考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年嘉興南湖學院招聘思政課專任教師考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.心理咨詢C.個體教育D.開設相關課程【答案】：D2.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.記過B.開除C.退學D.留校察看【答案】：C3.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后兩年B.兩年C.至退役后一年D.一年【答案】：A4.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.貧困學生B.優才生C.先進個人D.黨的積極分子【答案】：D5.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？（）。A.7年B.6年C.8年D.5年【答案】：A6.促進科學技術成果向實際的生產力轉化，體現了高等教育的（）功能。A.個體功能B.經濟功能C.政治功能D.文化功能【答案】：B7.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教師的威嚴B.教學監控能力C.師愛D.教學反思能力【答案】：B8.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學態度B.教學手段C.教學方式D.教學組織形式【答案】：C9.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等【答案】：C10.心理發展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業成長的（）。A.自我保護期階段B.墨守成規期階段C.自治期階段D.盡責期階段【答案】：A11.教師職業道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.教學水平C.管理水平D.道德品質【答案】：D12.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.專業基礎課程C.學科基礎課程D.研究生課程【答案】：A13.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.豐富性B.外顯性C.波動性D.敏感性【答案】：B14.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校-學院-系B.校-處-院系-課題組C.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會D.學部-學系-研究所-講座【答案】：B15.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發展的途徑。A.教學設計B.教學反思C.教學計劃D.教學監控【答案】：B16.從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.實事求是，賞罰分明B.面向全體，點面結合C.愛無差等，一視同仁D.長善救失，因材施教【答案】：C17.人的一切心理活動和行為的基礎是（）A.認知活動B.興趣C.動機D.情緒【答案】：A18.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.60～70B.70～80C.1～2D.20～40【答案】：D19.教育從本質上來說，是通過（）來構成的。A.倫理關系B.教學關系C.情感關系D.師生關系【答案】：D20.本科畢業完成畢業論文者，可向有學位授予權的主考學校申請（）。A.學士學位B.考研C.直博D.畢業證書【答案】：A21.根據學習內容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.社會規范學習B.知識學習C.技能學習D.符號學習【答案】：C22.一個人的對人對己、對事、對物的態度是（）。A.通過學習形成的B.在先天因素基礎上形成的C.與生俱來的D.是實踐鍛煉的結果【答案】：A23.新課程認為，教學過程的本質是（）。A.傳授知識的過程B.生命意義的實現過程C.交往互動過程D.引導學生學習和掌握雙基的過程【答案】：C24.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是（）A.教學與科研很難兩全其美B.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育C.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研D.一個好教師應既是研究者又是教育者【答案】：A25."木桶理論"可以很好地說明品德發展的（）A.道德性B.個體性C.穩定性D.整體性【答案】：D26.高等教育層次不包括（）A.研究生教育B.博士后階段C.專科教育D.本科教育【答案】：B27.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經驗的積累、環境的變化及自我保健意識的發展而發展變化。這說明心理健康狀態具有的特點是（）。A.相對性B.動態性C.連續性D.可逆性【答案】：B28.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.間接強化B.直接強化C.獎勵D.自我強化【答案】：D29.一個人所表現出的要求與他人建立感情聯系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.歸屬和愛的需要B.安全需要C.尊重的需要D.自我實現的需要【答案】：A30.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和（）。A.教學模式B.社會生活C.環境D.政治制度【答案】：B31.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.合理，有助于激發幼兒主動反思B.不合理，歧視幼兒的生理缺陷C.合理，有助于促進幼兒自主學習D.不合理，沒有體現對幼兒的尊重【答案】：D32.根據柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.“好孩子”取向階段B.權威和社會秩序取向階段C.懲罰和服從取向階段D.良心或原則取向階段【答案】：D33.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是（）A.興趣B.學習目標C.記憶力D.思維力【答案】：B34.教師要關注（）的全面發展。A.單親家庭學生B.優秀學生C.每一位學生D.智障學生【答案】：C35."其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句話用在教師身上，可以反映教師職業的（）特征A.示范性B.復雜性C.長效性D.獨立性【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的道德意識等C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的流行文化【答案】：ABC37.社會主義職業道德的基本特征（）。A.繼承性和創造性相統一B.階級性和人民性相統一C.個人與集體相統一D.先進性與客觀性相統一E.廣泛性和層次性相統一【答案】：ABDE38.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是幫助學生改正錯誤的有效手段B.是變相體罰學生的錯誤方法C.侵犯了學生的人格權D.是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法【答案】：BC39.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服對象B.說服者C.說服信息D.溝通方式【答案】：ABCD40.高校要有效實現培養目標，需處理好以下哪幾方面關系？（）。A.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系B.處理好科學教育與人文教育的關系C.處理好知識、能力與素質的關系D.處理好“五育”之間的關系E.處理好通識教育與專業教育的關系【答案】：ABCDE41.知覺的基本特征包括（）A.理解性B.選擇性C.恒常性D.分散性【答案】：ABC42.大學教師的心理素質包括（）。A.教師的情感B.教師的意志C.教師的個性D.教師的能力【答案】：ABD43.大學生的一般人際關系包括（）A.社會實踐關系B.師生關系C.網絡人際關系D.同學關系【答案】：ABCD44.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.培養富有特色的、奮斗不息的校園精神B.增設職業性課程或專業C.加強顯性課程與隱性課程的結合,開發課堂教學中潛在的隱性課程D.大量開設選修課E.優化校園物質環境【答案】：ACE45.態度與品德的習得一般經歷以下三個階段：（）A.認同B.轉變C.內化D.遵從【答案】：ACD46.教師嚴謹治學的基本要求有（）。A.有謙虛謹慎的態度B.有銳意創新的品質C.有精深的專業知識D.有合作共贏的心態E.有精益求精的精神【答案】：ABCE47.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的下屬B.管住自己的權C.管住自己的腳D.管住自己的嘴【答案】：BCD48.新時期黨和國家的教育方針是A.為人民服務B.培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人C.努力辦好人民滿意的教育D.堅持教育為社會主義現代化建設服務【答案】：ABCD49.職業道德的特征主要是（）。A.普遍性、職業性B.繼承性和相對穩定性C.行業性和多樣性D.自律性、他律性【答案】：ABCD50.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.做好預防自殺的宣傳教育C.避免學生認知絕對化D.建立良好的人際關系E.加強心理輔導F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF51.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.反思日記B.專業發展C.觀摩教學D.接觸新知E.行動研究【答案】：ABCDE52.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛中國共產黨B.熱愛學生C.熱愛教育事業D.熱愛所教