山東省濱州市濱城區(qū)濱北街道辦事處北城英才學(xué)校2024-2025學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

山東省濱州市濱城區(qū)濱北街道辦事處北城英才學(xué)校2024-2025學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題一、我會(huì)選(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)1.在6和3中間添(

)個(gè)0,才能組成六萬零三。A.3 B.4 C.52.下面三幅圖中,()表示乘法分配律.A. B. C.3.下列各數(shù)中,一個(gè)“零”也不讀的是()。A.808008 B.800808 C.88800 D.80000804.明明在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)把小數(shù)點(diǎn)丟了,讀成了五萬零八,結(jié)果少讀了兩個(gè)零,原來的小數(shù)應(yīng)該是()。A.500.08 B.50.008 C.5.008 D.5.00085.下面說法中,正確的有()句。①一個(gè)六邊形的內(nèi)角和是。②長(zhǎng)方形和平行四邊形只有兩條對(duì)稱軸,正方形有4條對(duì)稱軸。③一個(gè)表演方陣,每排6人,有6排,最外面一層有20人。④一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是30厘米,底比腰長(zhǎng)6厘米,它的底是12厘米。A.1 B.2 C.3 D.4二、我會(huì)判斷。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×。每題2分,共12分)6.102×50=100×50+2×50,這是應(yīng)用了乘法分配律。(______)7.0.5、0.50、0.500的大小相等,計(jì)數(shù)單位不同。(________)8.正三角形有且只有3條對(duì)稱軸。(________)9.帶小數(shù)不一定比純小數(shù)大。(________)10.小紅身高1.40米,小華身高140厘米,她倆一樣高。(____)11.如果一個(gè)數(shù)是奇數(shù),另一個(gè)數(shù)是偶數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)一定是1。(_________)三、我能填。(每題2分,共24分)12.(____)擴(kuò)大到原來的100倍,再把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位后是3.54。13.王強(qiáng)騎自行車4分鐘行駛了1000米,他騎自行車的速度是(_____).14.如果三角形的兩條邊的長(zhǎng)分別是4厘米和6厘米,那么第三條邊的長(zhǎng)必須大于_____厘米而小于_____厘米.15.二十五點(diǎn)八寫作:(________),它是由25個(gè)一和8個(gè)(________)組成的。把9.3擴(kuò)大到它的(________)倍是930。16.根據(jù)圖形之間的關(guān)系把“①四邊形、②平行四邊形、③長(zhǎng)方形、④正方形、⑤梯形”這幾個(gè)圖形的序號(hào)填在下面對(duì)應(yīng)的集合圖中。17.一個(gè)兩位小數(shù)保留一位小數(shù)是10.0,這個(gè)兩位小數(shù)最大是(_______),最小是(______).18.16+8=24,105÷5=21,24×21=504,這個(gè)算式合成一個(gè)綜合算式是_____.19.一億五千零六十萬四千寫作(________),它是一個(gè)(________)位數(shù),省略萬位后面尾數(shù)大約是(________)。20.商場(chǎng)開展促銷活動(dòng),100元買3個(gè)玻璃杯,買6個(gè)玻璃杯需要(______)元,500元能買(______)個(gè)玻璃杯。21.在一個(gè)直角三角形中,已知一個(gè)銳角為35°,另一個(gè)銳角為(______)。22.四邊形的內(nèi)角和是(____)°,五邊形的內(nèi)角和是(____)°。23.工地上有一堆鋼管,橫截面是一個(gè)梯形,已知最上面一層有2根,最下面一層有12根,共堆了11層,這堆鋼管共有(___________)根.四、我會(huì)計(jì)算。(每題6分,共12分)24.直接寫得數(shù).12×20=0.56-0.44=25×17×4=380-51-49=8.21+0.79=0.8+4.7=0.56×100=3009÷100×10=25.用豎式計(jì)算下面各題,帶☆的要驗(yàn)算.37.82+56.38=78.84﹣67.71=☆8.36+32.9=五、動(dòng)手操作。(每題4分,共12分)26.把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。27.他們看到的形狀分別是什么?請(qǐng)你連一連.28.連一連。46×2.5×8=46×(2.5×8)乘法分配律12×97+3×12=12×100加法結(jié)合律56+78+22=56+(78+22)乘法結(jié)合律六、我能解決下面各題。(每題6分,共30分)29.三根彩帶一共長(zhǎng)155厘米,第一根彩帶和第二根長(zhǎng)度相同。第三根彩帶比第一根長(zhǎng)20厘米,第三根彩帶長(zhǎng)多少厘米?(先根據(jù)題意畫出線段圖,再解答)30.4.58+16.2=34.22﹣16.8=78.8﹣64.35=31.學(xué)校買來故事書、科技書各9包。故事書每包25本,科技書每包18本。一共買來書多少本?32.一個(gè)三角形的兩條邊都是9厘米。這個(gè)三角形其中一個(gè)底角是50°,另外兩個(gè)角的度數(shù)是多少?33.用小棒擺正方形,如下圖,看圖填表。……圖號(hào)①②③⑥……擺成正方形個(gè)數(shù)________________……____小棒根數(shù)________________……____當(dāng)、時(shí),分別需要多少根小棒?

