2025年小學教師資格考試《綜合素質》教育活動設計題庫全解與實戰演練試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題（共20分，每題10分）要求：請結合案例，分析教師如何有效地開展教育活動，并給出相應的建議。1.案例一：小明的學習成績一直很優秀，但最近一段時間，他的學習成績突然下降，上課經常走神，作業也做得馬虎。請分析小明學習成績下降的原因，并提出相應的教育建議。（1）小明學習成績下降的原因可能有哪些？（2）針對小明的情況，教師可以采取哪些措施來幫助他提高學習成績？二、活動設計題（共30分，每題15分）要求：根據所給情境，設計一個符合學生年齡特點的教育活動方案。2.情境：為了培養學生的環保意識，學校決定開展一次“綠色校園”主題活動。請設計一個主題為“綠色校園，從我做起”的教育活動方案。（1）活動主題：綠色校園，從我做起（2）活動目標：①讓學生了解環保知識，提高環保意識；②培養學生的團隊協作能力；③引導學生將環保理念融入到日常生活中。（3）活動內容：①環保知識講座：邀請環保專家為學生們講解環保知識；②環保手抄報比賽：讓學生通過手抄報的形式，展示自己的環保理念；③環保實踐活動：組織學生參與校園綠化、垃圾分類等實踐活動；④環保倡議書簽名活動：讓學生在倡議書上簽名，承諾為環保貢獻自己的力量。（4）活動過程：①準備階段：教師組織學生收集環保資料，布置活動場地；②實施階段：按照活動內容開展各項活動；③總結階段：教師組織學生進行活動總結，分享自己的收獲和體會。三、教育政策法規題（共20分，每題10分）要求：根據所給政策法規，回答相關問題。3.以下是我國《中華人民共和國教育法》的相關規定，請回答下列問題：（1）根據《中華人民共和國教育法》第三條，國家堅持以什么為根本方向？（2）根據《中華人民共和國教育法》第七條，國家實行什么制度？（3）根據《中華人民共和國教育法》第十五條，國家實行什么制度？（4）根據《中華人民共和國教育法》第十七條，學校及其他教育機構應當履行什么義務？（5）根據《中華人民共和國教育法》第二十二條，學校及其他教育機構應當遵循什么原則進行教育教學活動？四、教學設計題（共30分，每題15分）要求：根據所給教學內容，設計一個符合學生認知特點的教學方案。4.教學內容：小學四年級語文《小石潭記》（1）教學目標：①知識目標：理解課文內容，掌握生字詞；②能力目標：培養學生閱讀文言文的能力，提高學生的文學素養；③情感目標：體會作者對自然景物的贊美之情，激發學生對大自然的熱愛。（2）教學重難點：①重點：理解課文內容，掌握生字詞；②難點：培養學生閱讀文言文的能力。（3）教學過程：①導入：通過提問，引導學生回憶課文內容，激發學生對文言文的興趣；②新課導入：教師講解生字詞，幫助學生理解課文；③自主閱讀：學生自主閱讀課文，教師巡視指導；④討論交流：學生分組討論，分享自己的閱讀感受；⑤總結歸納：教師引導學生總結課文內容，歸納文言文閱讀方法；⑥拓展延伸：布置課后作業，讓學生練習閱讀文言文。五、教育論文寫作題（共30分）要求：根據所給題目，撰寫一篇教育論文。5.題目：新時代背景下小學德育工作的創新與實踐論文要求：1.簡述新時代背景下小學德育工作的重要性；2.分析當前小學德育工作中存在的問題；3.結合實際案例，探討新時代背景下小學德育工作的創新與實踐策略；4.總結全文，提出對小學德育工作的展望。六、教育改革與發展題（共20分）要求：根據所給材料，回答相關問題。6.材料一：近年來，我國政府高度重視教育改革與發展，提出了一系列政策措施。問題：（1）請簡述我國教育改革與發展的主要目標；（2）根據材料，分析我國教育改革與發展的現狀；（3）結合我國教育改革與發展的現狀，提出一條促進教育改革與發展的建議。本次試卷答案如下：一、案例分析題（共20分，每題10分）1.案例一：（1）小明學習成績下降的原因可能有哪些？解析思路：分析小明學習成績下降的可能原因，可以從學生個人因素、家庭因素、學校因素和社會因素等方面進行考慮。答案：小明學習成績下降的原因可能包括個人因素（如學習興趣下降、學習方法不當）、家庭因素（如家庭環境變化、家庭教育方式不當）、學校因素（如教師教學方法不適合、班級氛圍不佳）和社會因素（如社會壓力增大、同學關系緊張）。（2）針對小明的情況，教師可以采取哪些措施來幫助他提高學習成績？解析思路：針對小明學習成績下降的原因，提出相應的教育建議，可以從激發學習興趣、改進學習方法、加強家校溝通、調整班級氛圍等方面入手。答案：教師可以采取以下措施來幫助小明提高學習成績：1）與小明進行個別談話，了解他的學習困難和心理狀態；2）調整教學方法，采用更加生動有趣的方式激發學生的學習興趣；3）指導小明改進學習方法，提高學習效率；4）與家長溝通，共同關注小明的學習情況，營造良好的家庭學習氛圍；5）關注班級氛圍，幫助小明建立良好的人際關系。二、活動設計題（共30分，每題15分）2.情境：為了培養學生的環保意識，學校決定開展一次“綠色校園”主題活動。（1）活動主題：綠色校園，從我做起（2）活動目標：①讓學生了解環保知識，提高環保意識；②培養學生的團隊協作能力；③引導學生將環保理念融入到日常生活中。（3）活動內容：①環保知識講座：邀請環保專家為學生們講解環保知識；②環保手抄報比賽：讓學生通過手抄報的形式，展示自己的環保理念；③環保實踐活動：組織學生參與校園綠化、垃圾分類等實踐活動；④環保倡議書簽名活動：讓學生在倡議書上簽名，承諾為環保貢獻自己的力量。（4）活動過程：①準備階段：教師組織學生收集環保資料，布置活動場地；②實施階段：按照活動內容開展各項活動；③總結階段：教師組織學生進行活動總結，分享自己的收獲和體會。三、教育政策法規題（共20分，每題10分）3.以下是我國《中華人民共和國教育法》的相關規定，請回答下列問題：（1）根據《中華人民共和國教育法》第三條，國家堅持以什么為根本方向？解析思路：查找《中華人民共和國教育法》第三條內容，找出國家堅持的根本方向。答案：國家堅持以教育現代化為根本方向。（2）根據《中華人民共和國教育法》第七條，國家實行什么制度？解析思路：查找《中華人民共和國教育法》第七條內容，找出國家實行的制度。答案：國家實行義務教育制度。（3）根據《中華人民共和國教育法》第十五條，國家實行什么制度？解析思路：查找《中華人民共和國教育法》第十五條內容，找出國家實行的制度。答案：國家實行素質教育制度。（4）根據《中華人民共和國教育法》第十七條，學校及其他教育機構應當履行什么義務？解析思路：查找《中華人民共和國教育法》第十七條內容，找出學校及其他教育機構應當履行的義務。答案：學校及其他教育機構應當履行教育義務，保障