米易縣2024-2025學年四下數學期末綜合測試試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。2.12m（________）212cm0.21（________）0.1995g（________）0.95kg2．如圖，繞O點順時針旋轉90°指針從指向A旋轉到指向（______）；讓指針從指向B旋轉到指向C，可以按（______）時針方向旋轉（______）°。3．125×16＝125×8×2，應用了乘法分配律．（____）4．比最大的六位數多1的數是（________）。5．下邊的四邊形是（________），它的高是（________）厘米，上底和下底的長度和是（________）厘米。6．在括號里填上合適的小數。42厘米＝（______）米25平方分米＝（______）平方米7元8角2分＝（______）元456千克＝（______）噸7．填出下列各角的度數。∠A＝________∠A＝_______AB＝AC＝BC，∠B＝_______。8．學校食堂1～4季度用電量分別是450度、640度、540度、470度，平均每個月用電（______）度。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．在7.6、20.8、5.09、2.6908這四個數中，最大的數是2.6908。（________）10．等邊三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形_____。11．讀10300500這個數時要讀出三個“零”。（___）12．三條長分別為4cm、5cm、9cm的線段可以圍成三角形．（______）13．在期末考試中，玲玲語文、數學、英語三科的平均分是95分，她的語文成績不一定是95分。（________）14．用三根分別長13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，頭尾相連，一定能擺出一個三角形．（____）15．同一個梯形所有的高都相等。（_______）16．45×99＋99與45×100的結果相同。（______）17．7.955精確到十分位是8.0，保留兩位小數是7.95。（______）18．54個千分之一是0.540。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．與125＋125×7相等的算式是()。A．(125＋125)×(7＋1) B．125×(7＋1) C．(125＋1)×720．林林用4個小正方體搭了一個立體圖形，從上面、左面和前面看到的形狀如下圖，那么搭成的立體圖形是（）。A． B．

