9《玩的真開心》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《玩的真開心》這節(jié)課，這是一堂關(guān)于道德與法治的課程，屬于一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版的內(nèi)容。在這節(jié)課里，我們將一起探索玩耍的意義，了解如何在游戲中培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。讓我們一起期待這趟有趣的道德之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)游戲的價(jià)值，提高參與游戲的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)在游戲中與他人和諧相處。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守游戲規(guī)則，養(yǎng)成文明禮貌的品格。

4.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力，通過游戲體驗(yàn)生活樂趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解游戲?qū)和砷L(zhǎng)的重要性。

-學(xué)習(xí)在游戲中遵守規(guī)則，尊重他人。

-體驗(yàn)合作游戲帶來的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

例如，通過實(shí)際游戲體驗(yàn)，讓學(xué)生理解游戲不僅是娛樂，更是培養(yǎng)社交能力和規(guī)則意識(shí)的重要途徑。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-如何在游戲中正確處理與同伴的沖突。

-如何引導(dǎo)學(xué)生在游戲中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

-如何讓學(xué)生理解并內(nèi)化游戲中的道德規(guī)范。

例如，在解決沖突的環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過角色扮演的方式，模擬解決游戲中可能出現(xiàn)的矛盾，從而幫助學(xué)生學(xué)會(huì)在游戲中妥善處理人際關(guān)系。在發(fā)揮想象力的環(huán)節(jié)，教師可以提供一些開放性的游戲道具，鼓勵(lì)學(xué)生自由組合，創(chuàng)作新的游戲規(guī)則，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。在道德規(guī)范的環(huán)節(jié)，教師可以通過故事講述和案例分析，讓學(xué)生在具體情境中理解并接受游戲中的道德教育。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、游戲器材（如跳繩、球類等）。

-軟件資源：統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材、《玩的真開心》教學(xué)課件。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺(tái)上的相關(guān)視頻、圖片資料。

-教學(xué)手段：情境模擬、角色扮演、小組討論、游戲互動(dòng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們要來上一堂關(guān)于“玩”的特別課程，看看在游戲中我們都能學(xué)到什么有趣的道理哦！

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的關(guān)于友誼和合作的知識(shí)嗎？今天我們要將這些知識(shí)應(yīng)用到游戲中去。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）：

-講解新知：首先，我們來了解一下游戲?qū)π∨笥殉砷L(zhǎng)的意義。游戲不僅能讓我們開心，還能幫助我們學(xué)習(xí)規(guī)則、提高社交能力。

-舉例說明：比如，我們可以通過玩“老鷹捉小雞”的游戲，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己和他人，同時(shí)也要遵守游戲規(guī)則。

-互動(dòng)探究：接下來，我們來進(jìn)行一個(gè)小游戲，看看大家能不能在游戲中找到合作的樂趣。

3.互動(dòng)探究（約10分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行“傳聲筒”游戲，每組學(xué)生依次傳遞一個(gè)信息，看哪個(gè)組最快且最準(zhǔn)確地完成。

-教師指導(dǎo)：在游戲過程中，教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并適時(shí)引導(dǎo)他們注意傾聽和表達(dá)。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分成小組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，并說明游戲規(guī)則和目的。

-教師指導(dǎo)：教師巡視各組，提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保每個(gè)小組都能順利完成游戲設(shè)計(jì)。

5.情境模擬（約10分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：模擬一個(gè)在游戲中發(fā)生沖突的情境，讓學(xué)生分組討論如何解決沖突。

-教師指導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生思考解決問題的方法，并鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：每組分享他們?cè)谟螒蛑械捏w驗(yàn)和收獲，討論游戲中的道德規(guī)范。

-教師總結(jié)：教師對(duì)學(xué)生的分享進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)游戲中的合作、規(guī)則意識(shí)和道德教育的重要性。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回家后，與家人一起玩一個(gè)有教育意義的游戲，并記錄下游戲的感受和學(xué)到的道理。

-教師指導(dǎo)：教師提醒學(xué)生注意觀察和思考，鼓勵(lì)他們?cè)诩彝プ鳂I(yè)中分享自己的體驗(yàn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.游戲的價(jià)值：

