2025年成人高考《語文》文學常識《文學作品》主題探討題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文學作家作品分析題要求：根據所給作家作品，分析其文學成就、創作風格及影響。1.請簡述魯迅的生平及其文學成就。（1）魯迅的出生地及出生年份。（2）魯迅的主要文學成就。（3）魯迅的代表作及其主題。2.請分析茅盾的《子夜》中的主要人物形象及其象征意義。（1）主要人物形象：吳蓀甫、林佩瑤、王仲甫等。（2）人物象征意義：吳蓀甫代表民族資產階級，林佩瑤代表封建勢力，王仲甫代表無產階級。（3）作品主題：揭示半殖民地半封建社會的矛盾，表現民族資產階級的悲劇命運。3.請分析巴金的《家》中的家庭關系及其對社會的影響。（1）家庭關系：巴金家族成員之間的親情、友情、愛情等。（2）家庭關系對社會的影響：揭示封建家族的腐朽，表現家庭與社會的矛盾。（3）作品主題：批判封建家族制度，呼喚民主、自由、平等的社會。4.請分析老舍的《駱駝祥子》中的主人公祥子的性格特點及其命運。（1）祥子的性格特點：勤勞、樸實、善良、堅韌等。（2）祥子的命運：從貧苦農民到城市貧民，再到淪為罪犯。（3）作品主題：揭示舊社會底層人民的苦難，批判封建社會的黑暗。5.請分析曹禺的《雷雨》中的家庭關系及其悲劇性。（1）家庭關系：周樸園、魯侍萍、周萍、四鳳等。（2）家庭關系悲劇性：揭示封建家族的腐朽，表現人性的扭曲。（3）作品主題：批判封建家族制度，呼喚人性的回歸。6.請分析丁玲的《太陽照在桑干河上》中的農村改革題材及其意義。（1）農村改革題材：土地改革、農村合作化運動等。（2）農村改革題材的意義：揭示農村改革的歷史進程，表現農民的覺醒。（3）作品主題：歌頌中國共產黨領導下的農村改革，展現新中國的農村面貌。7.請分析沈從文的《邊城》中的湘西風情及其文化內涵。（1）湘西風情：邊城的自然風光、民俗風情、人物性格等。（2）湘西風情的文化內涵：表現湘西地區的傳統文化、民族特色。（3）作品主題：揭示湘西地區的獨特文化，展現人與自然的和諧。8.請分析郭沫若的《女神》中的浪漫主義風格及其創作手法。（1）浪漫主義風格：表現作者對美好生活的向往、對自由的追求。（2）創作手法：象征、夸張、對比等。（3）作品主題：呼喚民主、自由、平等的社會，表現作者對美好生活的追求。9.請分析郁達夫的《沉淪》中的自我意識及其創作背景。（1）自我意識：表現作者對人生、社會、國家的反思。（2）創作背景：20世紀20年代的中國社會背景。（3）作品主題：揭示封建社會的黑暗，呼喚民主、自由、平等的社會。10.請分析蕭紅的《呼蘭河傳》中的女性形象及其命運。（1）女性形象：蕭紅、二姑娘、小翠等。（2）女性命運：受到封建禮教的壓迫，追求自由、幸福。（3）作品主題：揭示封建社會的黑暗，呼喚女性的覺醒。四、古代文學詩詞鑒賞題要求：根據所給詩詞，分析其藝術特色、表現手法及情感內涵。1.請分析杜甫的《春望》中的景物描寫及其表達的情感。2.請簡述白居易的《琵琶行》中的音樂描寫及其藝術效果。3.請分析李清照的《如夢令》中的意象運用及其情感表達。4.請分析蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中的月亮意象及其象征意義。5.請分析辛棄疾的《青玉案·元夕》中的節日氛圍及其情感抒發。6.請分析王之渙的《登鸛雀樓》中的哲理寓意及其藝術魅力。7.請分析杜牧的《秋夕》中的季節描寫及其情感內涵。8.請分析李白的《將進酒》中的豪放情懷及其表現手法。9.請分析陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》中的愛國情懷及其創作背景。10.請分析柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》中的離別情感及其藝術特色。五、文言文閱讀理解題要求：閱讀所給文言文，回答相關問題。1.閱讀下列文言文，回答問題。