2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展第10課中國民族資本主義的曲折發(fā)展教學(xué)教學(xué)設(shè)計新人教版必修2科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展第10課中國民族資本主義的曲折發(fā)展教學(xué)教學(xué)設(shè)計新人教版必修2教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容為《2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展第10課中國民族資本主義的曲折發(fā)展教學(xué)教學(xué)設(shè)計新人教版必修2》，主要包括中國民族資本主義產(chǎn)生的歷史背景、初步發(fā)展、曲折歷程以及影響等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解中國民族資本主義的發(fā)展歷程，認識其在近代中國歷史中的地位和作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀念，提升其歷史解釋能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)中國民族資本主義的曲折發(fā)展，理解社會生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動，培養(yǎng)分析歷史現(xiàn)象的能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立文化自信，認識民族資本主義在近代中國歷史進程中的積極作用，增強民族自豪感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①中國民族資本主義產(chǎn)生的歷史背景和初步發(fā)展過程，強調(diào)其產(chǎn)生的原因、發(fā)展特點和所面臨的內(nèi)外部挑戰(zhàn)。

②民族資本主義在曲折發(fā)展中的具體表現(xiàn)，如洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命等歷史事件對中國民族資本主義的影響。

③分析民族資本主義在近代中國歷史進程中的作用，包括其在推動社會變革、經(jīng)濟現(xiàn)代化和民族意識覺醒等方面的貢獻。

2.教學(xué)難點，

①深入理解民族資本主義曲折發(fā)展的原因，包括內(nèi)部因素如民族資產(chǎn)階級的局限性，外部因素如帝國主義的壓迫和封建主義的束縛。

②把握民族資本主義在近代中國歷史中的復(fù)雜地位，理解其既有推動歷史進步的一面，也有其局限性。

③通過歷史材料的分析和解讀，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點分析歷史現(xiàn)象的能力，提高學(xué)生的歷史思維能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、歷史圖片、地圖等。

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部歷史教學(xué)平臺，用于上傳教學(xué)課件、參考資料等。

-信息化資源：中國近代史相關(guān)紀(jì)錄片、歷史圖片庫、在線歷史論壇。

-教學(xué)手段：課堂講授、小組討論、案例分析、角色扮演、歷史地圖制作。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細內(nèi)容：

（1）播放中國近代史相關(guān)影像資料，如《復(fù)興之路》片段，引發(fā)學(xué)生對近代中國歷史變遷的興趣。

（2）提問：同學(xué)們，你們知道什么是中國民族資本主義嗎？它在近代中國的歷史進程中扮演了什么角色？

（3）引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識，引入本節(jié)課的主題——中國民族資本主義的曲折發(fā)展。

用時：5分鐘

2.新課講授

詳細內(nèi)容：

（1）講解中國民族資本主義的產(chǎn)生背景，包括洋務(wù)運動、戊戌變法等歷史事件，分析民族資本主義產(chǎn)生的原因和特點。

（2）介紹民族資本主義的初步發(fā)展過程，包括民族資本企業(yè)的興起、資本市場的形成等，分析其發(fā)展中的內(nèi)外部挑戰(zhàn)。

（3）討論民族資本主義在曲折發(fā)展中的具體表現(xiàn)，如辛亥革命后民族資本主義的發(fā)展，以及其在中國近代化進程中的作用和影響。

用時：15分鐘

3.實踐活動

詳細內(nèi)容：

（1）分組討論：請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識，分組討論中國民族資本主義的發(fā)展歷程，并選擇一個時期或事件進行重點分析。

（2）角色扮演：請同學(xué)們扮演不同歷史人物，模擬歷史場景，如戊戌變法、辛亥革命等，加深對民族資本主義發(fā)展歷程的理解。

（3）歷史地圖制作：請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識，制作一幅中國近代民族資本主義發(fā)展歷程的歷史地圖，展示其發(fā)展脈絡(luò)。

用時：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

（1）問題：民族資本主義的產(chǎn)生原因是什么？

回答舉例：①清政府的經(jīng)濟改革和洋務(wù)運動的推動；②民族資產(chǎn)階級的興起和對外部資本主義國家的學(xué)習(xí)；③國內(nèi)社會矛盾激化，要求改革。

（2）問題：民族資本主義在近代中國歷史進程中的地位和作用是什么？

回答舉例：①推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展；②促進了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變革；③增強了民族意識和國家觀念。

（3）問題：民族資本主義在發(fā)展過程中面臨哪些挑戰(zhàn)？

回答舉例：①帝國主義的壓迫和剝削；②封建主義的束縛和阻礙；③民族資產(chǎn)階級自身的局限性和軟弱性。

用時：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

（1）對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)中國民族資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展及其曲折歷程。

（2）指出本節(jié)課的重點和難點，如民族資本主義的發(fā)展原因、影響和歷史地位等。

（3）鼓勵學(xué)生在課后進一步學(xué)習(xí)相關(guān)歷史知識，提高自己的歷史素養(yǎng)。

用時：5分鐘

總計用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-中國民族資本主義的早期代表企業(yè)：如上海的發(fā)昌機器廠、漢陽鐵廠等，介紹這些企業(yè)的創(chuàng)辦背景、發(fā)展歷程和影響。

