2025年小學教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動設(shè)計題權(quán)威解讀與經(jīng)典案例分析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題要求：請閱讀以下案例，分析其中所涉及的教育活動設(shè)計理念，并說明其合理性和可行性。1.小明是一名四年級的學生，學習成績一直不錯，但在課堂上經(jīng)常走神，對老師講的內(nèi)容不太感興趣。老師發(fā)現(xiàn)這個問題后，決定改變教學方式，通過小組合作、游戲等多樣化的教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。2.某小學開展“孝敬父母”主題教育活動，要求學生們回家為父母做一件力所能及的事情，并寫下自己的感受。在活動結(jié)束后，學校組織了一次分享會，讓學生們互相交流自己的心得體會。二、教學設(shè)計題要求：根據(jù)以下教學內(nèi)容，設(shè)計一節(jié)符合學生年齡特點的課堂教學活動。教學內(nèi)容：小學三年級《道德與法治》課程，主題為“我們的班級”。1.教學目標：（1）認知目標：讓學生了解班級的概念，認識到班級是一個整體，每個人都是班級的一員。（2）情感目標：培養(yǎng)學生熱愛班級、關(guān)心同學的情感。（3）行為目標：引導學生學會與同學相處，共同維護班級的和諧。2.教學重難點：（1）重點：讓學生明白班級的概念，認識到每個人都是班級的一員。（2）難點：引導學生學會與同學相處，共同維護班級的和諧。3.教學過程：（1）導入：通過播放班級照片，引導學生回顧自己所在的班級，激發(fā)學生對班級的熱愛之情。（2）新課講授：講解班級的概念，讓學生了解班級是一個整體，每個人都是班級的一員。（3）小組討論：讓學生分組討論，談?wù)勛约簩Π嗉壍目捶?，以及如何與同學相處。（4）分享交流：各小組派代表分享討論成果，全班共同總結(jié)。（5）實踐活動：組織學生進行班級清潔、美化等實踐活動，讓學生親身體驗班級的和諧氛圍。（6）總結(jié)：引導學生認識到班級的重要性，激發(fā)學生熱愛班級、關(guān)心同學的情感。三、活動設(shè)計題要求：根據(jù)以下活動主題，設(shè)計一節(jié)符合學生年齡特點的課外活動?；顒又黝}：小學五年級《科學》課程，主題為“探索自然”。1.活動目標：（1）認知目標：讓學生了解自然界的奧秘，激發(fā)學生對科學的興趣。（2）情感目標：培養(yǎng)學生熱愛大自然、關(guān)愛生命的情感。（3）行為目標：引導學生學會觀察、思考、合作，提高實踐能力。2.活動重難點：（1）重點：讓學生了解自然界的奧秘，激發(fā)學生對科學的興趣。（2）難點：引導學生學會觀察、思考、合作，提高實踐能力。3.活動過程：（1）導入：通過播放自然風光視頻，引導學生關(guān)注大自然，激發(fā)學生對科學的興趣。（2）分組：將學生分成若干小組，每組選一名組長，負責組織本組活動。（3）任務(wù)分配：每組確定一個自然現(xiàn)象或生物種類，進行觀察、調(diào)查、研究。（4）實踐操作：各組根據(jù)任務(wù)要求，進行實地觀察、實驗操作，記錄觀察結(jié)果。（5）分享交流：各小組派代表分享觀察結(jié)果，全班共同討論、總結(jié)。（6）總結(jié)：引導學生認識到自然界的奧秘，激發(fā)學生熱愛大自然、關(guān)愛生命的情感。四、教育政策法規(guī)題要求：根據(jù)我國《教育法》的相關(guān)規(guī)定，回答以下問題。1.我國《教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度，下列哪項不屬于義務(wù)教育階段的內(nèi)容？（）A.小學教育B.初中教育C.高中教育D.職業(yè)教育2.根據(jù)《教育法》的規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)在招收學生時，應(yīng)當遵循的原則是（）。A.公平、公正、公開B.按照招生計劃C.根據(jù)學生成績D.根據(jù)學生意愿3.我國《教育法》規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行下列哪項義務(wù)？（）A.維護學生的合法權(quán)益B.保護學生的隱私C.為學生提供良好的學習環(huán)境D.對學生進行思想品德教育4.根據(jù)《教育法》的規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)不得違反國家規(guī)定收取費用，下列哪項不屬于違反規(guī)定的行為？