C．

D．21．751×8的積的末尾有（

）個1．A．1

B．2

C．322．給三角形畫高不正確的是()。A．B．C．D．23．下面是四根小棒的長度，哪三根不能圍成三角形？()①.10cm②.8cm③.3cm④.7cmA．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數。760÷76＝0.3÷100＝7－1.4＝0÷16＝8×9＋8＝9×5÷9×5＝13－2.3－2.7＝101×26＝25．列豎式計算，并驗算．（1）12.45+0.76（2）40-0.83（3）51.4-14.87（4）5.2+2.8226．求陰影部分的面積。（單位：cm）五、操作題。（共6分）27．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、解決問題（每題6分，共30分）28．烏龜的爬行速度大約是0.08米/秒，兔子的奔跑速度是烏龜的250倍。兔子的奔跑速度是多少？29．一種自來水管每米重5千克，每根長8米。運送150根這樣的自來水管，用一輛載重5噸的貨車一次可以運完嗎？30．小明和小華買同樣的鉛筆，小明比小華多花了18元，已知小明買了7支，小華買了4支。鉛筆的單價是多少元/支？（根據條件和問題先把線段圖補充完整，再解答）31．陽光小學四年級23名學生在李老師的帶領下去參觀西安世園會，他們回來時去了紀念品商店。（1）他們中一半人買了長安十三朝園鏤空紀念盤，另一半人買了兵馬俑世園紀念盤，各需多少元？共需多少元？（2）李老師帶了3000元，她給每位學生買了一個紀念品。想一想，李老師買了哪種紀念品？花了多少元？有剩余的錢嗎？32．一頭藍鯨每天吃3.64噸蝦，照這樣下去，5頭藍鯨一個月（按30天計算）能吃掉多少噸蝦？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、＝＞＜【分析】（1）把高級單位m化成低級單位cm，乘以進率100，再與212cm比較；（2）比較小數的大小，首先比較小數的整數部分，整數部分大的那個小數就大；如果整數部分相同，再比較小數部分；（3）把高級單位kg化成低級單位g，乘以進率1000，再與95g比較?！驹斀狻?.12m＝212cm，所以2.12m＝212cm；0.21＞0.19；0.95kg＝950g，所以95g＜0.95kg故答案為：＝，＞；＜【點睛】此題主要考查小數大小的比較方法以及單位的換算，注意換算時進率的大小。2、D逆90【分析】觀察圖形可知，ABCD四個點把這個360°的圓心角平均分成了四份，每份的角度是90°，繞O點順時針旋轉90°指針從指向A旋轉到指向D，讓指針從指向B旋轉到指向C，可以按逆時針方向旋轉90°，由此解答?！驹斀狻咳鐖D，繞O點順時針旋轉90°指針從指向A旋轉到指向D；讓指針從指向B旋轉到指向C，可以按逆時針方向旋轉90°?！军c睛】本題考查了圖形的旋轉變化，學生主要看清是順時針還是逆時針旋轉，旋轉多少度。3、錯誤【解析】試題分析：在計算125×16時，把16拆成8×2，然后運用乘法結合律簡算，即125與8結合．解：125×16=125×8×2，運用了乘法結合律．故答案為錯誤．點評：此題考查學生對乘法分配律與結合律的區別．4、1000000【解析】略5、直角梯形49【分析】這個四邊形只有一組對邊平行，有2個角是直角，此圖為直角梯形，故高為4厘米，上底和下底各自的長度又已知，再求出和即可解答。【詳解】根據分析可知圖為直角梯形，高是4厘米；3＋6＝9（厘米）。故答案為：直角梯形；4；9【點睛】重點考查學生對梯形特點及直角梯形特點的掌握情況6、0.420.257.820.456【分析】厘米和米之間的進率是100，將42厘米換算成米，用42除以進率100；平方分米和平方米之間的進率是100，將25平方分米換算成平方米，用25除以進率100；角和元之間的進率是10，分和元之間的進率是100，將7元8角2分換算成元，用8除以進率10，2除以進率100，再加上7；千克和噸之間的進率是1000，將456千克換算成噸，用456除以進率1000；【詳解】42厘米＝（0.42）米25平方分米＝（0.25）平方米7元8角2分＝（7.82）元456千克＝（0.456）噸故答案為：0.42；0.25；7.82；0.456?！军c睛】本題考查長度單位、面積單位、人民幣單位和質量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。7、119度50度60度【分析】第一個圖：三角形內角和是180°，內角和減去其中的兩個角即可求出另一個角。第2個圖，是一個直角三角形，一個角已知，一個角是90°，用內角和減去這兩個角，即可求第三個角。第3個圖，是一個等邊三角形，三個角相等，且內角和是180°，據此來求?！驹斀狻?2°＋29°＝61°，180°－61°＝119°；40°＋90°＝130°，180°－130°＝50°；180°÷3＝60°。故答案為：119°50°60°【點睛】主要考查三角形的內角和，及等邊三角形的特性。8、175【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】小數大小的比較：先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大，整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大……；以此類推。