呂梁市2025年高三年級第二次模擬考試歷史試題2025.4注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.據考古發現，河南偃師商都亳城，內有王城(即宮城)，外有郭城(即大城)，王城(宮城)中軸線由宮城正門向南延伸至大城(郭城)南門。此后，中軸線“奉天承運”的政治功能逐漸發展，至遲到周代，國都中軸線形成“三朝五門”和御路。這可以用于說明A.原始民主傳統的延續B.建筑布局與封建禮制的融合C.封建政治制度的產生D.城市設計與統治理念的結合2.表1三國兩晉時期有關游藝主題的辭賦作品簡表(部分)名稱作者主題主要表現出處《校獵賦》曹丕射獵聚者成丘陵，散者闐溪谷《全三國文》卷四《七啟》曹植射獵馳騁足用蕩思，游獵可以娛情《全三國文》卷十六《藏鉤賦》庾闡(高官)博戲嘆近夜之藏鉤，復一時之戲望《全晉文》卷三十《斗雞賦》傅玄(名臣)斗雞玄羽黝而含曜兮，素毛穎而揚精《全晉文》卷四十表1所示內容體現了當時A.文學體裁的適時創新B.主流價值觀念的嬗變C.文學創作內容的豐富D.游藝主題變動的隨意3.唐代朝廷審理官員所犯罪案時，考慮作案動機，分為“公罪”和“私罪”。前者指官員在執行公務時誤解敕旨、法規，以至于出現紕漏、差錯，但沒有為個人謀利的動機，收罰較輕。該做法意在A.鼓勵官員盡忠職守B.提高官員文化素質C.規范官員考核流程D.抑制官員權力擴張歷史試題第1頁(共6頁).4.圖1為一組元代磁州窯梅瓶，整體修長，小頸，上繪蓮花，腹部有字。該梅瓶的創作主要得益于元代A.自由雇傭關系的形成B.工商業活動較為活躍C.多種經營的日益興盛D.傳統義利觀發生嬗變5.明嘉靖十五年，朝廷正式頒布臣庶祠堂之制，規定有品級的官員才可立家廟，并對祠堂形制、面闊進深、臺階踏道、色彩裝飾、祭祀對象等進行嚴格的規范。這A.彰顯了基層治理的效能B.阻滯了傳統文化的更新C.受到了理學思想的影響D.擴大了封建統治的基礎6.1879年，直隸總督李鴻章在天津魚雷學堂教習貝德斯的協助下，“于大沽、北塘海口炮臺試設電報以達天津”，結果“號令各營，頃刻響應”。在這個過程中，李鴻章等人解決了在電報技術引進中兩個較為重要的技術問題，如表2所示。表2序號問題解決辦法(1)使用漢字問題“從前傳遞電信，猶用洋字，必待翻譯而知，今已改用華文，較前更便”(2)保密問題李鴻章等則以制定密碼的方式給予了解決，即“如傳秘密要事，另立暗號，即經理電線者亦不能知，斷無漏泄之慮”這反映出當時A.早期近代化嘗試取得一定成效B.直隸成為了洋務新政中心C.西學東漸思潮開始在中國出現D.商品經濟取代了自然經濟7.1895年，《萬國公報》創刊時，康有為說明：“每日刊送千份于朝士大夫。紙墨銀二兩，自捐此款。令卓如、孺博日屬文，分學校、軍政各類，日騰于朝，多送朝士，不收報費。朝士乃日聞所未聞，識議一變焉。”據此推知，康有為的說明A.奠定了維新志士變法的理論基礎B.促進了民主革命的轉型C.開辟了社會生活近代化的新途徑D.適應了救亡圖存的需要8.清末民初，保定工匠劉建卿制成羽毛球拍，銷售于教會學堂和美籍傳教士，很受歡迎。后劉建卿與其他幾家合伙開辦了工廠，產量由少到多，銷售由本地到全國，并出口歐美。劉建卿的門徒也在上海、天津等大城市相繼創辦羽毛球廠。這說明當時A.民族工業區域布局趨向合理B.民族工業發展空間拓展C.政府新政助推產業結構調整D.列強對華商品輸出減弱歷史試題第2頁(共6頁)

