黏土立體造型鵝鵝鵝，曲項向天歌課程教案課程目標：知識目標：本節(jié)課認識一種我們比較常見的家禽——大白鵝，認識大白鵝的形態(tài)特征，生活環(huán)境，增加小朋友的自然常識。技能目標：通過粘土立體塑造的手法鍛煉小朋友的立體塑形能力，鍛煉手部肌肉群的發(fā)育。創(chuàng)意目標：立體造型能力有助于發(fā)散孩子思維，讓孩子在三維立體空間內感受鵝這一簡單形態(tài)的塑造，從而更好的理解立體結構的概念。情感目標：培養(yǎng)小朋友熱愛大自然，善于觀察，熱愛生活的美好品德。課程重難點：重點：本節(jié)課的重點是大白鵝的立體造型以及大白鵝在池塘里游泳的環(huán)境塑造。難點：本節(jié)課的課程難點在于大白鵝的塑造，可通過觀察大白鵝的照片，感受鵝的各種動態(tài)，通過簡單的揉圓，搓長條來對大白鵝進行塑造。課前準備扭扭棒一次性紙盤（或圓形硬紙）水粉棒（或油畫棒）超輕粘土01課程引導PartOne鵝，被認為是人類馴化的第一種家禽，它來自于野生的鴻雁或灰雁。中國家鵝來自于鴻雁，歐洲家鵝則來自灰雁。鵝是鳥綱雁形目鴨科動物的一種。課程引導謎面：頭戴小紅紅帽，身穿大白袍，走路搖搖擺，游泳穩(wěn)又快。（打一動物）小朋友們，上課之前讓我們先來猜個謎語吧！轉動小腦筋，猜一猜是什么？課程引導你們答對了嗎？就是能跑會游還會飛的大白鵝課程引導在中國歷史上有許多關于鵝的故事，也有很多寫鵝的詩，《詠鵝》：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。寫這首詩的時候作者駱賓王還是一個小孩，看到一群鵝在水里游，張口就作了這首詩。這首詩的意思是：“鵝！鵝！鵝！”面向藍天，一群鵝兒伸著彎曲的脖子在歌唱。

雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅色的腳掌劃著清波，就像船漿一樣。課程引導大白鵝的生活環(huán)境詠鵝（駱賓王）鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。讓我們一起來讀一下這首詩：課程引導鵝的起源：家鵝的祖先是雁，大約在三四千年前人類已經馴養(yǎng)。現(xiàn)在世界各地均有飼養(yǎng)。課程引導鵝寶寶的誕生鵝媽媽生下蛋寶寶后，要孵化30天，鵝寶寶才能從但終破殼而出。小鵝寶寶在小時候不是白色的，而是黃色的，像小雞一樣，走起路來搖搖擺擺，非常可愛！課程引導鵝的食物鵝是雜食性動物，吃玉米、小麥、水稻、土豆、番薯、南瓜、米糠、白菜、包菜、小魚、小蝦、動物內臟等食物。課程引導厲害的大白鵝鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。農村有三霸，霸首就是大鵝了。凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。課程引導大白鵝的生活環(huán)境陸地和池塘中都是大白鵝喜歡的環(huán)境。課程引導大白鵝的生活環(huán)境課程引導大白鵝時而在水中悠閑的游著，時而尋找小魚小蝦，時而撲閃翅膀仿佛要飛起來一樣。大白鵝的動態(tài)課程引導大白鵝有潔白的羽毛，長長的脖子優(yōu)雅自然，側面看像一個數(shù)字“2”課程引導鵝喜歡的環(huán)境大白鵝特別喜歡在池塘中嬉戲，池塘周圍有蘆葦，有蓮花，岸邊還有飄下來的柳條，真是太優(yōu)美啦！更多課件加微信rsrx1988每天朋友圈更新大量課件課程引導立體造型本節(jié)課我們將用到立體造型的方法，來用超輕粘土制作一個池塘中的大白鵝的作品。課程引導立體造型不同于在紙面只需要畫出一個平面，而是要用塑形材料將主體物360度的還原，可以更直觀的感受物體的結構。02繪畫步驟PartTwo繪畫步驟用水粉棒或油畫棒在紙盤中畫出藍色的水池，和綠色的一圈水草的顏色。繪畫步驟用扭扭棒折出大白鵝的身體和長長的脖子，就像一個“2”字，然后包上白色的超輕粘土。繪畫步驟揉兩個水滴形的翅膀，并用工具刀壓出羽毛的痕跡。貼在大白鵝的身體兩側。繪畫步驟用橘紅色做出大白鵝的頭包和嘴巴，四周用綠色粘土做出一些草和荷葉。繪畫步驟水中荷葉再豐富一朵小小的蓮花，畫面就完成啦！繪畫步驟課程總結：本節(jié)課我們通過立體塑造的手法，制作了大白鵝的作品。鍛煉了小朋友的動手能力，從平面的繪畫到立體空間的