【詳解】20.8＞7.6＞5.09＞2.6908，這四個數中最大的是20.8；所以，在7.6、20.8、5.09、2.6908這四個數中，最大的數是2.6908，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題的關鍵是掌握小數大小比較方法，并能根據具體的題目進行應用。10、√【分析】此題應從等邊三角形與等腰三角形的概念來解答即可?！驹斀狻康冗吶切问侨龡l邊都相等的三角形，而等腰三角形是只要有兩條邊相等就行。所以等邊三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形，只有三條邊相等的等腰三角形才是等邊三角形。故答案為√。【點睛】此題重在考查等邊三角形與等腰三角形的概念，以及對它們的理解能力。11、×【解析】略12、×【詳解】略13、√【分析】依據平均數的定義和求法，直接判斷題干正誤即可?！驹斀狻咳频钠骄值扔谌瓶偡殖?，由于不知道數學和英語的分數，所以不能確定玲玲的語文成績是否是95分。所以判斷正確?！军c睛】本題考查了平均數，明確平均數的定義和求法是判斷的關鍵。14、×【詳解】略15、√【詳解】略16、√【詳解】【分析】本題考查乘法分配律【詳解】a×b＋a×c＝a×（b＋c），所以，45×99＋45＝45×100?！军c睛】這題不僅考查乘法分配律的運用，還要能通過算式，自己會變形并應用。17、×【解析】略18、×【分析】千分之一為，54個千分之一就是54個，也就是將54縮小到它的，即為0.054?！驹斀狻?4個千分之一是0.054。故答案為：×。【點睛】本題考查小數數位和計數單位的靈活應用。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【解析】略20、A【分析】此題主要考查了從不同的方向觀察幾何體，根據從上面看到的圖形可知，這個圖形只有一排，一排有3個正方體；根據從左面看到的圖形可知，這個圖形只有1列，1列是兩個正方體；從正面看到的圖形可知，這個圖形有兩層，下面一層3個正方體，上面一層1個正方體居中，據此解答?！驹斀狻苛至钟?個小正方體搭了一個立體圖形，從上面、左面和前面看到的形狀如下圖，那么搭成的立體圖形是。故答案為：A【點睛】本題是根據觀察到的圖形確定幾何體，意在訓練學生觀察能力和分析判斷能力。此類題找一些小正方體親自搭一下，既鍛煉了動手操作能力，又能解決問題。21、C【分析】根據乘法的計算方法計算出積后再確定乘積末尾1的個數，不能只根據因數末尾1的個數來確定積末尾1的個數．【詳解】751×8=6111，積的末尾有3個1．故答案為C．22、B【解析】高是從三角形的頂點向對邊(底)作的一條垂直線段,這條線段的兩個端點分別在底邊所對的頂點和底邊上。23、D【解析】三角形任意兩邊之和大于第三邊，因此可以把三根小棒中最短的兩根相加，如果大于第三根就能圍成三角形，小于或等于第三根就不能圍成三角形.【詳解】解：A、8+3>10，可以圍成三角形；B、3+7>8，可以圍成三角形；C、7+8>10，可以圍成三角形；D、3+7=10，不能圍成三角形.故答案為D．四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、10；0.003；5.6；080；25；8；2626【分析】根據整數乘除法的計算方法，以及小數減法和小數除法的計算方法求解；8×9＋8根據乘法分配律簡算；9×5÷9×5根據乘法交換律和結合律進行簡算；13－2.3－2.7根據減法性質進行簡算即可；101×26先把101分解成100＋1，再運用乘法分配律簡算?！驹斀狻?60÷76＝100.3÷100＝0.0037－1.4＝5.60÷16＝08×9＋8＝8×9＋8×1＝8×（9＋1）＝8×10＝809×5÷9×5＝（9÷9）×（5×5）＝1×25＝2513－2.3－2.7＝13－（2.3＋2.7）＝13－5＝8101×26＝（100＋1）×26＝100×26＋1×26＝2600＋26＝2626【點睛】直接寫得數時，注意數據特點和運算符號，能運用運算定律和運算性質進行簡算的要簡算。25、（1）解：13.21（2）解：39.17（3）解：36.53（4）解：8.02【解析】【考點】小數的加法和減法（1）驗算：（2），驗算：（3），驗算：（4），驗算：【分析】豎式計算小數加減法時，小數點對齊，滿十進一，退一當十．26、8平方厘米【分析】通過觀察圖形可知，要求的圖形的陰影部分面積可以通過割補法轉化為長為4厘米、寬為2厘米的平行四邊形形的面積，根據平行四邊形面積公式即可求出該圖形的面積?！驹斀狻?×2＝8（平方厘米）【點睛】本題是一道求不規則圖形面積的計算題，通過割補法轉化為已學過的圖形，然后再計算。五、操作題。（共6分）27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。六、解決問題（每題6分，共30分）28、0.08x250=20（米）答：兔子的奔跑速度是20米【解析】略29、不可以【分析】首先根據乘法的意義，用水管每米的重量乘以每根的長度，求出每根的重量是多少；然后求出這樣的水管150根的總重量是多少，再和5噸比較大小即可?！驹斀狻?×8×150＝40×150＝6000（千克）6000千克＝6噸6＞5所以一次不可以運完答：用一輛載重5噸的貨車一次不可以運完。【點睛】此題主要考查了乘法的意義的應用，解答此題的關鍵是求出這樣的水管150根的總重量是多少。30、；6元/支【分析】根據題意可知，用一條線段的長度表示小華買的鉛筆支數，平均分成4份，每份表示1支，小明買了7支，畫7份長的線段表示，觀察圖可知，小明比小華