9.1940年夏，冀中區深極、饒陽、博野、清宛、蠡縣等七個縣份統計結果顯示，工人、貧農、中農、富農、地主參加村代表選舉的比例達到了80%以上，參加區代表選舉的比例達到了70%以上，只有商人(小資產階級)因為選舉時較多在外經商沒有參加，比例較低。這表明當時A.土地改革使農民獲得解放B.革命統一戰線日益擴大C.井岡山斗爭經驗得到推廣D.抗日民主政權有所鞏固10.1984年8月，石家莊市計委經過與各縣(區)、局(公司)多次協商，確定了市“七五”期間工業技術改造規劃。其指導思想是：以提高經濟效益為中心，通過“外引”“內聯”，加快現有企業的技術改造，改善工藝結構、產品結構。材料所述做法有利于A.縮小城市和鄉村之間的差距B.推進城市經濟體制改革C.實現黨和國家工作重心轉移D.發展社會主義市場經濟11.據記載，羅馬帝國不僅在地方組織健全的地區開展人口和財產普查，而且在萊茵河、多瑙河邊疆的一些欠發達地區，針對散居在此的日耳曼人各部落不斷分化、遷移、重組等情況，通過委派部落酋長、軍團軍官等靈活形式，實現人口和財產普查的全面覆蓋。羅馬帝國的這些做法旨在A.為稅收提供基本依據B.優化地區人口結構C.擴大羅馬法的影響力D.調整社會經濟政策.12.1200年5月，英國城市伊普斯威奇全體市民集會于圣瑪麗廣場，選舉2人為城守，同時選舉4人為法醫，主要負責監督城守。然后，由4名法醫推選出12人共同組成市議會，宣誓協助城守管理城市，維持城市的各項特權，保護城市的榮譽不受損害等。這些做法A.削弱了英國國王的專制權力B.緩和了統治階級內部的矛盾C.體現了西方基層治理的特點D.形成了等級森嚴的城市體制13.某學者認為，15世紀以后，大學教師再也不用在課堂上大聲朗讀教本，學生也擁有了自己的教材，從而培養了大批飽讀詩書的學者，還為營造濃厚的學術氛圍奠定了基礎。該學者的主要依據是A.文藝復興的逐漸深入B.宗教改革的擴展C.印刷書的誕生及流行D.科學革命的興起14.19世紀末，德國有識之士掀起了“自由法運動”，要求廣泛的司法自由。在這一系列運動和斗爭中，人們把律師推向了前臺。在廣大民眾看來，律師們能為權利而斗爭，并且有足夠的智慧和技巧。而在政府看來，律師職業一直在其掌控之中，不會過于偏向。材料所述狀況A.促進了民族國家的形成B.契合了資產階級的訴求C.體現了普通法系的成熟D.滿足了國家統一的需要歷史試題第3頁(共6頁)15.1940年，蘇聯規定學生到高等院校學習要交學費，但高校會建立一個非常普遍的獎學金和定期生活津貼體系。蘇聯高等學校畢業生中，女性的比重超過一半。在整個工程領域專業人員中，女性占1/3。這得益于當時A.工業化建設的推進B.“新經濟體制”改革的推進C.女性地位普遍提高D.“蘇聯模式”弊端得到糾正16.1961年，在第一次不結盟國家和政府首腦會議結束時發表的兩個宣言中，《關于戰爭的危險和呼吁和平的聲明》簡短而明確，而《不結盟國家和政府首腦宣言》在論述中保留了明顯的內在差異甚至矛盾。但是，會議表決時，這兩個決議都獲得了全體一致通過。這表明不結盟運動A.導致了世界殖民體系的崩潰B.加速了西方陣營的分化C.加劇了美蘇之間的冷戰對峙D.促進了第三世界的合作二、非選擇題:共52分。第17題12分,第18題12分,第19題16分,第20題12分。17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵版，其上以松脂蠟和紙灰之類冒之。欲印則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之。藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三、二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具。更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用則以紙貼之，每韻為一貼，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取。不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。——摘自沈括《夢溪筆談》(1)材料所述科技成果是，請結合所學知識，說明當時能夠取得該科技成果的主要原因。(6分)(2)結合所學知識，列舉一項其他朝代的重要科技成果，并簡要說明其意義。(6分)

