）要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑，須滿足一下兩個方面的條件:①從定性角度需觀察到______(填序號)的現象。A．實驗一B．實驗二C．實驗三②從定量角度需得到的關系式為m1=______(用m2和m3表示)。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、銅具有良好的延展性和導電性，可以用于制作導線，說法正確，不符合題意；B、在金屬活動性順序里，位于氫前面的金屬能與稀鹽酸反應生成氫氣，位于氫后面的金屬不能與稀鹽酸反應生成氫氣，符合題意；C、鐵生銹的條件是鐵和氧氣、水接觸，故鐵制品在干燥的空氣中不易生銹，不符合題意；D、不銹鋼具有良好的耐腐蝕性，可用于制作醫療器具，不符合題意。故選B。2、B【解析】

離子在水溶液中能大量共存，根據復分解反應發生的條件，溶液中的離子需要滿足以下條件：離子間不能形成沉淀或氣體或水．【詳解】A、氫離子與碳酸氫根離子反應生成水和二氧化碳，不能共存；B、Na+、K+、NO、Cl–之間既不能生成沉淀也無氣體或水生成，該組離子可以在溶液中大量共存；C、氫離子和氫氧根離子反應生成水，不能共存；D、氯離子和銀離子反應生成氯化銀沉淀，不能共存；故選：B。3、D【解析】

A、有單質和化合物生成的反應不一定是置換反應，如，有單質和化合物生成，但是不屬于置換反應，不符合題意；B、與酸反應放出氣體的物質不一定是活潑金屬，如碳酸鈉和酸反應生成二氧化碳氣體，但是碳酸鈉屬于鹽，不符合題意；C、金屬元素的原子最外層電子數小于4，但是由金屬元素組成的物質中金屬元素不一定顯正價，如鐵單質中鐵的化合價為0，不符合題意；D、單質只含一種元素，所以只含一種元素的純凈物一定是單質，說法正確，符合題意。故選D。4、B【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質的變化，物理變化是指沒有生成其他物質的變化。A、燒制陶瓷，生成了其他物質，屬于化學變化；B、打磨石器，沒有生成其他物質，屬于物理變化；C、冶煉鋼鐵，生成了其他物質，屬于化學變化；D、合成腈綸，生成了其他物質，屬于化學變化。故選B。點睛∶物理變化和化學變化的本質區別是有無其他物質生成。5、A【解析】

A、O2宏觀上表示氧氣，微觀上表示1個氧分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項正確。B、2O微觀上表示2個氧原子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。C、2O2微觀上表示2個氧分子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。D、2O2﹣微觀上表示2個氧離子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。故選：A。掌握在化學符號前面添加數字，此時的化學符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義；離子符號只表示微觀意義。6、D【解析】

A、因為洗滌劑具有乳化作用，所以洗滌劑能除去衣服上的油污，選項A正確；B、墻內開花墻外香，是花中具有香氣的物質的分子不斷運動，擴散到周圍環境中的結果，選項B正確；C、因為氣體分子間的間隔較大，所以易被壓縮，而固體和液體分子間的間隔小，因此不易被壓縮，選項C正確；D、打開汽水瓶蓋時，壓強減小，而氣體的溶解度隨壓強的減小而減小，因此打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，選項D不正確。故選D。7、C【解析】試題分析：C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性，而不是可燃性。故選C.考點：物質的性質和用途8、D【解析】

A、H+、HCO3﹣會生成二氧化碳氣體和水，不能共存，故A錯誤；B、H+、OH﹣兩種離子能結合成水，不能大量共存，故B錯誤；C、Ba2+、SO42﹣兩種離子能結合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故C錯誤；D、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故D正確。故選D。9、B【解析】

A．鑒別硬水和軟水，取等量的水樣，加等量的肥皂水，攪拌，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，選項A正確；B．氯化銨和硫酸銨固體都屬于銨態氮肥，都能與熟石灰反應釋放出有刺激性氣味的氨氣，此法無法鑒別，選項B錯誤；C．羊毛線的主要成分是蛋白質，腈綸線屬于合成纖維，灼燒時產生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，無此氣味的是腈綸線，選項C正確；D．碳粉與鹽酸不反應，而氧化銅能與鹽酸反應生成藍綠色的氯化銅溶液，所以此法可以鑒別，選項D正確。故選B。在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象方可鑒別。10、B【解析】只有丙在自然界中主要以單質形式存在，說明丙最不活潑，用甲制的容器不能盛放丁鹽的水溶液，說明甲比丁活潑，用乙制的容器卻可以盛放丁鹽的水溶液，說明丁比乙活潑，因此四種金屬的活動性由強到弱的順序是甲＞丁＞乙＞丙。故選B。點睛：金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。11、B【解析】