參考答案一、我會(huì)選(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)1、A【解析】略2、B【解析】略3、C【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法,每一級(jí)末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,讀出每個(gè)數(shù)后再進(jìn)行選擇。【詳解】A選項(xiàng):808008讀作八十萬八千零八,讀一個(gè)“零”;B選項(xiàng):800808讀作八十萬零八百零八,讀兩個(gè)“零”;C選項(xiàng):88800讀作:八萬八千八百,一個(gè)“零”也不讀;D選項(xiàng):8000080讀作:八百萬零八十,,讀一個(gè)“零”。故答案為:C。【點(diǎn)睛】本題是考查整數(shù)的讀法,分級(jí)讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯(cuò)0的情況。4、D【分析】根據(jù)“讀一個(gè)小數(shù)時(shí)把小數(shù)點(diǎn)丟了,讀成了五萬零八”可知,這個(gè)小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)后是50008。根據(jù)“結(jié)果少讀了兩個(gè)零”這個(gè)條件可知,這個(gè)小數(shù)要讀三個(gè)零。小數(shù)的讀法:整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”,整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點(diǎn)讀做“點(diǎn)”,小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此解答即可。【詳解】五萬零八即50008,根據(jù)小數(shù)的讀法可知,要使50008添上小數(shù)點(diǎn)后讀三個(gè)零,則50008添上小數(shù)點(diǎn)后變成5.0008,也就是原來的小數(shù)是5.0008。故答案為:D。【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的讀法,注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。5、B【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可解答。【詳解】①六邊形的內(nèi)角和為:(6-2)×180°=4×180°=720°原題說法正確;②一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩旁的部分能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形,這條直線就是它的對(duì)稱軸;由此平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形,沒有對(duì)稱軸,原題說法錯(cuò)誤;③一個(gè)表演方陣,每排6人,有6排,最外面一層有:6×4-4=24-4=20(人)原題說法正確;④一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是30厘米,底比腰長(zhǎng)6厘米,它的底是:(30-6)÷3+6=24÷3+6=8+6=14(厘米)原題說法錯(cuò)誤;由此正確的有2句;故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用能力,解題的關(guān)鍵是要熟悉課本中的性質(zhì)定理。二、我會(huì)判斷。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×。每題2分,共12分)6、√【分析】整數(shù)乘法的分配律a×(b+c)=a×b+a×c,本題即是據(jù)此進(jìn)行判斷。【詳解】102×50=(100+2)×50=100×50+2×50運(yùn)用了乘法的分配律。所以判斷正確。【點(diǎn)睛】本題考查的是乘法分配律,牢記乘法分配律的定理,判斷算式的計(jì)算過程是不是符合該定理,關(guān)鍵是把102看做(100+2)。7、√【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì),小數(shù)的末尾添加或減少零小數(shù)大小不變,即可解答。