基層醫院

護士職業生涯規劃榮縣人民醫院丁瓊芳護士職業生涯規劃研究進展國際上關于護士職業生涯的研究開始于20世紀70年代末的美國。我國從2004年開始研究護士職業生涯規劃。在近年文獻報道，對某三甲醫院調查200名護士中，能夠明確自我職業生涯規劃者有126人，占總數63％。表示一直從事護理專業者有166人，占總數83％；明確表示要改行，并已采取行動者，如學習其他專業14人，占總數2％；其余30人表示迷茫，方向不確定，占總數15％。護師職稱行列對目標的認同性最好，主管護師行列對職業的穩定性最好。職稱越低，認知度越差，穩定性越差。基層醫院護士職業生涯規劃基層醫院護士職業生涯規劃主要內容執業生涯相關概念基層醫院護士職業生涯規劃醫院對護士職業生涯管理與規劃職業生涯根本概念經濟特征職業具有經濟性，即從中取得收入；社會特征職業具有社會性，即承擔生產任務，履行公民義務；職業的重要特性職業生涯根本概念職業生涯的類型：內職業生涯是指在職業生涯開展中通過提升自身素質與職業技能而獲取的綜合能力、社會地位及榮譽的綜合。外職業生涯是指在職業生涯開展中所經歷的職業角色及獲取的物質財富的綜合，如工作內容、工作職務、工作環境、工資待遇等。內職業生涯的開展是外職業生涯的前提，并帶動外職業生涯的開展。外職業生涯依賴內職業生涯的開展而增長。職業生涯根本概念3.職業生涯規劃：3.1定義：是指組織或者個人把個人開展與組織開展相結合，對決定個人職業生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行測定、分析、總結，尤其是要對個人的職業興趣、職業能力、職業專長等進行綜合分析與權衡，根據個人的職業傾向，確定最正確的職業奮斗目標，并為實現這一目標作出行之有效的安排。護士職業生涯規劃：護士根據個人條件和客觀環境的分析，與醫院開展相結合，確立自己的職業生涯開展目標，選擇實現目標的途徑和措施，按照時間進程采取必要活動以實現職業生涯目標的過程。職業生涯根本概念3.2職業生涯規劃的期限：一般劃分為短期規劃、中期規劃、長期規劃和人生規劃。職業生涯規劃的分類及期限規劃期限時間（年）1234510152025303540人生規劃

長期規劃

中期規劃

短期規劃

3年以內5-10年3-5年40年5-10年現有水平職業目標培訓再培訓職業生涯根本概念新的目標分享：四只毛毛蟲的故事四只愛吃蘋果的毛毛蟲各自去森林找蘋果吃……分析：毫無目標，一生盲目，沒有自己人生規劃的糊涂蟲，不知道自己想要什么。遺憾的是，我們局部的人都是像第一只毛毛蟲那樣活著。第一只毛毛蟲根本就不知道這是一棵蘋果樹，沒有目的，不知終點；沒想過什么是生命的意義，為什么而活著。

分析：雖然知道自己想要什么,但不知道該怎么去得到蘋果,在習慣的正確標準指導下,做出了一些看似正確卻使它漸漸遠離蘋果的選擇.而曾幾何時,正確的選擇離它又是那么接近。

第二只毛毛蟲知道這是一棵蘋果樹，找到了一個大蘋果就撲上去大吃一頓，但它發現要是選擇另外一個分枝，它就能得到一個大得多的蘋果。分析:有非常清晰的人生規劃和正確的選擇,但目標過于遠大行動過于緩慢,成功對它來說,已是昨日黃花.時機、成功不等人。第三只毛毛蟲知道自己想要的就是大蘋果，做了一個望遠鏡，并制定了一個完美的方案。最后，這只毛毛蟲應該會有一個很好的結局，但是真實的情況往往是，因為毛毛蟲的爬行相當緩慢，當它抵達時，蘋果不是被別的蟲捷足先登，就是蘋果已熟透而爛掉了。

分析：不僅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的蘋果，以及得到蘋果應該需要什么條件，然后制定清晰實際的方案，在望遠鏡的指引下，一步步實現自己的理想。第四只毛毛蟲做事有自己的規劃。它的目標并不是一個大蘋果，而是一朵含苞待放的蘋果花。它也做了一個望遠鏡，計算著自己的行程，結果它如愿以償，得到了一個又大又甜的蘋果，從此過著幸福快樂的日子。〔一〕護士職業生涯規劃的作用幫助自己正確認識自己協助確定職業開展目標增強職業競爭力基層醫院護士職業生涯規劃〔二〕怎樣做好職業規劃