《左傳·僖公二十五年》晉侯使原軫示之楚子，曰：“君若能以禮讓，楚不敢當其師。”楚子使與師言曰：“君處北海，寡人處南海，唯是風馬牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”原軫曰：“君惠然諾，不辱君命。奉匜沃盥，備員于朝。臣聞師言：‘不辱君命，可謂忠矣。’君其有憂，臣實不濟，敢憚勤勞？”楚子歸，謀其臣。然丹陽之役，楚子召諸侯，將以伐宋。于是晉侯召伯宗，使辭楚師，曰：“君若以德綏諸侯，誰敢不服？君若以力，楚國方城以為城，漢水以為池，雖眾，將何益？”伯宗對曰：“臣聞之，辭之不可者，其交疏也。臣之不敏，不能辭也。請歸死于司敗。”（1）解釋下列詞語在文中的含義。①惠然：_______②不虞：_______③不濟：_______④辭：_______（2）翻譯下列句子。①君若能以禮讓，楚不敢當其師。②臣聞師言：“不辱君命，可謂忠矣。”（3）根據文意，判斷下列說法是否正確。①晉侯使原軫示之楚子，原軫是晉國的使者。②楚子認為晉國侵犯了自己的領土。③伯宗認為，如果君主要以德服人，其他國家都會服從。④原軫認為，自己無法辭退楚師，所以選擇歸死于司敗。六、文學名著閱讀題要求：閱讀所給名著片段，回答相關問題。1.閱讀下列名著片段，回答問題。《紅樓夢》第五十五回晴雯因病重，寶玉十分擔憂。一日，寶玉見晴雯病中，便問：“妹妹，你如今可好些了？”晴雯道：“我如今只是心里難過，身體倒也好了。”寶玉道：“妹妹，你莫不是心里有話，不肯說出來？”晴雯道：“我有什么話，只是心里難過，說出來也是白說。”寶玉道：“妹妹，你有什么心事，盡管對我說，我一定幫你解決。”晴雯道：“我沒有什么心事，只是覺得我們在一起的時間太短了，我怕以后再也不能和你在一起了。”寶玉聽后，淚如雨下。（1）請分析晴雯的性格特點。（2）請簡述寶玉對晴雯的關心和愛護。（3）請結合作品背景，分析晴雯病情加重的原因。本次試卷答案如下：一、現代文學作家作品分析題1.魯迅的生平及其文學成就：（1）魯迅（1881-1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。魯迅是中國現代文學的奠基人之一，被譽為“中國現代文學之父”。（2）魯迅的主要文學成就包括短篇小說集《吶喊》、《彷徨》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》、《熱風》等。（3）魯迅的代表作有《狂人日記》、《阿Q正傳》、《吶喊》、《彷徨》等，其作品主題主要揭示封建社會的黑暗，批判人性的扭曲，呼喚民主、自由、平等的社會。2.茅盾的《子夜》中的主要人物形象及其象征意義：（1）主要人物形象：吳蓀甫、林佩瑤、王仲甫等。（2）人物象征意義：吳蓀甫代表民族資產階級，林佩瑤代表封建勢力，王仲甫代表無產階級。（3）作品主題：揭示半殖民地半封建社會的矛盾，表現民族資產階級的悲劇命運。3.巴金的《家》中的家庭關系及其對社會的影響：（1）家庭關系：巴金家族成員之間的親情、友情、愛情等。（2）家庭關系對社會的影響：揭示封建家族的腐朽，表現家庭與社會的矛盾。（3）作品主題：批判封建家族制度，呼喚民主、自由、平等的社會。4.老舍的《駱駝祥子》中的主人公祥子的性格特點及其命運：（1）祥子的性格特點：勤勞、樸實、善良、堅韌等。（2）祥子的命運：從貧苦農民到城市貧民，再到淪為罪犯。（3）作品主題：揭示舊社會底層人民的苦難，批判封建社會的黑暗。5.曹禺的《雷雨》中的家庭關系及其悲劇性：（1）家庭關系：周樸園、魯侍萍、周萍、四鳳等。（2）家庭關系悲劇性：揭示封建家族的腐朽，表現人性的扭曲。（3）作品主題：批判封建家族制度，呼喚人性的回歸。6.丁玲的《太陽照在桑干河上》中的農村改革題材及其意義：（1）農村改革題材：土地改革、農村合作化運動等。（2）農村改革題材的意義：揭示農村改革的歷史進程，表現農民的覺醒。（3）作品主題：歌頌中國共產黨領導下的農村改革，展現新中國的農村面貌。