第五單元走向近代精選高頻考題50題·選擇題涉及考點(diǎn)考點(diǎn)01西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展考點(diǎn)02文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)03探尋新航路考點(diǎn)04早期殖民掠奪西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展1．（2022秋·天津紅橋·九年級(jí)統(tǒng)考期中）中世紀(jì)西歐城市興起的主要原因有（

）①農(nóng)業(yè)技術(shù)提高②商業(yè)貿(mào)易發(fā)展③人口增長(zhǎng)④農(nóng)奴反抗激烈A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④2．（2022秋·安徽蕪湖·九年級(jí)蕪湖市第二十九中學(xué)校考期中）“特許狀”，也稱“豁免證書”，是指中世紀(jì)歐洲國王賜予領(lǐng)主領(lǐng)地免受管轄的特恩權(quán)時(shí)所頒發(fā)的一種證明文書。其中載明禁止地方官員進(jìn)入持有豁免證書的領(lǐng)地行使稅收和審判等方面的職權(quán)。這種證書的頒發(fā)主要是由于（

）A．西歐基督教的興起 B．西歐莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．西歐大學(xué)的興起 D．中世紀(jì)西歐城市的興起3．（2022秋·四川宜賓·九年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下圖“大學(xué)興起”的示意圖，其中“？”處應(yīng)填（

）A．專制王權(quán)的加強(qiáng) B．城市的興起發(fā)展C．市民文學(xué)的產(chǎn)生 D．基督教會(huì)的瓦解4．（2022秋·福建三明·九年級(jí)統(tǒng)考期中）有學(xué)者在描述歐洲的中世紀(jì)時(shí)說：“城市興起的過程中，我們第一次在歐洲的歷史上寫了‘貧民的傳記’，一個(gè)新的社會(huì)集團(tuán)出現(xiàn)了。”這個(gè)“新的社會(huì)集團(tuán)”是指（

）A．莊園領(lǐng)主 B．封建貴族 C．市民階層 D．工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)5．（2022秋·四川內(nèi)江·九年級(jí)四川省內(nèi)江市第六中學(xué)校考期中）“當(dāng)西歐封建社會(huì)的鄉(xiāng)村耕作者仍然受到貴族的種種迫害時(shí)，在城市中已經(jīng)建立了秩序和良好政府，確保了人民的自由與安全……每個(gè)人以他的城市為驕傲，并且自覺地獻(xiàn)身于城市的繁榮。”這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)椋?/p>

）A．城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．城市爭(zhēng)取自由和自治C．農(nóng)村賦稅的沉重 D．大學(xué)具有一定自治權(quán)6．（2022秋·陜西寶雞·九年級(jí)校考期中）1112年.法蘭西的瑯城市民舉行起義，殺死主教，此后又堅(jiān)持斗爭(zhēng)多年，瑯城終于取得了自治地位。由此可見，城市取得自治地位的主要手段是（

）A．陶片放逐 B．武力斗爭(zhēng) C．金錢贖買 D．教皇特許7．（2022秋·福建廈門·九年級(jí)統(tǒng)考期中）下面示意圖“？”處應(yīng)填（

）A．西歐封建社會(huì) B．羅馬帝國統(tǒng)治C．雅典民主政治 D．亞洲封建制度8．（2022秋·安徽馬鞍山·九年級(jí)校考期中）11-13世紀(jì)，倫敦、巴黎、威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩等城市興起。西歐城市興起的意義包括（

）①促使西歐封建制度逐步瓦解

②推動(dòng)封建制度在西歐推廣③為西歐資本主義的興起奠定基礎(chǔ)④促使西歐大學(xué)的興起A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④9．（2022秋·山東青島·九年級(jí)統(tǒng)考期中）“一些西歐商人繞過行會(huì)，自己購買原材料提供給手藝人。在支付原材料和雇傭人力上壓低價(jià)格，出售產(chǎn)品時(shí)抬高價(jià)格，以確保投資回報(bào)的最大化。”材料反映當(dāng)時(shí)西歐（

）A．生產(chǎn)的資本主義化 B．封建行會(huì)的發(fā)展 C．工廠制度逐步形成 D．莊園經(jīng)濟(jì)的興起10．（2022秋·山東煙臺(tái)·八年級(jí)統(tǒng)考期中）“將分散的手工工匠集中在同一工作場(chǎng)所，不僅能更有效地使用資本，而且可以縮短各道工序間的空間距離。”材料中的現(xiàn)象的主要影響是（