18.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料工業革命樹立起現代社會的典范：從封建的自然經濟社會到現代的市場經濟社會，城市成為工業生產中心，城市人口規模不斷擴大，城市規模迅速擴張，城市化進程大大加快。由于工業發展的需要，大眾教育和職業教育有了長足的發展。作為現代社會發展核心的人，也逐漸實現了自身的現代化。但是，資本主義生產方式只著眼于最近的、最直接的有益效果，生產力的提高必然伴隨著社會發展的沉重負荷。正是資本主義生產方式導致了社會的分裂與對抗：在經濟方面的勞資關系對立、生產方式的內在危機、經濟危機的全球擴展以及發達工業國與非工業性質的國家矛盾加深；政治方面的階級對立尖銳化、資產階級國家成為階級統治的工具；社會方面的住宅短缺、城鄉對立、教育不公平；人的發展方面的人與自然關系的緊張、人與人的分裂等。這些分裂和對抗成為了資本主義社會的常態，馬克思恩格斯正是在這樣的背景下提出要為無產階級鍛造認識世界和改造世界的武器。———摘編自袁玥《馬克思恩格斯的工業革命思想研究》從材料中提取兩條相互關聯的信息，擬定一個具體的論題，并結合所學知識予以闡述。(要求：論題明確，持論有據，論證充分，表述清晰。)19.閱讀材料，完成下列要求。(16分)材料一中國古代的軍制經歷了從部落式兵團到國家正規軍隊的發展過程。春秋戰國時期，各大強國都建立了自己的軍隊，并逐漸形成了以主力大軍和游擊部隊相結合的作戰模式。秦漢時期，隨著國家的統一，軍制也得到了進一步的完善和發展。在戰術方面，古代中國軍隊注重靈活多變，強調利用地形、天氣等自然條件進行作戰。同時，也重視軍事訓練和紀律建設，以提高軍隊的戰斗力。此外，古代中國還在軍事科技、兵器制造、城池防御、軍事兵法學等方面進行了深入研究，并采取了不少科技手段和防御方法。近代以來，面對列強的侵略和壓迫，中國開始意識到軍事現代化的重要性。清朝末期，清政府通過引進西方軍事技術和裝備，開始嘗試建立近代化的軍事力量。然而，由于種種原因，這一努力并未取得預期的效果。——摘編自古越《中華軍事五千年》等歷史試題第5頁(共6頁)材料二中國共產黨在建黨之初，即開始了對軍事問題的探索。國民革命時期，中國共產黨廣泛動員民眾，建立工農自衛軍，直接掌握了一部分武裝力量。土地革命戰爭時期，主力紅軍、地方紅軍和群眾武裝相結合的武裝力量體制和一整套以積極防御為基本精神的紅軍作戰原則逐漸形成。抗日戰爭時期，人民抗日武裝實行主力軍、地方軍和民兵自衛隊三結合的武裝力量體制，貫徹軍政、軍民、官兵一致的原則，使敵后戰場逐漸上升為中國抗戰的主戰場。抗日戰爭勝利后，中共中央、中央軍委指揮人民解放軍打破了國民黨軍的全面進攻和重點進攻，同時部分戰場轉入戰略進攻。1947年12月，毛澤東提出著名的“十大軍事原則”(如“運動戰與陣地戰的關系”等)，這對奪取解放戰爭的勝利產生了重大影響。——摘編自王強、章世森《中國共產黨成立以來人民軍隊的變革與發展》(1)根據材料一并結合所學知識，指出中國古代軍事體制的主要特點。(6分)(2)根據材料一、二并結合所學知識，歸納中國共產黨在軍事體制方面的創新之處。(6分)(3)根據上述材料并結合所學知識，談談軍事體制變革對國家安全和發展的啟示。(4分).閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料1950年1月，毛澤東在與斯大林的會談中強調：“最重要的問題是經濟合作。”