7.沈從文的《邊城》中的湘西風情及其文化內涵：（1）湘西風情：邊城的自然風光、民俗風情、人物性格等。（2）湘西風情的文化內涵：表現湘西地區的傳統文化、民族特色。（3）作品主題：揭示湘西地區的獨特文化，展現人與自然的和諧。8.郭沫若的《女神》中的浪漫主義風格及其創作手法：（1）浪漫主義風格：表現作者對美好生活的向往、對自由的追求。（2）創作手法：象征、夸張、對比等。（3）作品主題：呼喚民主、自由、平等的社會，表現作者對美好生活的追求。9.郁達夫的《沉淪》中的自我意識及其創作背景：（1）自我意識：表現作者對人生、社會、國家的反思。（2）創作背景：20世紀20年代的中國社會背景。（3）作品主題：揭示封建社會的黑暗，呼喚民主、自由、平等的社會。10.蕭紅的《呼蘭河傳》中的女性形象及其命運：（1）女性形象：蕭紅、二姑娘、小翠等。（2）女性命運：受到封建禮教的壓迫，追求自由、幸福。（3）作品主題：揭示封建社會的黑暗，呼喚女性的覺醒。四、古代文學詩詞鑒賞題1.杜甫的《春望》中的景物描寫及其表達的情感：（1）景物描寫：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。（2）情感表達：表達詩人對國家淪陷的悲痛，對戰爭的憎惡，以及對和平的渴望。2.白居易的《琵琶行》中的音樂描寫及其藝術效果：（1）音樂描寫：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。（2）藝術效果：通過生動的音樂描寫，表現出琵琶女高超的技藝，以及詩人的情感波動。3.李清照的《如夢令》中的意象運用及其情感表達：（1）意象運用：昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。（2）情感表達：表達詩人對往昔美好時光的懷念，以及對現實的無奈。4.蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中的月亮意象及其象征意義：（1）月亮意象：明月幾時有？把酒問青天。（2）象征意義：月亮象征著團圓、思念，詩人通過對月亮的描繪，表達了對遠方親人的思念之情。5.辛棄疾的《青玉案·元夕》中的節日氛圍及其情感抒發：（1）節日氛圍：東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。（2）情感抒發：表達詩人對元宵節的熱鬧景象的喜愛，以及對美好生活的向往。6.王之渙的《登鸛雀樓》中的哲理寓意及其藝術魅力：（1）哲理寓意：欲窮千里目，更上一層樓。（2）藝術魅力：通過登高遠望的景象，表達了對人生哲理的感悟。7.杜牧的《秋夕》中的季節描寫及其情感內涵：（1）季節描寫：銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。（2）情感內涵：表達詩人對秋天凄涼景象的感慨，以及對往事的回憶。8.李白的《將進酒》中的豪放情懷及其表現手法：（1）豪放情懷：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。（2）表現手法：通過夸張、豪放的語言，表現出詩人對人生的豁達態度。9.陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》中的愛國情懷及其創作背景：（1）愛國情懷：遺民淚盡胡沙盡，南望王師又一年。（2）創作背景：南宋時期，陸游因主張抗金而被貶。10.柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》中的離別情感及其藝術特色：（1）離別情感：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。（2）藝術特色：通過細膩的描寫，表現出詩人對離別的感傷之情。五、文言文閱讀理解題1.《左傳·僖公二十五年》（1）