由化學方程式為H2C2O4CO↑+X+CO2↑，根據質量守恒定律可知，在反應前后的原子個數相等，

碳原子個數前后相等，而氫、氧原子個數還不相等，

反應前共2個氫原子，則生成物X中含有2個氫原子，

反應前共4個氧原子，反應后現有3個氧原子，則X中應含有1個氧原子，

則X的化學式為H2O，

故選：B。本題考查化學式的確定，學生應能利用習題中的化學方程式和質量守恒定律中的元素守恒、原子守恒來推斷物質的化學式，注意守恒方法在解題中的應用。12、B【解析】

A、碳酸鈉的俗稱是純堿，屬于鹽，化學式為：Na2CO3，不符合題意；B、固體二氧化碳的俗稱是干冰，屬于氧化物，化學式為：CO2，符合題意；C、碳酸氫鈉的俗稱是小蘇打，屬于鹽，化學式為：NaHCO3，不符合題意；D、氫氧化鈣的俗稱是消石灰，屬于堿，化學式為：Ca(OH)2，不符合題意。故選B。13、B【解析】試題分析：A、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，能與酸反應，故可用小蘇打治療胃酸過多癥，正確，B、甲醛有毒，能使蛋白質變質，故不可用甲醛水溶液保存食用海產品，錯誤，C、稀有氣體再通電情況下發出不同顏色的光，故可用稀有氣體制成多種用途的電光源，正確，D、洗滌劑具有乳化作用，故可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污，正確，故選B考點：物質的性質與用途，甲醛的毒性，乳化作用14、A【解析】

A、燒開水的鋁壺使用一段時間后光澤會變暗，是因為鋁壺表面有一層致密的氧化鋁薄膜，常用鋼絲球擦洗會擦去其表面的氧化鋁保護膜，縮短使用壽命，選項A錯誤；B、我國自行研發的大型客機機身選用鋁合金，是因為鋁合金的硬度和強度大于純鋁，選項B正確；C、廚房里炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅、也可以向油鍋里加入適量青菜等，原理分別是隔絕氧氣、使溫度降到著火點以下，選項C正確；D、城市道路上灑水車過后，空氣潮濕而清新，是因為水分子是在不斷的運動的，選項D正確。故選A。15、D【解析】

A、單晶硅的應用使得計算機得到廣泛的應用，充分體現化學造福人類，不符合題意；B、乙肝新藥的研制給乙肝患者帶來了福音，充分體現化學造福人類，不符合題意；C、甲醇出租車的使用節約了化石能源，減少了污染物的排放，充分體現化學造福人類，不符合題意；D、十面“霾”伏的天會危害人類的健康，不能充分體現化學造福人類，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）二氧化碳（CO2）（2）②或③；①或④（3）10（4）溫度升高，分子間隔增大（5）8：1【解析】（1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的二氧化碳氣體排放；（2）金屬材料包括純金屬及其合金，故屬于金屬材料的是鋼絲網簍或者鈦合金車架，故填②或③；有機合成材料指塑料、合成橡膠、合成纖維，屬于有機合成材料的是手柄套或者橡膠輪胎，故填①或④；（3）根據質子數=電子數可知，22=2+5+x+2，則x=10；（4）“夏天易爆胎”的原因是溫度升高，分子間隔增大；（5）碳元素和氫元素的質量比為（12×2）：（1×3）=8：1。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、6：7

【解析】檸檬酸﹙C6H8O7﹚：⑴檸檬酸中碳氧原子個數比為6∶7；⑵檸檬酸中碳元素的質量分數為×100％＝37.5％。答∶⑴檸檬酸中碳氧原子個數比為6∶7；⑵檸檬酸中碳元素的質量分數為37.5％。點睛∶化學式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質；②表示該物質的元素組成；⑵微觀意義①表示該物質的一個分子；②表示該物質的分子構成；⑶量的意義①表示物質的一個分子中各原子個數；②表示組成物質的各元素質量比。18、③稱量氯化鈉時左碼右物氯化鈉中含有雜質或量取水時仰視讀數CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑干燥氣體用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內已收集滿二氧化碳。24.5g【解析】(1)在廚房用含有洗滌劑的冷水清洗餐具上的油污比用純凈的冷水要清洗的干凈，其原因是洗滌劑有乳化的功能；(2)配制溶液時，老師發現某同學配制的質量分數為10%的氯化鈉溶液中，氯化鈉質量分數小于10%．導致所配溶液質量分數偏小的原因可能是：稱量氯化鈉時左碼右物、氯化鈉中含有雜質、量取水時仰視讀數等；(3)①實驗室常用稀鹽酸和大理石反映制取二氧化碳，屬