到1952年底，中蘇雙方陸續商定了50個重點項目。1953年5月，中蘇兩國政府簽訂協定，蘇聯援助中國建設與改建91個企業。1954年10月，中蘇兩國政府達成議定書，備忘錄中又增加了15個項目。前述加上此次共156項，這就是通常所稱的“156項工程”。《人民日報》1955年4月7日發表的社論《第一個五年計劃的基本任務》中指出：“集中主要力量進行以蘇聯幫助我國設計的156個單位為中心的、由限額以上的694個建設單位組成的工業建設，建成我國的社會主義工業化的初步基礎。”——摘編自徐凡《“156項工程”作為城市工業遺產的保護價值探析》(1)根據材料并結合所學知識，概括“156項工程”形成的國際背景。(6分)(2)根據材料并結合所學知識，從工業化、城市化、中蘇關系角度分析“156項工程”作為城市工業遺產的保護價值。(6分)歷史試題第6頁(共6頁)呂梁市2025年高三年級第二次模擬考試歷史試題參考答案及評分標準2025.4一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。1.D【解析】根據材料并結合所學知識可知，河南偃師商城業已形成內城外郭規制，王城(宮城)中軸線由宮城正門向南延伸至大城(郭城)南門，材料所示可以用于說明城市設計與統治理念的結合，故D項正確。材料沒有體現原始民主傳統的延續，排除A項；材料不能體現建筑布局與封建禮制的融合，且“封建禮制”也與材料所述時間明顯不符，排除B項；封建政治制度產生于戰國時期，排除C項。2.C【解析】根據材料可知，三國兩晉時期出現大量有關游藝主題的辭賦作品，其涉及“射獵”“博戲”“斗雞”等，結合所學知識可知，這體現了文學創作內容的豐富，故C項正確。材料無法體現文學體裁的適時創新，排除A項；三國兩晉時期的主流價值觀念仍是儒家倫理，排除B項；僅從材料信息，無法得出游藝主題變動的隨意，排除D項。3.A【解析】根據材料并結合所學知識可知，唐代朝廷審理官員所犯罪案時的做法意在鼓勵官員盡忠職守，故A項正確。材料無法體現官員文化素質，排除B項；材料主旨與官員考核流程無關，排除C項；材料沒有涉及抑制官員權力擴張的相關信息，排除D項。4.B【解析】結合所學知識可知，材料中梅瓶的創作主要得益于元代工商業活動較為活躍，故B項正確。自由雇傭關系出現于明清時期，排除A項；C項表述與材料主旨不符，故而不選；元代，傳統義利觀并未發生嬗變，排除D項。5.C【解析】結合所學知識可知，材料所述現象明顯受到了理學思想的影響，故C項正確。材料無法體現基層治理的效能，排除A項；B項表述過于絕對，且與材料中內容明顯不符，故而排除；材料無法體現封建統治基礎的擴大，排除D項。6.A【解析】結合所學知識可知，材料現象屬于洋務派創辦的電報企業，其成果反映出早期近代化嘗試取得一定成效，故A項正確。材料不能反映直隸成為了洋務新政中心，排除B項；西學東漸思潮在明清時期(鴉片戰爭前)已經出現，排除C項；材料無法體現商品經濟取代了自然經濟，排除D項。7.D【解析】根據材料關鍵信息“1895年”“每日刊送千份于朝士大夫”“分學校、軍政各類，日騰于朝，多送朝士，不收報費”“朝士乃日聞所未聞，識議一變焉”等并結合所學知識可知，康有為的說明適應了救亡圖存的需要，故D項正確。材料中康有為的說明與維新志士變法的理論基礎無歷史試題參考答案及評分標準第1頁(共4頁)關，排除A項；民主革命的轉型發生在五四運動前后，排除B項；材料中康有為的說明并未開辟社會生活近代化的新途徑，排除C項。8.B【解析】根據材料關鍵信息“銷售于教會學堂和美籍傳教士，很受歡迎”“后劉建卿與其他幾家合伙開辦了工廠，產量由少到多，銷售由本地到全國，并出口歐美”“劉建卿的門徒也在上海、天津等大城市相繼創辦羽毛球廠”等并結合所學知識可知，當時民族工業發展空間拓展，故B項正確。