-游戲是兒童的天性，有助于促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。

-游戲能夠培養(yǎng)兒童的規(guī)則意識(shí)、合作精神和社交能力。

-游戲有助于提高兒童的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

2.游戲中的規(guī)則：

-游戲規(guī)則是保證游戲順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。

-遵守游戲規(guī)則是體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)和尊重他人的表現(xiàn)。

-游戲規(guī)則有助于培養(yǎng)兒童的自律能力和責(zé)任感。

3.游戲中的合作：

-合作是游戲中重要的環(huán)節(jié)，有助于培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)精神。

-在游戲中學(xué)會(huì)傾聽、分享和尊重他人的意見。

-通過合作，兒童能夠更好地理解他人，提高溝通能力。

4.游戲中的道德教育：

-游戲中蘊(yùn)含著豐富的道德教育元素，如誠(chéng)實(shí)、守信、友愛、尊重等。

-通過游戲，兒童能夠?qū)W會(huì)如何在生活中踐行道德規(guī)范。

-游戲中的道德教育有助于培養(yǎng)兒童的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

5.游戲中的安全問題：

-游戲過程中要注意安全，避免發(fā)生意外傷害。

-游戲場(chǎng)地要寬敞、安全，游戲器材要符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

-游戲中要遵守安全規(guī)則，如不追逐打鬧、不攀爬高處等。

6.游戲的多樣性：

-游戲形式多樣，包括戶外游戲、室內(nèi)游戲、角色扮演游戲等。

-根據(jù)兒童的年齡和興趣選擇合適的游戲，有利于提高游戲效果。

-游戲內(nèi)容要富有教育意義，有助于兒童全面發(fā)展。

7.游戲與學(xué)習(xí)的結(jié)合：

-游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，有助于提高兒童的學(xué)習(xí)興趣和效果。

-在游戲中融入學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓兒童在快樂中學(xué)習(xí)。

-教師要善于利用游戲激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

8.家長(zhǎng)在游戲中的作用：

-家長(zhǎng)是兒童游戲的重要陪伴者和引導(dǎo)者。

-家長(zhǎng)要關(guān)注兒童的游戲過程，引導(dǎo)兒童正確對(duì)待游戲。

-家長(zhǎng)要為兒童提供安全、健康的游戲環(huán)境，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，記錄下哪些學(xué)生積極發(fā)言、哪些學(xué)生參與互動(dòng)游戲。

-學(xué)生注意力：評(píng)估學(xué)生在課堂上的注意力集中程度，通過提問和觀察學(xué)生的反應(yīng)來判斷。

-學(xué)生情緒：注意學(xué)生的情緒變化，確保他們?cè)谡n堂上感到愉快和安心。

2.小組討論成果展示：

-小組合作能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的合作情況，包括分工、溝通和共同解決問題的能力。

-創(chuàng)意和想象力：評(píng)估學(xué)生在討論中提出的創(chuàng)意和解決問題的想象力。

-溝通表達(dá)能力：觀察學(xué)生在小組討論中的溝通表達(dá)是否清晰、流暢。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)掌握情況：通過隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)游戲價(jià)值、規(guī)則、合作和道德教育的理解程度。

-應(yīng)用能力：測(cè)試學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，解決簡(jiǎn)單的問題。

4.家庭作業(yè)反饋：

-完成情況：檢查學(xué)生家庭作業(yè)的完成情況，確保他們能夠獨(dú)立完成并理解游戲相關(guān)的任務(wù)。

-創(chuàng)新性：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭作業(yè)中展示創(chuàng)新性，如設(shè)計(jì)新的游戲規(guī)則或角色。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：對(duì)于積極參與的學(xué)生給予肯定，對(duì)于表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生提供鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

-針對(duì)小組討論：對(duì)于表現(xiàn)出色的討論小組給予表揚(yáng)，對(duì)于需要改進(jìn)的小組提供具體建議。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：對(duì)于測(cè)試成績(jī)好的學(xué)生給予認(rèn)可，對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生分析原因，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