【詳解】0.5=0.50=0.500,0.5的計(jì)數(shù)單位是十分之一,0.50的計(jì)數(shù)單位是百分之一,0.500的計(jì)數(shù)單位是千分之一,所以計(jì)數(shù)單位不同,原題說法正確。故答案為:√。【點(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)的基本性質(zhì),小數(shù)的末尾添加或減少零小數(shù)大小不變,但計(jì)數(shù)單位不同。8、√【解析】略9、×【分析】整數(shù)部分是零的小數(shù)叫做純小數(shù),例如0.23,0.63等;整數(shù)部分不是零的小數(shù)叫做帶小數(shù),例如1.23,1.63等。小數(shù)比較大小時(shí),先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同,十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;如果十分位上的數(shù)相同,百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……據(jù)此可知,帶小數(shù)一定比純小數(shù)大。據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知,帶小數(shù)一定比純小數(shù)大。故答案為:×。【點(diǎn)睛】熟練掌握帶小數(shù)和純小數(shù)的定義,小數(shù)比較大小十=時(shí),從高位起,依次把相同數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行比較。10、√【分析】根據(jù)1米=100厘米,將米化成厘米,乘進(jìn)率100,據(jù)此判斷。【詳解】1.40米=140厘米,原題說法正確。故答案為:√【點(diǎn)睛】此題考查名數(shù)的換算,把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù),就乘單位間的進(jìn)率,把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù),就除以單位間的進(jìn)率。11、×【解析】略三、我能填。(每題2分,共24分)12、0.354【解析】略13、250米/分鐘【解析】略14、2,1.【解析】試題分析:根據(jù)三角形的特性:兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊的差一定小于第三邊;進(jìn)行解答即可.解:6﹣4<第三邊<6+4,所以:2<第三邊<1,點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可.15、25.8十分之一100【分析】小數(shù)的寫法:整數(shù)部分按整數(shù)的寫法讀,如果是“零”就寫0;小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位右下角,要寫成圓點(diǎn),不能寫成“,”或“、”;小數(shù)部分按順序?qū)懀衙课欢紝懗鰜怼?jù)此寫出這個(gè)小數(shù)。25.8是由25個(gè)一和8個(gè)十分之一組成的。從9.3變成930,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)和兩位,則把原數(shù)擴(kuò)大了100倍。【詳解】二十五點(diǎn)八寫作:25.8,它是由25個(gè)一和8個(gè)十分之一組成的。把9.3擴(kuò)大到它的100倍是930。故答案為:25.8;十分之一;100。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的寫法和小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng),縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。16、【分析】理解每種圖形的特征,四邊形分為一般的四邊形和規(guī)則的四邊形;規(guī)則的四邊形又分為梯形和平行四邊形;平行四邊形又分為一般的平行四邊形和長(zhǎng)方形;長(zhǎng)方形又分為一般的長(zhǎng)方形和正方形。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可知:【點(diǎn)睛】本題考查了正方形是特殊的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形等有關(guān)四邊形分類的內(nèi)容。牢記各圖形的特征是解題的關(guān)鍵。17、10.049.95【解析】略18、(16+8)×(105÷5).【詳解】試題分析:先用16加8求出和,再用105除以5求出商,最后用求出的和乘以商求出積即可.解:16+8=24,105÷5=21,24×21=504,合成一個(gè)綜合算式是:(16+8)×(105÷5);故答案為(16+8)×(105÷5).