物理電磁感應現象及其應用課件 2024-2025學年高二上學期物理魯科版(2019)必修三_第1頁
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文檔簡介

5.2電磁感應現象及其應用復習回顧01)磁感應強度?2)電流產生磁場怎么判斷呢?通電螺線管的磁場通電圓環的磁場通電直導線的磁場一、磁通量

法拉第用磁感線描述了磁場的強弱和方向,S1和S2面積相同,按如圖所示方向放入磁場中,穿過兩個線圈的磁感線一樣多嗎?定義:勻強磁場中磁感應強度B和與磁場方向垂直的平面面積S的乘積,稱為穿過這個平面的磁通量。用符號:Φ

表示1.定義式:2.國際單位:韋伯符號:Wb簡稱:韋磁通量01.高中物理必修第三冊磁通量的標矢性02.Φ>0Φ<0BB磁通量是標量,且有正負

規定磁感線從平面的某一面穿入,磁通量為正;磁感線從平面的另一面穿入,磁通量為負。高中物理必修第三冊磁通量的物理意義03.磁通量反映了穿過這個平面的磁感線條數。SB1B2SB3B1面積為S的平面與磁場方向不垂直時B磁通量的計算04.③當S與垂直于B平面的夾角為α時:Φ=BS①當B⊥S時,Φ最大:②當B//S時,Φ最小:Φ=0SBSnSBα=BScosαΦ=BSnSB面積投影法磁通量的計算04.高中物理必修第三冊磁通密度05.

同一平面垂直磁場方向放置,穿過該平面的磁通量越大,磁感線分布越密集,則磁感應強度越大。磁通密度:磁感應強度數值上等于垂直穿過單位面積的磁通量。ΔΦ=Φ2-Φ1末初3.B和S同時變化,1.當B不變,有效面積S變化時:2.當S不變時,B變化時:磁通量的變化07.當B與S垂直時:ΔΦ=B·ΔSΔΦ=ΔB·S則ΔΦ=Φ2-Φ1,但ΔΦ≠ΔB·ΔS解:面積為0.5m2的矩形線圈處于磁感應強度為3T的勻強磁場中,線圈平面與磁場方向垂直,穿過該線圈的磁通量是多少?如果轉動線圈使線圈平面與磁場方向夾角為600(圖5一22),穿過該線圈的磁通量又是多少?線圈平面與磁場方向夾角為600,即與垂直于磁場方向投影面的夾角為300解二、電磁感應現象奧斯特發現電流的磁效應奧斯特實驗得出電能產生磁,反過來磁能產生電嗎?法拉第

用了10年的時間,發現了磁生電的現象——電磁感應現象。與其擔心未來,不如努力現在。成功的路上,只有奮斗才能給自己安全感。什么情況下磁才能生電呢?導體棒在磁場中運動的示意圖實驗操作實驗現象(有無電流)

導體棒靜止

導體棒平行磁感線運動

導體棒切割磁感線運動探究1:導體在磁場中運動會產生電場嗎將導體棒放置磁場中,并和電流計組成閉合回路。無無有探究結論:只有導體切割磁感線時才產生電流!將裝置簡化:導體棒在運動過程中,磁感應強度未發生變化,但閉合回路在磁場中的面積發生了變化,即穿過閉合回路的磁感線條數發生了變化。產生電流的條件猜想:電流的產生可能與磁通量的變化有關。設計探究:通過改變磁感應強度大小、或者改變磁場方向與閉合回路方向夾角、或者改變閉合回路所圍成面積的大小。進而改變磁通量,來觀察是否有電流產生。

實驗操作實驗現象(有無電流)磁鐵插入線圈

磁鐵停在線圈中

磁鐵從線圈中拔出有有無探究結論:只有磁鐵插入或拔出螺線管時產生電流!將裝置簡化:磁鐵在插入或拔出螺線管過程中,閉合回路在磁場中的面積沒有發生變化,但磁感應強度發生了變化,,即穿過閉合回路的磁感線條數發生了變化。產生感應電流的條件實驗裝置示意圖實驗操作實驗現象(線圈B中有無電流)

開關閉合瞬間

開關斷開瞬間

開關保持閉合,滑動變阻器的滑片不動

開關保持閉合,迅速移動滑動變阻器的滑片現象:導體與磁場沒有相對運動時,線圈A中的電流:變化,線圈B有電流產生;不變則沒有線圈A電流變化,穿過線圈B的磁通量變化,有電流產生;線圈A電流不變,穿過線圈B的磁通量不變,沒有電流產生。有無有有以上實驗在閉合電路中都產生了電流,但無法完全證明電流的產生是與磁通量的變化有關、還是與面積、磁場大小的變化有關。產生電流的條件

磁感應強度B變化

磁感應強度B變化對比實驗:設計實驗面積S、磁感應強度B改變、磁通量不變,觀察是否有感應電流的產生。若線圈自下而上運動時,同時減小線圈面積:在一定情況下面積S變小,磁場大小B增強,穿過面積的磁感線條數一定,磁通量不變。觀察現象產生電流的條件產生電流的條件磁感應強度B變化結論:不管是面積S還是磁場B變化,只要磁通量不發生變化,回路

中就不會產生電流。(1)閉合回路(2)磁通量發生變化

因閉合回路磁通量以生變化而產生電流的現象稱為電磁感應。產生的電流稱為感應電流。產生電流的條件:由于在直導線周圍的磁場分布具有對稱性,由安培定則可知磁感線“右進左出”,因此穿過線圈平面的磁通量為始終為0,線圈中無感應電流

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