——格林豪斯的職業生涯管理模型信息、時機和支持需要作出決定A職業考查H職業生涯評價F接近目標B認識自己和環境C目標設定G反響：工作/非工作E實施戰略D制定戰略教育、家庭、工作和社會制度〔1〕職業志趣：興趣和憎惡，我喜歡什么？〔2〕職業能力：我的優勢在和劣勢在哪里？護士只具備專業知識是不夠的，還必須要具備嚴謹的工作態度，嫻熟的操作技能，良好的溝通能力，對護理質量標準的理解，對護理問題的分析能力，對護理管理的判斷能力等等。〔3〕性格特征：我是怎么樣性格的人？〔4〕職業態度：主要指對自己所從事職業的看法，以及所表現的行為舉止。〔5〕職業禮儀：職場中應當遵循的一系列禮儀標準。〔6〕職業心理：職業心理是指在職業中，應該根據職業的需求，表露出來的心理感情。個人心理是指根據個人的感情變化，可以隨時表露出來的一種心態反響。如何客觀地認識自我人的職業志趣類型類型詳細說明支配型主觀意志強，喜歡控制統領，宜從事決策、指揮、督導之類的工作。協從型主觀意志弱，喜歡輔助、聽從指揮、易從事助理、代辦、操作之類的工作。拓展型不滿現狀，喜歡鉆研創新，宜從事研究、改革、開發之類的工作。保守型喜歡按部就班，中規中矩，宜從事具有你標準、規律、經驗之類的工作。活躍型喜歡人際交往和溝通，宜從事采訪、營銷、咨詢之類的工作清凈型喜歡獨處，宜從事創作、繪制、園藝之類的工作。嚴謹型喜歡嚴肅認真，一絲不茍，宜從事審計、財會、測算之類的工作。單一型喜歡簡單、流程化的事務，討厭復雜、多變，宜從事發送、打印、裝配之類的工作。效應型喜歡立竿見影，快見成效，宜從事設計、表演、維修之類的工作。目標設定組織內部發展橫向選擇技術管理咨詢或培訓目標設定：試用期護士護士護師主管護師

退休主任護師副主任護師專科護士、社區護士是我國護理事業開展的趨勢之一。目標設定：試用期護士護士護理組長護士長/科護士長護理部主任院級領導目標設定：職業生涯決策方法——5W你是誰？WHOareyou?〔定位〕你想要什么？WHATdoyouwant?〔目的〕你可以做什么？WHATcanyoudo?〔能力〕什么可以支持你？WHATcansupportyou?〔資源〕你最終可以成為什么？WHATcanyoubeintheend?〔結果〕S〔優勢〕W〔弱勢〕O〔時機〕T〔威脅〕4.提綱式列出3-5年的職業行動方案3.提綱式列出3-5年的職業目標.2.找出自己的職業時機和威脅1.評估自己的長處和短處，即強項和弱勢5.尋求專業幫助，以求外力監督自己的職業行動職業生涯決策方法—SWOT分析五步驟制定職業生涯決策的本卷須知結合自己的性格、特長和興趣結合實際，確保具有可行性職業生涯決策必須有可持續開展排除職業生涯決策的消極障礙職業生涯戰略〔格林豪斯〕職業生涯戰略現有工作競爭力擴大工作參與技能開發機遇開發建立支持關系樹立自己形象參與組織活動職業生涯評價職業生涯評價：是人們獲得并利用職業相關的信息反響的過程。職業生涯評價“監督〞自己的職業生涯過程，在職業生涯管理中起著協調、反響的作用。如果沒有到達自己是預期目標應該怎么辦？有效職業生涯管理的特征1.深刻的認知：有效的職業生涯管理應對自我和環境有深刻的認識；2.適合的目標：有效的職業生涯管理要求提出事實求實的目標，與個人的價值觀、興趣、能力及向往的生活方式相一致的目標；3.有效執行戰略：要求制定并執行適當的職業生涯戰略；4.持續的反響：有效的職業生涯管理是一個持續的反響過程，適時作出調整。格林豪斯職業生涯開展五階段及主要任務階段年齡主要任務職業準備階段0-18歲發展職業想象力；培養對職業的興趣和能力；對職業進行評估和選擇；接受必須的職業教育和培訓。主要目的是建立起個人職業的最初方向。進入組織階段18-25歲在一個理想的組織中獲得一份工作；在獲取足量信息的基礎上，盡量選擇一種合適的，較為滿意的職業。職業生涯早期階段25-40歲學習職業技術，提高工作能力；了解、學習組織紀律和規范，接受組織文化；逐步適應職業工作，適應和融入組織；為未來職業成功做好準備。職業生涯中期階段40-55歲對早期職業生涯重新評估，強化或轉變自己的職業理想；選定職業，努力工作，有所成就。職業生涯后期階段55歲-退休繼續維持已有的職業成就；成為一名良師；維護自尊，準備隱退。〔三〕基層護士職業生涯設計及實施1.早期職業生涯第一階段〔1-5年〕此期正處于青年時期，是精力最旺盛的階段，積極向上、爭強好勝，對護理工作充滿熱忱，家庭的壓力少，學習熱情比較高，對自己的專業技能提高有著較為強烈的追求。融入組織文化學會溝通，提升應對能力開發潛能職業目標是：成為在任何崗位都受歡送的護士〔三〕基層護士職業生涯設計及實施1.早期職業生涯第二階段〔5年后〕據報道，職業五年后有60%的人會容易容易停留在這個階段。應該調整心態，重構職業規劃，努力去開展和提高自己。在此期間，創新能力的上下直接影響個體職業生涯的開展。也容易出現職業與家庭角色的相互影響。