）A．推動(dòng)墾殖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 B．使更多農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入城市市場(chǎng)C．促進(jìn)生產(chǎn)組織的資本主義化 D．促進(jìn)城市商品需求增加11．（2022秋·貴州銅仁·九年級(jí)統(tǒng)考期中）中世紀(jì)晚期，歐洲社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，西歐社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要變化體現(xiàn)在（

）①各地紛紛開展了墾殖運(yùn)動(dòng)，墾殖者成為新開發(fā)地區(qū)的主人②莊園逐漸衰落和瓦解③土地集中成為一種趨勢(shì)，出現(xiàn)租地農(nóng)場(chǎng)④分散的手工工場(chǎng)逐漸轉(zhuǎn)向集中的手工工場(chǎng)⑤莊園作為新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行開來A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤12．（2022秋·江西萍鄉(xiāng)·九年級(jí)統(tǒng)考期中）工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期，社會(huì)關(guān)系發(fā)生了顯著的變化：家庭生產(chǎn)瓦解了，并且商業(yè)資本和工業(yè)資本的聯(lián)系日益密切。其中，替代“家庭生產(chǎn)”的新社會(huì)關(guān)系是（

）A．雇傭關(guān)系 B．契約關(guān)系 C．租讓關(guān)系 D．人身依附關(guān)系13．（2022秋·黑龍江·九年級(jí)統(tǒng)考期中）西歐城市的重新興起和工商業(yè)的迅速發(fā)展，最終導(dǎo)致（

）A．市民獲得城市自治權(quán) B．市民階級(jí)形成C．市民階級(jí)的分化 D．早期資產(chǎn)階級(jí)形成14．（2022秋·湖南張家界·九年級(jí)統(tǒng)考期中）構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，能很好地從整體駕馭和把握所學(xué)知識(shí)。下而是一幅未完成的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，其中“？”處是（

）A．西歐城市的興起 B．資本主義制度的確立C．西歐莊園的建立 D．資本主義萌芽的出現(xiàn)15．（2022秋·山東青島·九年級(jí)統(tǒng)考期中）在西歐工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期，許多小作坊形式上是獨(dú)立的，實(shí)際上小作坊主不過是大作坊的居間人，小作坊的勞動(dòng)者實(shí)質(zhì)上是大作坊的雇傭工人。材料說明這一時(shí)期的西歐（

）A．租地農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)方式興起 B．手工工場(chǎng)經(jīng)營(yíng)方式興起C．出現(xiàn)了資本主義萌芽 D．現(xiàn)代工廠的規(guī)模較大16．（2022秋·河南安陽·九年級(jí)統(tǒng)考期中）14世紀(jì)中葉以后，西歐一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，雇用少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。他們這樣做（

）A．推動(dòng)了市民階層興起 B．改變了原有社會(huì)結(jié)構(gòu)C．有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．導(dǎo)致了封建制度瓦解17．（2022秋·安徽滁州·九年級(jí)校聯(lián)考期中）11世紀(jì)以后，歐洲新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式推動(dòng)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)逐漸資本主義化，開始改變中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌。其具體表現(xiàn)在（

）①農(nóng)民逐漸獲得對(duì)自己剩余產(chǎn)品的支配權(quán)②租地農(nóng)場(chǎng)成為一種新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式③手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，更多地為市場(chǎng)而生產(chǎn)④雇主與工人之間形成了徹底的雇傭關(guān)系，雇工分工合作A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)18．（2022秋·貴州銅仁·九年級(jí)統(tǒng)考期中）有學(xué)者認(rèn)為，佛羅倫薩工場(chǎng)手工業(yè)發(fā)達(dá)，商業(yè)貿(mào)易規(guī)模大，為了發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，新文化的發(fā)展必然要沖破教會(huì)的桎梏，擺脫經(jīng)院哲學(xué)的世界觀，于是新興資產(chǎn)階級(jí)就從文化的各個(gè)方面同封建制度與教會(huì)展開了斗爭(zhēng)。材料反映文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起主要是由于（

）A．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．手工工場(chǎng)的產(chǎn)生C．租地農(nóng)場(chǎng)的興起 D．宗教神學(xué)的壓迫19．（2022秋·陜西渭南·九年級(jí)統(tǒng)考期中）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的“興”的涵義是指（

