2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）文言文閱讀理解試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“吾道一以貫之。”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”1.解釋下列詞語在文中的意思。（1）學而時習之（2）有朋自遠方來（3）人不知而不慍（4）吾日三省吾身2.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.學而時習之，不亦說乎？說：愉快B.有朋自遠方來，不亦樂乎？樂：快樂C.人不知而不慍，不亦君子乎？慍：生氣D.吾日三省吾身，省：反省3.下列句子停頓劃分正確的一項是（）A.學而/時習之，不亦/說乎？B.有/朋自遠方來，不亦/樂乎？C.人/不知而不慍，不亦/君子乎？D.吾/日三省吾身，傳/不習乎？4.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過孔子和曾子的對話，闡述了學習的重要性。B.文章中“吾日三省吾身”體現了曾子對自身修養的重視。C.文章中“人不知而不慍”表達了孔子對待他人的寬容態度。D.文章中“吾道一以貫之”體現了孔子對自身學說的堅定信念。5.把文言文翻譯成現代漢語。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”二、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，民皆曰：‘非我也，吾君之罪也。’故曰：‘聞誅一夫紂矣，未聞弒君也。’”1.解釋下列詞語在文中的意思。（1）不遠千里而來（2）亦將有以利吾國乎（3）上下交征利而國危矣（4）聞誅一夫紂矣2.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.孟子見梁惠王。見：拜見B.亦將有以利吾國乎？以：用來C.上下交征利而國危矣。交：互相D.聞誅一夫紂矣。誅：殺3.下列句子停頓劃分正確的一項是（）A.孟子/見梁惠王B.亦將有/以利吾國乎C.上下/交征利而國危矣D.聞/誅一夫紂矣4.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過孟子與梁惠王的對話，闡述了仁義的重要性。B.文章中“上下交征利而國危矣”體現了孟子對當時社會現象的批判。C.文章中“聞誅一夫紂矣”表達了孟子對暴君的痛恨。D.文章中“王何必曰利？亦有仁義而已矣”體現了孟子對仁義的重視。5.把文言文翻譯成現代漢語。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。”四、詞語辨析與運用要求：在下列各題的四個選項中，選出最恰當的一項填入空白處。1.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.雅致鏗鏘拈輕怕重氣宇軒昂B.畸形瞬息萬籟俱寂翻箱倒柜C.精湛紛至沓來奄奄一息美輪美奐D.獨具匠心老態龍鐘震耳欲聾責無旁貸2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著社會經濟的發展，人們的生活水平逐漸提高，身體健康卻每況愈下。B.為了確保這次演出圓滿成功，導演從服裝、化妝、道具等方面進行了精心設計。C.在這次學術研討會上，專家們對當前教育改革中的熱點問題進行了深入探討。D.由于天氣原因，原定于今天上午舉行的運動會，被迫推遲到明天下午舉行。3.下列各句中，使用比喻修辭手法正確的一句是（）A.他的講話就像春風化雨，深入人心。B.那里的景色美得像一幅畫。C.她的眼睛像星星一樣明亮。D.這本書的內容豐富得像一部百科全書。4.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.這本書里有很多生僻的詞匯，需要查閱很多字典。B.我國古代著名學者如孔子、老子、莊子、韓非子等，他們的思想至今仍具有很高的研究價值。C.這件事的處理結果，請大家放心，我們會嚴肅對待，確保公正、公平。D.他說：“我明天要去北京，后天返回。”5.下列各句中，句式使用不正確的一句是（）A.他的學習成績一直名列前茅，是我們班的佼佼者。B.我們應該學習雷鋒精神，為他人、為社會多做貢獻。C.這篇文章寫得很生動，讀起來讓人如臨其境。D.