時機總是給那些有準備的人！職業目標是：成為可塑造的護士成為骨干護士〔三〕基層護士職業生涯設計及實施1.職業生涯早期階段階段開展完成標志能夠獨立或協作完成各項治療護理任務熟悉所屬醫療機構的運行機制開始撰寫論文到達護師的職業要求取得高一級的學歷〔三〕基層護士職業生涯設計及實施2.中期職業生涯特點：體力、腦力到達巔峰狀態創造力旺盛職業能力穩步提高責任心增強適應了職業環境抵抗挫折能力也得到了提高能比較周全的思考、處理問題。〔三〕基層護士職業生涯設計及實施2.中期職業生涯〔從業15年—30年〕此期創造力旺盛，職業能力成熟，積累了豐富的工作經驗，是各科室和部門的核心力量；此期由于工作與家庭的沖突越來越明顯，因子女上學、車子、房子等因素導致顧慮越來越多，其職業開展軌跡有可能呈現倒“U〞形變化，即上升、頂峰、下降的趨勢。保持饑餓感，不做吃老本的落伍者〔三〕基層護士職業生涯設計及實施2.中期職業生涯主管護師：穩重成熟；可承擔各種崗位工作；具有培養人才能力；有短時間內調動知識儲藏的能力；用知識和經驗解決的能力。此期應找尋全方位的磨練與挑戰時機，擴大工作局面。

職業目標是：

成為經驗豐富、有修養和能力、有業績的護理人才。〔三〕基層護士職業生涯設計及實施2.中期職業生涯主管護師：是專業學科帶頭人，有穩定的專業開展方向及較高的業績。在護理會診、護理病例討論、護理教學和一些特殊情況的處理上都是一個護理專家；能夠在醫院、科室起到護士引導的作用，而且善于培養年輕護士。科研、論文：要開拓創新、主持科研，撰寫論文。基層醫院護士在主持科研工作、著書授課方面做的不夠，還有很大的提升空間。

2.中期職業生涯副主任護師〔護理專家〕：應該是專業學科的帶頭人；應該是護理專家：在護理會診、護理病例討論、護理指導和一些特殊情況的處理上是一個護理專家，能夠在醫院、科室起到護士引導的作用，而且善于培養年輕護士。應該有開拓創新能力、培養人才能力、著書授課能力。職業目標是：具有廣博深厚的專業知識、精湛的技能和較高專業水平的護士。〔三〕基層護士職業生涯設計及實施2.中期職業生涯護理管理者：要具備較高的管理能力；有穩定的專業開展方向及較高的業績，在本專科及崗位有深厚的影響力；有開拓創新能力、培養人才能力、組織籌劃能力。應該不斷增加橫向知識的學習。

〔三〕基層護士職業生涯設計及實施職業目標是：成為優秀團隊的創立人和領頭人，具有專業的管理成就。3.晚期職業生涯：通常指退休前的5-10年。此階段是人生的轉折期，無論是在事業上繼續開展，還是準備退休，都面臨轉折問題。此時并不是什么都不用做了，而是要把工作經驗傳授給下一代，享受“施比受更快樂〞的人生最高境界。一方面在工作崗位上仍要奉獻智慧；另一方面那么要多花時間去培育或訓練下級護士。職業目標是：具有廣博深厚的專業知識、精湛的技能、較高專業水平和一定管理能力的護士。〔三〕基層護士職業生涯設計及實施3.晚期職業生涯——階段開展完成標志成為臨床護理專家，具備副主任護師或主任護師的職業水平發表高質量的論文甚至主持科研工作、著書授課。〔三〕基層護士職業生涯設計及實施職業生涯成功的標準：1.螺旋式模式，不斷上升和自我完善；2.長期的穩定和相應不變的工作認可；3.經歷的多樣性；4.升入組織或職位較高的階層。三、基層醫院對護士職業生涯管理與規劃

〔一〕基層醫院對護士職業生涯管理的作用1.保證醫院對未來人才的需求。有方案的進行專業知識和技能的培訓、綜合能力的訓練、應急能力的訓練以及外派深造等。2.留住優秀人才。開發組織成員的興趣、不斷給組織成員提供具有挑戰性的工作任務，并為他們的成長和開展，以及參與管理創造時機和條件。3.有效開發組織人力資源。職業生涯規劃使組織成員的個人興趣和特長受到組織的重視，組織成員積極性提高，潛能得到合理的挖掘，從而有效開發組織的人力資源。〔二〕基層醫院對護士職業生涯管理與規劃根據施恩職業流動三方式理論1.橫向流動模式2.向核心地位流動模式3.縱向流動模式一是培養知識和技能全面的護理人員，為以后的縱向開展做準備。二是工作的需要和部門之間人員的平衡和調劑。這種流動方式是由組織外圍逐步向組織內方向變動，成員對組織情況了解更多，承擔的責任也更為重大，并且經常會參加重大問題的討論和決策。組織內部的個人工作等級職位的升降，一般觀念是只有縱向的向上流動，才是得到開展和肯定。三、基層醫院對護士職