）A．希臘羅馬古典文化的復(fù)興 B．封建文化的重新興盛C．宗教神學(xué)的復(fù)興 D．資產(chǎn)階級(jí)文化的興起20．（2022秋·廣東深圳·九年級(jí)統(tǒng)考期中）文藝復(fù)興的人文學(xué)者認(rèn)為，對(duì)于基督徒而言，結(jié)婚、建立商務(wù)關(guān)系和從事公共事務(wù)都是十分榮耀的，他們?yōu)槟切┚芙^修道院生活、推崇在社會(huì)中積極生活的人進(jìn)行了勇敢的辯護(hù)。可見這些人文學(xué)者（

）A．破壞了天主教的純潔 B．追求高尚的道德理想C．主張享受世俗的生活 D．都是虔誠的宗教信徒21．（2022秋·山東濰坊·九年級(jí)統(tǒng)考期中）被稱為“人文主義之父”的彼特拉克強(qiáng)調(diào)，宇宙是以人為中心的，是上帝為了人類的世俗生活而造就的東西，因此，人應(yīng)當(dāng)是世界的主宰。由此可見，彼特拉克（

）A．肯定了“上帝造人說” B．強(qiáng)調(diào)了人人平等的觀念C．宣揚(yáng)了自由民主政治 D．褒揚(yáng)了人的地位和價(jià)值22．（2022秋·廣東茂名·九年級(jí)校考期中）14世紀(jì)中期，一場(chǎng)可怕的瘟疫——黑死病在歐洲肆虐，短短數(shù)年間，奪走了2500萬條人命，約等于歐洲當(dāng)時(shí)總?cè)丝诘娜种弧Ｈ藗儼l(fā)現(xiàn)篤信基督并沒有使他們擺脫厄運(yùn)。相反，在親眼目睹自己的妻兒、兄弟、姐妹、朋友接連去世的不幸事實(shí)之后，他們似乎突然頓悟：天下根本沒有什么神靈保佑，相信上帝不如相信自己。不久后，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起。這說明（

)A．歷史往往是由偶然因素造成的B．歷史往往受偶然因素的干預(yù)呈現(xiàn)一定的無序性C．偶然因素對(duì)歷史起到了加速或者減緩的作用D．偶然因素決定了歷史發(fā)展的進(jìn)程23．（2022秋·四川遂寧·九年級(jí)校考期中）14到16世紀(jì)，匠人并不像在古典時(shí)代和中世紀(jì)時(shí)代那樣受鄙視。人們尊重紡紗、織布制陶術(shù)、玻璃制造，尤其是日益重要的采礦和冶金術(shù)方面的實(shí)用工藝。這主要是因?yàn)椋?/p>

）A．人文主義主張尊重人的價(jià)值 B．新航路開辟致全球市場(chǎng)擴(kuò)大C．西方封建制度已經(jīng)徹底瓦解 D．工業(yè)革命提升匠人社會(huì)地位24．（2022秋·山東煙臺(tái)·八年級(jí)統(tǒng)考期中）但丁是意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)，被譽(yù)為“舊時(shí)代的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人。”對(duì)于他的作品《神曲》說法準(zhǔn)確的是（

）A．抨擊了教會(huì)的丑惡 B．表達(dá)了封建統(tǒng)治者的情感C．是偉大的音樂作品 D．宣揚(yáng)苦行禁欲的生活態(tài)度25．（2022秋·廣西柳州·九年級(jí)統(tǒng)考期中）文藝復(fù)興時(shí)期，英國有一位偉大的戲劇家，不論寫喜劇還是寫悲劇，都能反映時(shí)代風(fēng)貌和社會(huì)本質(zhì)，充分體現(xiàn)了人文主義者的生活理想。這位戲劇家是（

）A．但丁 B．薄伽丘 C．達(dá)?芬奇 D．莎士比亞26．（2022秋·天津紅橋·九年級(jí)統(tǒng)考期中）但丁的長(zhǎng)篇詩作借夢(mèng)游三界描寫現(xiàn)實(shí)生活中的各色人物，抨擊教會(huì)的貪婪腐化。該詩作是（

）A．《安娜·卡列尼娜》 B．《神曲》C．《羅密歐與朱麗葉》 D．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》27．（2022秋·福建三明·九年級(jí)統(tǒng)考期中）歷史事實(shí)是指歷史的真實(shí)情況，歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史事實(shí)的看法和態(tài)度。下列表述中屬于歷史觀點(diǎn)的是（

