教材版本及冊別學生讀本（小學低年級）課時名稱教材版本及冊別學生讀本（小學低年級）課時名稱《實干成就夢想》姓名班級基本信息姓名學校聯系電話學段小學學科道德與法治教材章節教材版本：習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本（小學低年級）章節：第四講第三課時《實干成就夢想》作業類型課時作業單元作業學期作業作業功能課前預習課中練習課后復習作業目標知識目標：了解實現夢想需要具備哪些條件和品質，認識到實現夢想需要奮斗和拼搏的精神，以及為實現中國夢貢獻力量需要努力學習的重要性。能力目標：培養學生的團隊合作和交流能力，提高學生的表達和寫作能力。情感目標：激發學生的好奇心和熱愛生活的積極情感，引導學生認識到實現夢想需要奮斗和拼搏的精神，以及為實現中國夢貢獻力量需要努力學習的愛國情感。題型選擇題、填空題、簡答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎性作業（4）小題，拓展性作業（5）小題，實踐類（2）小題。第一部分基礎性作業（必做）題號作業內容設計意圖1實現夢想需要具備哪些條件和品質？（）A.能力和智慧B.奮斗和拼搏的精神C.財富和地位D.愛好和興趣設計意圖：考察學生是否掌握實現夢想需要具備哪些條件和品質的知識點，同時也考察學生對夢想的認識和態度。正確答案為B，因為奮斗和拼搏的精神是實現夢想必不可少的品質之一。學科素養：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態度與責任能力維度：了解理解應用操作2為實現中國夢貢獻力量需要什么？（）A.唯利是圖的心態B.個人英雄主義C.努力學習的重要性D.不關心國家和社會發展設計意圖：考察學生是否認識到為實現中國夢貢獻力量需要努力學習的重要性，同時也考察學生對中國夢的認識和態度。正確答案為C，因為學習是為實現中國夢貢獻力量必不可少的方法之一。學科素養：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態度與責任能力維度：了解理解應用操作3以下哪項不是培養學生的團隊合作和交流能力的方法？（）A.讓學生在小組中分工合作B.給學生分配個人任務C.強制學生和不熟悉的同學合作D.鼓勵學生分享自己的想法和意見設計意圖：考察學生對團隊合作和交流能力的理解和掌握程度，同時也考察學生對小組合作的態度和觀念。正確答案為C，因為強制學生和不熟悉的同學合作可能會降低學生的參與度和合作效率。學科素養：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態度與責任能力維度：了解理解應用操作4以下哪項不是培養學生的表達和寫作能力的方法？（）A.讓學生寫一篇關于如何實現夢想的文章B.給學生機會在小組中發言C.給學生幾個關于夢想的問題，讓他們用自己的語言回答D.讓學生背誦老師寫的一篇文章設計意圖：考察學生對提高表達和寫作能力的方法的理解和掌握程度，同時也考察學生對寫作和表達的態度和觀念。正確答案為D，因為背誦文章無法真正提高學生的表達和寫作能力。學科素養：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態度與責任能力維度：了解理解應用操作第二部分拓展性作業（1—3必做,4與5二選一選做）題號作業內容設計意圖1實現夢想需要具備的品質包括_______和_______。設計意圖：考察學生是否掌握實現夢想需要具備哪些品質的知識點。正確答案為能力和智慧，這兩個品質對于實現夢想非常重要。學科素養：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態度與責任能力維度：了解理解應用操作2為實現中國夢貢獻力量需要努力_______。設計意圖：考察學生是否認識到為實現中國夢貢獻力量需要努力學習的重要性。正確答案為學習，因為只有通過努力學習才能為實現中國夢做出貢獻。學科素養：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態度與責任能力維度：了解理解應用操作3培養學生的團隊合作和交流能力可以通過讓學生在小組中分工合作、鼓勵學生分享自己的想法和意見等方法來實現。其中，小組中每個人需要承擔自己的_______。設計意圖：考察學生對團隊合作和交流能力的理解和掌握程度。正確答案為個人任務，因為小組中每個人需要承擔自己的任務，才能促進團隊合作和交流。學科素養：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態度與責任能力維度：了解理解應用操作4如何引導學生認識到實現夢想需要奮斗和拼搏的精神，以及為實現中國夢貢獻力量需要努力學習的重要性？設計意圖：考察學生對實現夢想和為實現中國夢貢獻力量的認識和態度，以及對如何引導學生認識到這些問題的策略和方法的理解和掌握程度。學生需要說明自己的觀點和理由，并提出具體的方法和策略。學科素養：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態度與責任能力維度：了解理解應用操作5如何培養學生的團隊合作和交流能力，提高學生的表達和寫作能力？設計意圖：考察學生對團隊合作和交流能力、表達和寫作能力的理解和掌握程度，以及對如何培養這些能力的策略和方法的理解和掌握程度。學生需要說明自己的觀點和理由，并提出具體的方法和策略。學科素養：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態度與責任能力維度：了解理解應用操作第三部分實踐類（1必做，2選做）題號作業內容設計意圖1小組討論：請以小組為單位，討論實現夢想的關鍵因素，并總結出至少三個關鍵因素。每個小組需要根據討論的結果，寫一篇300字左右的小結，并在班級范圍內進行分享。設計意圖：考察學生對實現夢想的關鍵因素的認識和理解程度，以及對團隊合作和寫作能力的掌握程度。通過小組討論和小結、班級分享的形式，學生需要展示自己的團隊合作和交流能力，并總結出關鍵因素。學科素養：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態度與責任能力維度：了解理解應用操作2夢想計劃書：請以自己為主角，寫一份夢想計劃書，包括你的夢想是什么，為實現夢想你需要具備哪些品質和條件，你打算怎么努力實現夢想等方面。字數不少于500字。設計意圖：考察學生對實現夢想的認識和規劃能力的掌握程度，以及對表達和寫作能力的掌握程度。學生需要以自己為例，制定一個詳細的夢想計劃書，包括夢想的具體內容、需要具備的品質和條件，以及實現夢想的具體計劃和任務。通過撰寫夢想計劃書，學生需要展示自己的思考和規劃能力，同時也需要展示自己的表達和寫作能力。學科素養：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態度與責任能力維度：了解理解應用操作參考答案與解析第一部分基礎性作業（必做）1.B。根據教學目標和教材分析可知，實現夢想需要具備奮斗和拼搏的精神，以及其他條件和品質，因此選項B正確。2.C。根據教學目標和教材分析可知，為實現中國夢貢獻力量需要努力學習的重要性，因此選項C正確。3.C。強制學生和不熟悉的同學合作可能會降低學生的參與度和合作效率，因此選項C不是培養學生團隊合作和交流能力的方法，其他選項都是。4.D。讓學生背誦文章無法真正提高學生的表達和寫作能力，因此選項D不是培養學生表達和寫作能力的方法，其他選項都是。第二部分拓展性作業（1—3必做,4與5二選一選做）1.品質包括能力和智慧。2.學習。3.個人任務。4.引導學生認識到實現夢想需要奮斗和拼搏的精神，以及為實現中國夢貢獻力量需要努力學習的重要性的方法包括但不限于以下幾點：通過故事、實例、影視作品等引導學生了解成功人士的奮斗歷程，激發學生的進取心和拼搏精神；培養學生的自主學習能力和自我管理能力，讓學生認識到努力學習的重要性；鼓勵學生發表自己的想法和意見，讓學生了解到自己的貢獻也可以對實現中國夢起到