他的演講非常精彩，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。五、病句修改要求：下列各句中，有語病的一句是（）1.為了確保這次活動順利進行，我們提前做了周密安排，對可能出現的問題都制定了相應的預案。2.在這次比賽中，我們不僅學到了知識，還鍛煉了意志，增進了友誼。3.這位老教師幾十年如一日，辛勤耕耘在教育事業的第一線，為我國的科技事業做出了巨大貢獻。4.這場突如其來的暴雨，使原本計劃于晚上舉行的文藝晚會不得不推遲舉行。5.通過這次活動，同學們不僅增長了見識，還培養了團結協作的精神。六、現代文閱讀要求：閱讀下面的文字，完成下列小題。“綠楊陰里白沙堤”，春天的杭州西湖，滿眼是綠，綠的湖水，綠的花草，綠的樹影，綠的石徑，綠的傘蓋，綠的衣裳，綠的笑聲，綠的畫船，綠的船歌……春天，是綠色的世界。綠色的西湖，綠色的西湖人，綠色的西湖文化，綠色的西湖精神。1.下列對文中畫波浪線句子賞析，不正確的一項是（）A.運用排比手法，突出了西湖春天綠色的特點。B.描述了西湖春天美麗的自然景觀，表現了作者對西湖美景的喜愛。C.通過對西湖春天綠色的描繪，體現了作者對美好生活的向往。D.畫線句在文中的表達效果與第一句“綠楊陰里白沙堤”相似。2.下列對文章內容的理解與分析，不正確的一項是（）A.文章通過描繪西湖春天的綠色景象，表達了作者對西湖美景的喜愛。B.文章中的“綠色的西湖人”指的是生活在西湖邊的人們。C.文章最后一句“綠色的西湖精神”是對全文的總結。D.文章語言優美，富有感染力，給人以美好的視覺享受。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解1.（1）學而時習之：學習并且按時復習。（2）有朋自遠方來：有朋友從遠方來。（3）人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。（4）吾日三省吾身：我每天反省自己。2.C.人不知而不慍，不亦君子乎？慍：生氣。正確解釋應為“怨恨”。3.C.人/不知而不慍，不亦/君子乎？停頓劃分正確。4.C.文章中“人不知而不慍”表達了孔子對待他人的寬容態度。正確理解應為孔子不因別人不了解自己而生氣，體現的是君子之風。5.子曰：“學習并且按時復習，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？別人不了解自己，自己卻不生氣，不是很君子嗎？”二、文言文閱讀理解1.（1）不遠千里而來：不辭辛勞地從千里之外趕來。（2）亦將有以利吾國乎：難道不會對我國家有利嗎？（3）上下交征利而國危矣：上下都追求利益，國家就危險了。（4）聞誅一夫紂矣：聽說殺了一個暴君紂。2.D.聞誅一夫紂矣。誅：殺。正確解釋應為“處死”。3.B.亦將有/以利吾國乎。停頓劃分正確。4.B.文章中“上下交征利而國危矣”體現了孟子對當時社會現象的批判。正確理解應為孟子批判當時社會追求利益的現象。5.孟子見梁惠王。王曰：“老先生不辭辛勞地從千里之外趕來，難道不會對我國家有利嗎？”孟子回答說：“大王何必只說利益？還有仁義啊。大王問如何使國家有利，大夫問如何使家族有利，士人和百姓問如何使個人有利，如果上下都只追求利益，國家就會危險了。一個擁有萬輛兵車的大國，如果殺害了它的君主，百姓都會說：‘這不是我們的罪過，是我們的君主有罪。’所以說：‘我聽說殺了暴君紂，沒聽說殺害君主。’”三、詞語辨析與運用1.C.精湛紛至沓來奄奄一息美輪美奐。這一組詞語沒有錯別字。2.D.由于天氣原因，原定于今天上午舉行的運動會，被迫推遲到明天下午舉行。這句話沒有語病。3.A.他的講話就像春風化雨，深入人心。這句話使用了比喻修辭手法，將他的講話比作春風化雨。4.C.這件事的處理結果，請大家放心，我們會嚴肅對待，確保公正、公平。這句話標點符號使用正確。5.D.他的演講非常精彩，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。這句話句式使用不正確，應該改為“他的演講非常精彩，贏得了現場觀眾陣陣掌聲。”四、病句修改1.為了確保這次活動順利進行，我們提前做了周密安排，對可能出現的問題都制定了相應的預案。這句話沒有語病。2.在這次比賽中，我們不僅學到了知識，還鍛煉了意志，增進了友誼。這句話沒有語病。3.這位老教師幾十年如一日，辛勤耕耘在教育事業的第一線，為我國的科技事業做出了巨大貢獻。這句話沒有語病。4.這場突如其來的暴雨，使原本計劃于晚上舉行的文藝晚會不得不推遲舉