）A．14世紀(jì)中葉文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起B(yǎng)．文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)C．文藝復(fù)興時(shí)期涌現(xiàn)出了“文學(xué)三杰”和“美術(shù)三杰”D．達(dá)·芬奇的代表作有《蒙拉麗莎》和《最后的晚餐》28．（2022秋·陜西西安·九年級(jí)統(tǒng)考期中）14世紀(jì)，佛羅倫薩逐漸成為歐洲最富裕的城市。生活的富足，讓走在最前邊的一批人開始尋求一種與神權(quán)剝離、個(gè)體充分解放的生活方式，他們希望生活更為優(yōu)雅，呼喚藝術(shù)和文化形式上的變革。這反映了佛羅倫薩人（

）A．追求人文主義B．拋棄宗教信仰C．追求君主專制 D．拋棄傳統(tǒng)文化29．（2022秋·福建泉州·九年級(jí)統(tǒng)考期中）從圖1到圖2繪畫作品的變化，說明了（

）A．圣像畫深受人文思想影響 B．宗教信仰失去了神圣地位C．藝術(shù)家多出身于平民階層 D．畫家們?nèi)狈λ囆g(shù)的想象力30．（2022秋·山東棗莊·九年級(jí)統(tǒng)考期中）15、16世紀(jì)以后，文藝復(fù)興從意大利傳播到歐洲其他國家，在文學(xué)、藝術(shù)、思想、科學(xué)等許多方面碩果累累。由此可見，文藝復(fù)興（

）A．主要在藝術(shù)領(lǐng)域成果突出 B．以復(fù)興古希臘、羅馬文化為目的C．表達(dá)市民階層的情感 D．推動(dòng)歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮31．（2022秋·山東煙臺(tái)·八年級(jí)統(tǒng)考期中）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中這樣論述某歷史事件：“（這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)）關(guān)心的是今世而不是來世：它關(guān)注的是非宗教的古典文化而不是基督教神學(xué)。”這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)（

）A．追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福 B．大力宣傳自由平等的思想C．以回復(fù)古典文化為主要目的 D．主張私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯探尋新航路32．（2022秋·福建三明·九年級(jí)統(tǒng)考期中）王斯德在《世界通史》中指出：15世紀(jì)末期的歐洲，社會(huì)分工不斷擴(kuò)大，資本主義萌芽出現(xiàn)，商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，貨幣的需要量大大增加……西歐的國王、貴族和商人到處追黃金白銀，形成一股貴金屬熱。這段敘述可以用來說明（

）A．新航路開辟的背景 B．西歐大學(xué)出現(xiàn)的條件C．中世紀(jì)城市的興起 D．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的影響33．（2022秋·福建泉州·九年級(jí)統(tǒng)考期中）歷史學(xué)家陳旭麓指出：“在西方，當(dāng)哥倫布、達(dá)·伽馬、麥哲倫先后駛向萬頃波濤的時(shí)候，為他們導(dǎo)航的，不僅有指南針，而且有文藝復(fù)興時(shí)期的天文學(xué)和地理學(xué)。”材料說明（

）A．新航路的開辟早于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) B．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)影響了新航路的開辟C．新航路開辟奠定文藝復(fù)興發(fā)展基礎(chǔ) D．文藝復(fù)興和新航路開辟推進(jìn)歐洲步入近代34．（2022秋·山東菏澤·九年級(jí)統(tǒng)考期中）運(yùn)用多元史觀評(píng)價(jià)同一歷史現(xiàn)象，能夠使我們對(duì)歷史的理解更透徹。下表所列為不同史觀對(duì)同一歷史事件的分析。這一歷史事件是（

）唯物史觀——資本主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)果文明史觀——各種文明相互交流碰撞發(fā)展全球史觀——世界從彼此分散走向整體社會(huì)史觀——促進(jìn)物種交流豐富人民生活A(yù)．基督教的傳播 B．新航路開辟 C．北美殖民擴(kuò)張 D．文藝復(fù)興35．（2022秋·河南平頂山·九年級(jí)校考期中）在15世紀(jì)的海外冒險(xiǎn)事業(yè)中，起帶頭作用的是葡萄牙而非西班牙……葡萄牙疆域不大，且位于大西洋沿岸，三面為西班牙領(lǐng)土所包圍，這有效地保護(hù)了葡萄牙人不會(huì)因?yàn)檎T惑而將自己的財(cái)產(chǎn)浪費(fèi)到歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)去。這主要用來說明新航路開辟中的（

