考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年浙江工業職業技術學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.政府機構B.任何組織和個人C.企業和公民個人D.事業單位【答案】：C2.《高等學校學生行為準則》第二條規定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統一和社會穩定的活動。A.國家統一和領土完整B.社會穩定和經濟發展C.國家利益和民族團結D.民族團結與社會和諧【答案】：C3.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時報告警察B.及時報告上級C.及時保護現場D.及時救助受傷害學生【答案】：D4.我國教育工作的總方向是（）。A.必須與生產勞動相結合B.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人C.教育必須為社會主義現代化建設服務D.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來【答案】：C5.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.穩定性不同B.調整的教育社會關系相同C.實施的方式不同D.制定的主體不同【答案】：B6.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.情境B.教材C.生存D.學生【答案】：D7.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發現各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.堅持真理B.秉公辦事C.賞罰分明D.因材施教【答案】：D8.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學校自治B.學術自由C.學生自治D.基層自治【答案】：D9.學者利思伍德綜合提出了教師專業發展的多維模式，他認為教師專業發展的主體是（）。A.專業倫理發展B.心理發展C.專業知能發展D.職業周期發展【答案】：C10.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注提升階段B.關注情境階段C.關注生存階段D.關注學生階段【答案】：B11.高校科研選題的（）要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.創新性原則B.科學性原則C.價值性原則D.可行性原則【答案】：C12.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業的學生都必修的共同課程。A.技術基礎課程B.公共基礎課程C.專業課程D.一般基礎課程【答案】：B13.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.實驗法B.講授法C.調查法D.練習法【答案】：B14.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育（）的作用。A.促進個體行為社會化B.促進個體角色社會化C.培養個體參與社會公共事務能力D.促進個體思想意識和價值觀念社會化【答案】：A15.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執教B.團結協作C.教書育人D.愛崗敬業【答案】：C16.影響個體身心發展的因素有內部因素和外部因素，而實現內部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.教育B.社會實踐C.人的主觀能動性D.環境【答案】：B17.《學校教職工代表大會規定》正式施行是在（）。A.2011年B.2012年C.2014年D.2013年【答案】：B18.認為教師應當培養學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.盧梭B.烏申斯基C.第斯多惠D.洛克【答案】：A19.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內的多元化矛盾糾紛解決機制，引導公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統的（），依法積極應對訴訟糾紛，尊重司法監督。A.法律顧問制度B.法律援助制度C.法律訴訟制度D.法律救濟制度【答案】：A20.高等學校教學的基本組織形式是（）A.現場教學B.課堂教學C.科研訓練D.社會實踐【答案】：B21.羅森塔爾效應說明，能對學生產生巨大影響的是（）。A.教師對學生的期望B.教師的人格特點C.教師的威信D.教師的教學水平【答案】：A22.教師培訓則是指專門教育機構以提高在職教師的思想政治素質和業務水平為主進行的一種（）。A.職后學歷教育B.師范教育C.職前學歷教育D.研究生教育【答案】：A23.[]孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.對學生下命令一定要正確B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.走路身體一定要端正【答案】：B24.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角。”老師又問：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.功能固著B.思維定勢C.原型啟發D.問題情境【答案】：B25.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.口訣記憶法B.形象記憶法C.諧音記憶法D.邏輯記憶法【答案】：B26.奧蘇伯爾根據學習進行的方式把學習分為（）。A.概念學習和意義學習B.機械學習和意義學習C.接受學習和發現學習D.知識學習和技能學習【答案】：C27.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.95B.100C.130D.80【答案】：C28.大學的學術自由傳統可追溯到（）A.哈佛大學B.中世紀大學C.牛津大學D.劍橋大學【答案】：B29.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發展階段是（）。A.關注情境B.關注學生C.關注發展D.關注生存【答案】：D30.班級、小組、少先隊屬于（）。A.一般群體B.特殊群體C.非正式群體D.正式群體【答案】：D31.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗指的是品德心理結構中的（）A.道德意志B.道德情感C.道德行為D.道德認知【答案】：B32.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關鍵特征的例證稱為（）。A.變式B.正例C.反例D.比較【答案】：C33.高校實施戰略管理的必要性不包括（）A.是高教改革的必然趨勢B.是高校發展的必由之路C.是國家制度的強制規定D.是社會進步的客觀要求【答案】：C34.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關“應當——不應當”的社會道德行為準則，這屬于（）。A.道德認識B.道德信念C.態度定勢D.道德行為【答案】：A35.大學生張某寫了保證書，決心遵守學生管理紀律，上課不再遲到。可是一到冬天一冷，張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進行道德教育的重點在于提高其（）。A.道德情感水平B.道德認識水平C.道德行為水平D.道德意志水平【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教育行政部門和受委托的高等學校每年（）、（）各受理一次教師資格認定申請。A.秋季B.春季C.冬季D.夏季【答案】：AB37.下列屬于社會主義道路內涵描述正確的是（）。A.立足基本國情B.堅持一個中心兩個基本點C.建設社會主義市場經濟D.解放和發展社會生產力【答案】：ABCD38.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產生直接的影響？（）A.可利用性B.可辨別性C.可組織性D.鞏固性【答案】：ABD39.高校教師職業責任培養的基本要求（）。A.需要增強高校教師的職業意識B.需要構建和諧良好的師生關系C.需要強化高校教師的教育實踐D.需要淵博的專業知識【答案】：ABC40.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發表B.大學教師借學生完成作業之名占有學生收集的資料或實驗數據C.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍D.沒有參與合作創作的事實，卻在學生的作品上署名【答案】：ABD41.我們認為職業道德意識性要素包括了（）要素。A.職業態度B.職業理想C.職業榮譽D.職業良心【答案】：AB42.關于學年制的優點敘述，正確的有（）。A.有較強的專業性B.便于開展集體活動C.教學管理比較簡單D.有規模效益【答案】：ABCD43.在職業活動中，要做到公正公平就必須（）。A.發揚團隊精神，增強內部凝聚力B.按原則辦事C.正確處理部門之間、部門內部各種關系D.不徇私情【答案】：BCD44.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.師資人才的競爭B.生源競爭C.收費標準的競爭D.就業市場的競爭【答案】：ABCD45.教師反思的成分包括（）A.認知成分B.批判成分C.情感成分D.教師的陳述【答案】：ABD46.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.師資隊伍與資源B.人才培養質量C.社會服務與學科聲譽D.科學研究水平【答案】：ABCD47.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。B.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。C.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。【答案】：ABCD48.職工個體形象和企業整體形象的關系是（）。A.個體形象是整體形象的一部分B.職工個體形象與企業整體形象沒有關系C.企業的整體形象是由職工的個體形象組成的D.沒有個體形象就沒有整體形象【答案】：ACD49.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。A.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦B.嚴格要求自己C.嚴格要求學生D.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識【答案】：AD50.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.倫理道德的情感體驗B.直覺的情緒體驗C.個體本身的情感體驗D.由道德形象引起的情緒體驗【答案】：ABD51.大學生情緒和情感的發展表現出（）。A.自尊與自卑并存B.溫柔細膩與粗獷并存C.內隱性與波動性并存D.體驗的內容更加豐富、深刻【答案】：CD52.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.自學法B.練習法C.講授法D.辯論法【答案】：BCD53.教師作為獨立的職業，是人類社會發展到一定階段的產物，它的產生要求以下條件（）。A.人類教育活動的出現是教師職業產生的基礎B.腦力