2025年成人高等學校招生考試《語文》古詩詞語言運用與審美鑒賞試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞語言運用要求：正確運用古詩詞中的語言，理解其含義，并按要求進行改寫或翻譯。1.請將下列古詩詞中的句子翻譯成現代漢語。（1）青青子衿，悠悠我心。（2）白日依山盡，黃河入海流。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（5）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.請將下列現代漢語句子改寫成古詩詞形式。（1）夜幕降臨，明月高懸。（2）夏日炎炎，蟬鳴聲聲。（3）春風拂面，花香四溢。（4）秋高氣爽，天空湛藍。（5）冬日暖陽，白雪皚皚。二、古詩詞審美鑒賞要求：分析古詩詞的意境、情感、修辭手法等，并按要求進行評價。3.請分析下列古詩詞的意境和情感。（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（3）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（4）白日依山盡，黃河入海流。（5）青青子衿，悠悠我心。4.請評價下列古詩詞的修辭手法及其作用。（1）青青子衿，悠悠我心。（2）白日依山盡，黃河入海流。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（5）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。四、古詩詞名句默寫要求：根據提示，準確默寫出相應的古詩詞名句。6.請根據提示，默寫出下列古詩詞中的名句。（1）提示：海內存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）（2）提示：會當凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）（3）提示：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）（4）提示：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）（5）提示：白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》）五、古詩詞主題理解要求：理解古詩詞的主題，并分析作者的觀點和情感。7.請分析下列古詩詞的主題，并闡述作者的觀點和情感。（1）主題：《登鸛雀樓》（2）主題：《望岳》（3）主題：《春曉》（4）主題：《九月九日憶山東兄弟》（5）主題：《送杜少府之任蜀州》六、古詩詞風格與流派要求：識別古詩詞的風格與流派，并簡要說明其特點。8.請識別下列古詩詞的風格與流派，并簡要說明其特點。（1）風格與流派：《登鸛雀樓》（2）風格與流派：《望岳》（3）風格與流派：《春曉》（4）風格與流派：《九月九日憶山東兄弟》（5）風格與流派：《送杜少府之任蜀州》本次試卷答案如下：一、古詩詞語言運用1.翻譯成現代漢語：（1）青青子衿，悠悠我心。→青色的衣領啊，使我心中久久不能平靜。（2）白日依山盡，黃河入海流。→白天太陽依傍著山巒落下，黃河水流入大海。（3）床前明月光，疑是地上霜。→床前的月光很亮，好像地上的霜。（4）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。→獨自在他鄉做個異鄉人，每逢佳節來臨就更加思念親人。（5）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。→春天貪睡不知不覺天已亮，耳邊到處聽到鳥兒的叫聲。解析思路：將古詩詞中的文言文翻譯成現代漢語，需注意古詩詞中的一些特殊用詞和句式，如“青青子衿”中的“青青”表示顏色，“白日依山盡”中的“依山盡”表示太陽落山，“疑是地上霜”中的“疑是”表示懷疑。2.改寫成古詩詞形式：（1）夜幕降臨，明月高懸。→夜幕低垂，明月皎潔。（2）夏日炎炎，蟬鳴聲聲。→夏日炎炎，蟬鳴處處。（3）春風拂面，花香四溢。→春風拂面，花香滿溢。（4）秋高氣爽，天空湛藍。→秋高氣爽，碧空如洗。（5）冬日暖陽，白雪皚皚。→冬日暖陽，白雪皚皚。解析思路：將現代漢語改寫成古詩詞，需注意運用古詩詞的語言特點，如對仗、押韻等，同時保留原句的意思。二、古詩詞審美鑒賞3.分析意境和情感：（1）意境：寧靜、祥和、思念。情感：詩人對友人的思念之情。（2）意境：豪放、壯麗、激昂。情感：詩人立志攀登人生高峰的壯志豪情。（3）意境：清新、寧靜、生機勃勃。情感：詩人對春天美好的贊美之情。（4）意境：孤獨、思念、哀愁。情感：詩人對家鄉親人的思念之情。（5）意境：壯闊、氣勢磅礴、永恒。情感：詩人對祖國山河的熱愛之情。解析思路：分析古詩詞的意境，需從詩中的景物、意象入手，體會詩人的情感；分析情感，需結合詩中的關鍵詞句，理解詩人的內心世界。4.評價修辭手法及其作用：（1）修辭手法：比喻、夸張。作用：生動形象地描繪了詩人對友人的思念之情。（2）修辭手法：對仗、夸張。作用：突出詩人攀登人生高峰的壯志豪情。（3）修辭手法：擬人、排比。作用：生動形象地描繪了春天美好的景象。（4）修辭手法：比喻、夸張。作用：表現了詩人對家鄉親人的深切思念。（5）修辭手法：對仗、夸張。作用：展示了祖國山河的壯麗景色。解析思路：識別詩中的修辭手法，分析其在詩中的作用，如增強語言的表現力、突出主題等。三、古詩詞名句默寫6.默寫出下列古詩詞中的名句：（1）海內存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）（2）會當凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）（3）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）（4）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）（5）白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》）解析思路：根據提示，準確默寫出古詩詞中的名句，需熟悉古詩詞的內容和名句。四、古詩詞主題理解7.分析主題，闡述觀點和情感：（1）主題：《登鸛雀樓》觀點：詩人立志攀登人生高峰。情感：豪情壯志。（2）主題：《望岳》觀點：詩人贊美祖國山河的壯麗。情感：熱愛祖國。（3）主題：《春曉》觀點：詩人贊美春天的美好。情感：喜悅、贊美。（4）主題：《九月九日憶山東兄弟》觀點：詩人思念家鄉親人。情感：思鄉之情。（5）主題：《送杜少府之任蜀州》觀點：詩人對友人的深厚情誼。情感：友情珍貴。解析思路：理解古詩詞的主題，需從詩中的意象、情感入手，分析詩人的觀點和情感。五、古詩詞風格與流派8.識別風格與流派，簡要說明特點：（1）風格與流派：《登鸛雀樓》風格：豪放派特點：氣勢磅礴，意境宏大。（2）風格與流派：《望岳》風格：豪放派特