）A．經(jīng)濟(jì)動(dòng)因 B．宗教需要 C．地理因素 D．社會(huì)根源36．（2022秋·湖北武漢·九年級(jí)武漢市武珞路中學(xué)校考期中）在歐洲某個(gè)時(shí)期，為了到東方尋求黃金，海外探險(xiǎn)是人們津津樂道的小。促使歐洲人乘風(fēng)破浪、勇往直前地去海外探險(xiǎn)的根源是（

）A．為國王分擔(dān)優(yōu)慮 B．向新世界傳播上帝的福音C．對(duì)榮譽(yù)的強(qiáng)烈渴望 D．歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展37．（2022秋·湖北武漢·九年級(jí)武漢市武珞路中學(xué)校考期中）識(shí)讀下側(cè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，其適用于說明新航路開辟的（

）A．條件 B．過程 C．結(jié)構(gòu) D．影響38．（2022秋·天津紅橋·九年級(jí)統(tǒng)考期中）他是第一位橫渡太平洋的歐洲人，他的船隊(duì)第一次完成了環(huán)球航行。他是（

）A．迪亞士 B．麥哲倫 C．哥倫布 D．達(dá)·伽馬39．（2022秋·山東煙臺(tái)·八年級(jí)統(tǒng)考期中）如圖中事件是人類歷史上的重大事件其中由麥哲倫做到的是（

）A．① B．② C．③ D．④40．（2022秋·山東青島·九年級(jí)統(tǒng)考期中）識(shí)讀歷史地圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。對(duì)如圖所示示意圖解讀正確的是（

）①麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行

②世界各地區(qū)連為一個(gè)整體③哥倫布橫渡大西洋“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸④促進(jìn)了古代東西方文化的大交匯A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④41．（2022秋·山東煙臺(tái)·八年級(jí)統(tǒng)考期中）如圖是15世紀(jì)東西方兩個(gè)典型的遠(yuǎn)洋航線事件的路線圖。對(duì)這兩次遠(yuǎn)洋航行的說法正確的是（

）A．都以和平友好交流為主要方式B．都是自然經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果C．都使世界各大洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系D．都在客觀上加強(qiáng)了世界不同地區(qū)之間的聯(lián)系42．（2022秋·新疆·九年級(jí)校考期中）馬克思說："美洲的發(fā)現(xiàn)，繞過非洲的航行，給新興的資產(chǎn)階級(jí)開辟了新天地。使正在崩潰的封建社會(huì)內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展，"材料認(rèn)為新航路開辟的重要意義是（

）A．滿足了歐洲人對(duì)金銀的渴望 B．使得歐洲各國走走上殖民擴(kuò)張道路C．推動(dòng)了歐洲小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．推動(dòng)歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展早期殖民掠奪43．（2022秋·山東煙臺(tái)·八年級(jí)統(tǒng)考期中）如圖是16—19世紀(jì)世界史上一個(gè)重大歷史事件，當(dāng)時(shí)這一事件（

）A．客觀上促進(jìn)了歐洲社會(huì)的進(jìn)步 B．圍繞歐洲手工業(yè)產(chǎn)品貿(mào)易展開C．有利于世界各地之間的友好交往 D．有利于非洲國家的穩(wěn)定發(fā)展44．（2022秋·福建福州·九年級(jí)福建省福州屏東中學(xué)校聯(lián)考期中）所謂全球史觀，簡(jiǎn)而言之就是站在全人類的立場(chǎng)上，客觀公平地看待、評(píng)價(jià)歷史，如果以這種角度看殖民擴(kuò)張，應(yīng)該是（

）A．帶著血淚的進(jìn)步 B．極大地促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展C．給亞非拉造成了無窮無盡的苦難 D．沖擊了歐洲封建制度45．（2022秋·福建福州·九年級(jí)福建省福州屏東中學(xué)校聯(lián)考期中）16-19世紀(jì)，由非洲輸往美洲的奴隸人數(shù)至少有1000萬人，若包括沿途死亡人數(shù)，非洲損失約6000萬人。材料反映了（

）A．“三角貿(mào)易”的罪惡性 B．原始積累的重要性C．商品貿(mào)易的普遍性 D．殖民統(tǒng)治的重建性46．（2