（）A.收取學生的學費B.收取學生的雜費C.收取學生的贊助費D.收取學生的捐贈費5.我國《教育法》規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當對受教育者進行（）教育。A.德育B.智育C.體育D.美育6.根據(jù)《教育法》的規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當對學生進行（）教育。A.愛國主義B.道德C.法制D.公民7.我國《教育法》規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當對學生進行（）教育。A.環(huán)保B.安全C.心理D.健康教育8.根據(jù)《教育法》的規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當對學生進行（）教育。A.藝術(shù)教育B.科學技術(shù)教育C.社會實踐教育D.以上都是五、教育倫理道德題要求：根據(jù)教育倫理道德的原則，回答以下問題。1.教師在教育教學過程中，應(yīng)當遵循的倫理道德原則是（）。A.尊重學生B.愛護學生C.公平對待學生D.以上都是2.教師在處理與學生關(guān)系時，應(yīng)當遵循的倫理道德原則是（）。A.尊重學生的人格B.愛護學生的身心健康C.公平對待學生D.以上都是3.教師在教育教學過程中，應(yīng)當遵循的倫理道德原則是（）。A.誠實守信B.尊重學生家長C.尊重同事D.以上都是4.教師在教育教學過程中，應(yīng)當遵循的倫理道德原則是（）。A.嚴謹治學B.愛崗敬業(yè)C.嚴謹治學D.以上都是5.教師在教育教學過程中，應(yīng)當遵循的倫理道德原則是（）。A.尊重學生的人格B.愛護學生的身心健康C.公平對待學生D.以上都是6.教師在處理與學生關(guān)系時，應(yīng)當遵循的倫理道德原則是（）。A.尊重學生的人格B.愛護學生的身心健康C.公平對待學生D.以上都是7.教師在教育教學過程中，應(yīng)當遵循的倫理道德原則是（）。A.誠實守信B.尊重學生家長C.尊重同事D.以上都是8.教師在教育教學過程中，應(yīng)當遵循的倫理道德原則是（）。A.嚴謹治學B.愛崗敬業(yè)C.嚴謹治學D.以上都是六、教育研究方法題要求：根據(jù)教育研究方法的相關(guān)知識，回答以下問題。1.教育研究方法中，屬于定性研究方法的是（）。A.調(diào)查法B.實驗法C.案例研究法D.統(tǒng)計分析法2.教育研究方法中，屬于定量研究方法的是（）。A.調(diào)查法B.實驗法C.案例研究法D.統(tǒng)計分析法3.教育研究方法中，屬于行動研究方法的是（）。A.調(diào)查法B.實驗法C.案例研究法D.行動研究法4.教育研究方法中，屬于文獻研究方法的是（）。A.調(diào)查法B.實驗法C.案例研究法D.文獻研究法5.教育研究方法中，屬于歷史研究方法的是（）。A.調(diào)查法B.實驗法C.案例研究法D.歷史研究法6.教育研究方法中，屬于比較研究方法的是（）。A.調(diào)查法B.實驗法C.案例研究法D.比較研究法7.教育研究方法中，屬于跨學科研究方法的是（）。A.調(diào)查法B.實驗法C.案例研究法D.跨學科研究法8.教育研究方法中，屬于實證研究方法的是（）。A.調(diào)查法B.實驗法C.案例研究法D.實證研究法本次試卷答案如下：一、案例分析題答案及解析：1.案例分析題中，老師通過改變教學方式，運用小組合作、游戲等多樣化的教學方法來激發(fā)學生的學習興趣，體現(xiàn)了“以學生為本”的教育理念。這種做法的合理性在于，它能夠調(diào)動學生的學習積極性，提高課堂效率，符合素質(zhì)教育的要求。2.案例分析題中，學校開展“孝敬父母”主題教育活動，讓學生回家為父母做一件力所能及的事情，并寫下自己的感受。這種活動的設(shè)計符合德育教育的目標，有助于培養(yǎng)學生的家庭觀念和社會責任感。其可行性在于，活動內(nèi)容貼近學生生活，易于實施，且能夠得到家長的支持。二、教學設(shè)計題答案及解析：1.教學目標：（1）認知目標：讓學生了解班級的概念，認識到每個人都是班級的一員。（2）情感目標：培養(yǎng)學生熱愛班級、關(guān)心同學的情感。（3）行為目標：引導學生學會與同學相處，共同維護班級的和諧。2.教學重難點：（1）重點：讓學生明白班級的概念，認識到每個人都是班級的一員。（2）難點：引導學生學會與同學相處，共同維護班級的和諧。3.教學過程：（1）導入：通過播放班級照片，引導學生回顧自己所在的班級，激發(fā)學生對班級的熱愛之情。（2）新課講授：講解班級的概念，讓學生了解班級是一個整體，每個人都是班級的一員。