-民族資本主義的代表人物：如張謇、榮宗敬、榮德生等，介紹他們的生平事跡、主要貢獻和對民族資本主義發(fā)展的推動作用。

-近代中國的經(jīng)濟政策：如《馬關(guān)條約》后的經(jīng)濟政策、國民政府的統(tǒng)制經(jīng)濟政策等，分析這些政策對民族資本主義發(fā)展的影響。

-近代中國的金融體系：如銀行、證券交易所等金融機構(gòu)的設(shè)立和發(fā)展，探討金融體系對民族資本主義發(fā)展的重要性。

-近代中國的對外貿(mào)易：如洋務(wù)運動后的對外貿(mào)易政策、辛亥革命后的貿(mào)易格局變化等，分析對外貿(mào)易對民族資本主義的影響。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀《張謇傳》、《榮氏家族》等傳記作品，深入了解民族資本家的個人經(jīng)歷和貢獻。

-建議學(xué)生查閱《中國近代經(jīng)濟史》、《中國民族資本主義發(fā)展史》等學(xué)術(shù)著作，從學(xué)術(shù)角度分析民族資本主義的發(fā)展。

-組織學(xué)生參觀歷史博物館或民族資本企業(yè)的遺址，通過實地考察增強對民族資本主義歷史的感性認識。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)代中國的民營經(jīng)濟發(fā)展，對比分析民族資本主義與當(dāng)代民營經(jīng)濟的異同，探討其歷史傳承和發(fā)展趨勢。

-建議學(xué)生參與歷史辯論活動，就民族資本主義的歷史地位和作用進行討論，提高歷史思維能力和表達能力。

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如歷史論壇、學(xué)術(shù)博客等，了解最新的學(xué)術(shù)研究成果和公眾對民族資本主義的評價。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.閱讀教材中關(guān)于中國民族資本主義發(fā)展歷程的相關(guān)章節(jié)，總結(jié)民族資本主義的主要特點和發(fā)展階段，并撰寫一篇不超過500字的讀書筆記。

2.選擇教材中提到的民族資本家或企業(yè)，進行深入研究，撰寫一篇簡短的報告，包括其創(chuàng)辦背景、發(fā)展歷程、主要貢獻和面臨的挑戰(zhàn)，字?jǐn)?shù)控制在800字左右。

3.結(jié)合所學(xué)知識，分析近代中國民族資本主義發(fā)展的內(nèi)外部因素，探討其曲折發(fā)展的原因，并撰寫一篇不少于300字的短文，提出你對民族資本主義發(fā)展的看法和建議。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生的讀書筆記進行批改，重點檢查學(xué)生對民族資本主義特點和發(fā)展階段的掌握程度，以及對歷史事件的分析能力。對學(xué)生的筆記中存在的錯誤或理解偏差進行糾正，并提供正確的解釋和指導(dǎo)。

2.對學(xué)生的研究報告進行評估，關(guān)注其研究的深度和廣度，以及對歷史事實的準(zhǔn)確性和分析的合理性。對于報告中出現(xiàn)的事實錯誤或邏輯不清的地方，給予指正，并鼓勵學(xué)生進一步查閱資料，提高研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。

3.對學(xué)生的短文進行批改，評價其分析問題的能力、觀點的獨到性和論述的清晰度。針對學(xué)生短文中存在的觀點偏頗或論證不足，提供改進建議，并鼓勵學(xué)生從不同角度思考問題，提升其歷史思維能力。

-作業(yè)批改時，注意保護學(xué)生的隱私，不公開指出個別學(xué)生的錯誤，而是通過集體反饋的方式幫助全體學(xué)生共同進步。

-對于作業(yè)中的亮點，給予積極的評價和鼓勵，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

-在反饋中，不僅指出學(xué)生的錯誤，還要提供改正的方法和思路，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

-對于作業(yè)中反映出的共性問題，可以在下一節(jié)課上進行集體講解，幫助學(xué)生共同克服困難。

-鼓勵學(xué)生之間進行互相批改，培養(yǎng)他們的批判性思維和合作能力。

-定期組織學(xué)生進行作業(yè)展示和討論，讓學(xué)生在分享中學(xué)習(xí)，提高他們的表達能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.民族資本主義的產(chǎn)生

①本文重點知識點：歷史背景、經(jīng)濟基礎(chǔ)、社會條件。

②關(guān)鍵詞：洋務(wù)運動、戊戌變法、民族資產(chǎn)階級的覺醒。

③重點句子：民族資本主義的產(chǎn)生是中國社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果。

2.民族資本主義的初步發(fā)展

①本文重點知識點：企業(yè)發(fā)展、市場形成、技術(shù)引進。

②關(guān)鍵詞：民族企業(yè)、資本市場、洋務(wù)派、實業(yè)救國。

③重點句子：民族資本主義的初步發(fā)展在一定程度上推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

3.民族資本主義的曲折發(fā)展

①本文重點知識點：外部挑戰(zhàn)、內(nèi)部矛盾、歷史事件。

②關(guān)鍵詞：帝國主義、封建主義、辛亥革命、北洋軍閥。

③重點句子：民族資本主義的曲折發(fā)展反映了近代中國社會矛盾和階級斗爭的復(fù)雜性。

4.民族資本主義的作用與影響

①本文重點知