-針對(duì)家庭作業(yè)：對(duì)于完成出色的作業(yè)給予表揚(yáng)，對(duì)于存在問題的作業(yè)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

在教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋過程中，教師應(yīng)保持公正、客觀的態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的情感需求，營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過有效的評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)結(jié)束后，我總是會(huì)對(duì)今天的課程進(jìn)行一番反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還有待提高。今天我們就來聊聊《玩的真開心》這節(jié)課的一些反思和改進(jìn)吧。

首先，我覺得課堂氣氛挺不錯(cuò)的，孩子們對(duì)游戲的話題都很感興趣，參與度很高。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些孩子在游戲中的規(guī)則意識(shí)還不夠強(qiáng)，有時(shí)候會(huì)忽略游戲的公平性。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

其次，我在課堂上采用了小組討論的方式，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)合作的重要性。但是，我發(fā)現(xiàn)有些小組在討論過程中，個(gè)別學(xué)生不太愿意發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄兊淖孕判牟蛔恪Ｋ裕蚁朐谖磥淼慕虒W(xué)中，可以嘗試一些小組合作的小技巧，比如輪流發(fā)言、鼓勵(lì)每個(gè)人分享自己的想法，以此來提高學(xué)生的參與度和自信心。

再者，我在隨堂測(cè)試中，發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生對(duì)游戲中的道德教育理解不夠深入。這說明我在講解道德教育部分時(shí)，可能沒有做到讓學(xué)生真正理解其內(nèi)涵。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，結(jié)合具體的游戲案例，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體會(huì)道德教育的意義。

另外，我還注意到，有些學(xué)生在游戲設(shè)計(jì)時(shí)，創(chuàng)意不是很豐富。這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο胂罅Α榱私鉀Q這個(gè)問題，我打算在課堂上加入一些創(chuàng)意激發(fā)的環(huán)節(jié)，比如通過故事、圖片等形式，激發(fā)學(xué)生的想象力，讓他們?cè)谠O(shè)計(jì)游戲時(shí)更加富有創(chuàng)意。

最后，我想談?wù)劶彝プ鳂I(yè)的布置。我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生的家庭作業(yè)完成得并不理想，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)游戲的理解還不夠深入。為了提高家庭作業(yè)的質(zhì)量，我打算在布置作業(yè)時(shí)，給出一些具體的指導(dǎo)，比如讓學(xué)生觀察家庭中的游戲，思考這些游戲有哪些教育意義，這樣既能鞏固課堂所學(xué)，又能提高學(xué)生的觀察力和思考能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①游戲的價(jià)值：

-知識(shí)點(diǎn)：游戲?qū)和砷L(zhǎng)的重要性

-詞匯：身心健康發(fā)展、社交能力、觀察力、想象力

-句子：游戲是兒童的天性，有助于促進(jìn)身心健康發(fā)展。

②游戲中的規(guī)則：

-知識(shí)點(diǎn)：游戲規(guī)則的意義和作用

-詞匯：公平競(jìng)爭(zhēng)、尊重他人、自律能力、責(zé)任感

-句子：遵守游戲規(guī)則是體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)和尊重他人的表現(xiàn)。

③游戲中的合作：

-知識(shí)點(diǎn)：合作在游戲中的重要性

-詞匯：團(tuán)隊(duì)精神、傾聽、分享、溝通能力

-句子：合作是游戲中重要的環(huán)節(jié)，有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

④游戲中的道德教育：

-知識(shí)點(diǎn)：游戲中的道德教育元素

-詞匯：誠(chéng)實(shí)、守信、友愛、尊重、社會(huì)責(zé)任感

-句子：游戲中蘊(yùn)含著豐富的道德教育元素，有助于培養(yǎng)道德品質(zhì)。

⑤游戲中的安全問題：

-知識(shí)點(diǎn)：游戲過程中的安全問題

-詞匯：安全標(biāo)準(zhǔn)、意外傷害、遵守規(guī)則

-句子：游戲過程中要注意安全，避免發(fā)生意外傷害。

⑥游戲的多樣性：

-知識(shí)點(diǎn)：游戲形式的多樣性

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