（3）小組討論：讓學生分組討論，談?wù)勛约簩Π嗉壍目捶?，以及如何與同學相處。（4）分享交流：各小組派代表分享討論成果，全班共同總結(jié)。（5）實踐活動：組織學生進行班級清潔、美化等實踐活動，讓學生親身體驗班級的和諧氛圍。（6）總結(jié)：引導學生認識到班級的重要性，激發(fā)學生熱愛班級、關(guān)心同學的情感。三、活動設(shè)計題答案及解析：1.活動目標：（1）認知目標：讓學生了解自然界的奧秘，激發(fā)學生對科學的興趣。（2）情感目標：培養(yǎng)學生熱愛大自然、關(guān)愛生命的情感。（3）行為目標：引導學生學會觀察、思考、合作，提高實踐能力。2.活動重難點：（1）重點：讓學生了解自然界的奧秘，激發(fā)學生對科學的興趣。（2）難點：引導學生學會觀察、思考、合作，提高實踐能力。3.活動過程：（1）導入：通過播放自然風光視頻，引導學生關(guān)注大自然，激發(fā)學生對科學的興趣。（2）分組：將學生分成若干小組，每組選一名組長，負責組織本組活動。（3）任務(wù)分配：每組確定一個自然現(xiàn)象或生物種類，進行觀察、調(diào)查、研究。（4）實踐操作：各組根據(jù)任務(wù)要求，進行實地觀察、實驗操作，記錄觀察結(jié)果。（5）分享交流：各小組派代表分享觀察結(jié)果，全班共同討論、總結(jié)。（6）總結(jié)：引導學生認識到自然界的奧秘，激發(fā)學生熱愛大自然、關(guān)愛生命的情感。四、教育政策法規(guī)題答案及解析：1.答案：D解析：根據(jù)《教育法》的規(guī)定，義務(wù)教育階段包括小學教育和初中教育，職業(yè)教育不屬于義務(wù)教育階段。2.答案：A解析：根據(jù)《教育法》的規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)在招收學生時，應(yīng)當遵循公平、公正、公開的原則。3.答案：D解析：根據(jù)《教育法》的規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當對學生進行思想品德教育。4.答案：D解析：根據(jù)《教育法》的規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)不得違反國家規(guī)定收取費用，捐贈費不屬于違反規(guī)定的行為。5.答案：A解析：根據(jù)《教育法》的規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當對學生進行德育教育。6.答案：C解析：根據(jù)《教育法》的規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當對學生進行法制教育。7.答案：B解析：根據(jù)《教育法》的規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當對學生進行心理健康教育。8.答案：D解析：根據(jù)《教育法》的規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當對學生進行德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育。五、教育倫理道德題答案及解析：1.答案：D解析：教師應(yīng)當遵循尊重學生、愛護學生、公平對待學生的倫理道德原則。2.答案：D解析：教師應(yīng)當遵循尊重學生的人格、愛護學生的身心健康、公平對待學生的倫理道德原則。3.答案：D解析：教師應(yīng)當遵循誠實守信、尊重學生家長、尊重同事的倫理道德原則。4.答案：D解析：教師應(yīng)當遵循嚴謹治學、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學的倫理道德原則。5.答案：D解析：教師應(yīng)當遵循尊重學生的人格、愛護學生的身心健康、公平對待學生的倫理道德原則。6.答案：D解析：教師應(yīng)當遵循尊重學生的人格、愛護學生的身心健康、公平對待學生的倫理道德原則。7.答案：D解析：教師應(yīng)當遵循誠實守信、尊重學生家長、尊重同事的倫理道德原則。8.答案：D解析：教師應(yīng)當遵循嚴謹治學、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學的倫理道德原則。六、教育研究方法題答案及解析：1.答案：C解析：案例研究法屬于定性研究方法，通過對具體案例的深入分析，揭示教育現(xiàn)象的本質(zhì)。2.答案：D解析：統(tǒng)計分析法屬于定量研究方法，通過對數(shù)據(jù)進行分析，得出量化的結(jié)論。3.答案：D