材料無法體現民族工業區域布局趨向合理，排除A項；材料沒有政府新政的相關信息，排除C項；材料沒有列強對華商品輸出減弱的相關信息，排除D項。9.D【解析】根據材料關鍵信息“1940年夏，冀中區……七個縣份……工人、貧農、中農、富農、地主參加村代表選舉的比例達到了80%以上，參加區代表選舉的比例達到了70%以上”并結合所學知識可知，當時抗日民主政權有所鞏固，故D項正確。土地改革發生在解放戰爭時期與新中國成立初期，排除A項；革命統一戰線存在于國民革命時期，排除B項；C項表述與材料所述時間段明顯不符，故而不選。10.B【解析】結合所學知識可知，材料所述石家莊市的舉措有利于推進城市經濟體制改革，故B項正確。材料所述舉措無法縮小城市和鄉村之間的差距，排除A項；中共十一屆三中全會已實現黨和國家工作重心轉移，排除C項；社會主義市場經濟的提出是在1992年以后，排除D項。11.A【解析】根據材料關鍵信息“在地方組織健全的地區開展人口和財產普查”“通過委派部落酋長、軍團軍官等靈活形式，實現人口和財產普查的全面覆蓋”等并結合所學知識可知，羅馬帝國的這些做法旨在為稅收提供基本依據，故A項正確。材料無法體現地區人口結構的優化，排除B項；C項表述與材料主旨不符，故而不選；材料沒有社會經濟政策的相關信息，排除D項。12.C【解析】結合所學知識可知，“全體市民集會于圣瑪麗廣場，選舉2人為城守，同時選舉4人為法醫，主要負責監督城守”“由4名法醫推選出12人共同組成市議會，宣誓協助城守管理城市，維持城市的各項特權，保護城市的榮譽不受損害”等現象，體現了西方基層治理的特點，故C項正確。結合所學知識可知，材料所述做法一定程度上有助于加強英國國王的專制權力，排除A項；材料沒有統治階級內部矛盾的相關信息，排除B項；D項表述與材料主旨不符，故而不選。13.C【解析】根據材料關鍵信息“15世紀以后”“大學教師再也不用在課堂上大聲朗讀教本，學生也擁有了自己的教材”“培養了大批飽讀詩書的學者”“還為營造濃厚的學術氛圍奠定了基礎”等并結合所學知識可知，該學者的主要依據是印刷書的誕生及流行，故C項正確。材料描述的現象與文藝復興、宗教改革沒有直接關系，排除A、B兩項；科學革命興起于16世紀，排除D項。歷史試題參考答案及評分標準第2頁(共4頁)14.B【解析】結合所學知識可知，材料所述狀況契合了資產階級的訴求，故B項正確。A項表述與材料所述時間明顯不符，排除A項；德國是大陸法系的國家，并不是普通法系國家，排除C項；19世紀末，德國已實現統一，排除D項。15.A【解析】結合所學知識可知，材料現象得益于當時工業化建設的推進，故A項正確。“新經濟體制”改革發生在勃列日涅夫時期，排除B項；C項表述與材料現象構不成因果邏輯關系，故而不選；D項表述與史實不符，故而不選。16.D【解析】結合所學知識可知，材料所述第一次不結盟國家和政府首腦會議結束時發表的兩個宣言，表明不結盟運動促進了第三世界的合作，故D項正確。A項表述與材料主旨不符，故而不選；材料沒有西方陣營分化的相關信息，排除B項；材料無法表明不結盟運動加劇了美蘇之間的冷戰對峙，排除C項。二、非選擇題：共52分。17.(12分)(1)科技成果：活字印刷術。(1分)主要原因：雕版印刷術奠定了基礎；商品經濟發展的推動；社會生活需要的促進；提高印刷效率的實際需求；勞動人民的智慧。(5分，每點2分，三點5分)(2)【示例】列舉：候風地動儀。(2分)意義：候風地動儀用以測定地震方位，有助于救災減災；體現了古人對自然現象的探索精神和對人類生存環境的關注，成為中華文明的重要組成部分；為后世有關地震的研究提供了寶貴的經驗和技術支持。(4分，答出其中兩點即可)(示例僅供參考，如有其他答案，只要符合題目要求，言之成理即可)18.(12分)【示例】論題：工業革命在促進社會進步的同時也產生