【點(diǎn)評(píng)】寫綜合算式時(shí),關(guān)鍵是找清楚先算什么再算什么,合理利用小括號(hào)列出綜合算式.19、150604000九15060萬【分析】寫這個(gè)數(shù)時(shí),從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地寫,哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有,就在那個(gè)數(shù)位上寫0;根據(jù)寫出來的數(shù)可以判斷這是一位九位數(shù);省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù),要把萬位的下一位千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“萬”字。【詳解】一億五千零六十萬四千寫作:150604000;它是一個(gè)九位數(shù);省略萬位后面的尾數(shù):150604000≈15060萬;故答案為:150604000;九;15060萬。【點(diǎn)睛】本題是考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)、讀法、改寫和求近似數(shù),注意改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。20、20015【分析】根據(jù)題意可知100元買3個(gè)玻璃杯,但是100除以3不能整除,所以無法算出一個(gè)玻璃杯的價(jià)錢。又從題意得知需要買6個(gè)玻璃杯,6是3的2倍,那么6個(gè)玻璃杯的價(jià)錢就是3個(gè)玻璃杯價(jià)錢的2倍。500元是100元的5倍,那么買的玻璃杯的數(shù)量就是3個(gè)玻璃杯的5倍。【詳解】6÷3=22×100=200(元)買6個(gè)玻璃杯需要200元。500÷100=55×3=15(個(gè))500元能買15個(gè)玻璃杯。故答案為:200;15。【點(diǎn)睛】當(dāng)無法求出單個(gè)價(jià)格時(shí),可以根據(jù)倍數(shù)關(guān)系進(jìn)行解題,找到前后之間的數(shù)量關(guān)系式,求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。21、55°【解析】略22、360540【解析】略23、1【分析】根據(jù)梯形的面積公式等于梯形的上、下底之和乘以高除以2直接解答即可.【詳解】(2+12)×11÷2=14×11÷2=1(根)答:這堆鋼管共有1根.故答案為1.四、我會(huì)計(jì)算。(每題6分,共12分)24、2400.12170028095.556300.9【詳解】略25、94.2;11.13;41.26【詳解】37.82+56.38=94.278.84﹣67.71=11.13☆8.36+32.9=41.26驗(yàn)算:五、動(dòng)手操作。(每題4分,共12分)26、【分析】根據(jù)三角形各角的特點(diǎn)及三角形的分類進(jìn)行判斷完成連線。【詳解】連線如下:【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)角對(duì)三角形分類的方法:三個(gè)角都是銳角,這個(gè)三角形是銳角三角形;有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形;有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。27、【解析】試題分析:根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖,進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的.解:【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察物體.28、【分析】(1)46×2.5×8=46×(2.5×8)是由先算前兩個(gè)數(shù)的積,變成先算后兩個(gè)數(shù)的積,運(yùn)用了乘法結(jié)合律;(2)12×97+3×12=12×100是先把97加上3,再乘12,運(yùn)用了乘法分配律;(3)56+78+22=56+(78+22)是由先算前兩個(gè)數(shù)的和,變成先算后兩個(gè)數(shù)的和,運(yùn)用了加法結(jié)合律;【詳解】根據(jù)分析連線可得:【點(diǎn)睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù),運(yùn)用合適的運(yùn)算定律進(jìn)行解答。六、我能解決下面各題。(每題6分,共30分)29、;

65厘米【分析】如圖:已知三根彩帶一共長(zhǎng)155厘米,第三根彩帶比第一根長(zhǎng)20厘米,則用155厘米減去20厘米,就是三根彩帶就一樣長(zhǎng)時(shí)的總長(zhǎng)度,再除以3,就是第一根和第二根的長(zhǎng)度,再用第一根的長(zhǎng)度+20厘米,即可解答。【詳解】155-20=135(厘米)135÷3=45(厘米)45+20=65(厘米)答:第三根彩帶長(zhǎng)65厘米。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理清題意,畫出線段圖,根據(jù)線段圖直觀表示出的數(shù)量關(guān)系,列式解答。30、20.78;17.42;14.45【分析】根據(jù)小數(shù)加法的計(jì)算

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