揚州慢教材回顧中國古典詩歌詩四言古詩：出現最早（《詩經》）五言古詩：成熟于漢代（杜甫《羌村三首》）七言古詩：成熟于唐代（杜甫《聞官軍收河南河北》樂府詩：標題有的加上“歌”、“行”、“歌行”、“引”、“曲”等名稱古體詩近體詩絕句五言絕句（王之渙《登鸛雀樓》七言絕句（杜牧《泊秦淮》）律詩五言律詩（杜甫《春望》）七言律詩（杜甫《江畔獨步尋花》）排律詞（又稱“詩余”“長短句”、“填詞”）：調有定格、句有定數、字有定聲，以兩宋成就最高曲(又稱“詩余”以元代成就最高）散曲小令（短小的曲子）套數（散曲）劇曲雜劇傳奇（形成于唐代）體裁題材特征內容情感常用技法內涵以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡等為題材。借詠嘆史實、描寫古跡來抒發詩人的興衰之感，以寄托哀思、借古諷今。內容借懷古，嘆今，嘆個人命運的坎坷。(1)借景抒情(寓情于景)。(2)對比手法，描寫眼前衰敗、荒涼的景象，與歷史上的繁華興盛形成鮮明的對比。(3)化用典故，借典故寄托自己的感傷或對國事的諷喻。(4)襯托，詩人往往臨古跡而抒懷，以悲景襯悲情。標志標題中有“史”“懷古”“登某古跡有懷”“古跡”“古人名”等。情感(1)針對歷史人物或事件，發表自己的觀點或看法。(2)緬懷前賢，表達敬仰或惋惜；類比古人，寄托傷感或哀思。(3)借論古之得失，托古諷今，憂國憂民。

詠史懷古詩——歷覽古今通得失，觀景知人論興衰姜夔(1155—1221)，字堯章，號白石道人。饒州鄱陽(今屬江西)人，后寓居武康(今浙江德清)。南宋文學家、音樂家。早年隨父宦游，居漢陽。后過著游士式的生活，屢試不第，布衣終身。姜夔為人清高，不汲汲于功名，一生困頓；以詩詞、音樂及書法與人交往，借此謀取生計。其書法精湛，詩負盛名，尤以詞著稱。詞作或感慨時世、抒寫戀情，或寫景詠物、記述交游。琢句精工，韻律諧婉，格調高曠，寄意幽邃，藝術造詣較高。有“詞中之圣”之稱，與辛棄疾、吳文英分鼎南宋詞壇。開創了風雅詞派，即格律派，對于南宋后期詞壇的格律化有巨大的影響。有《白石道人詩集》《白石道人詩說》《絳帖平》《續書譜》《白石道人歌曲》等書傳世。這首詞寫于宋孝宗淳熙三年(1176)冬至，當時作者21歲。這時距完顏亮南侵(1161)已有15年，距符離之敗(1163)亦有13年，但揚州城依然是四顧蕭條，一片殘破景象。作為一個身世孤寒、流落江湖的旅人，一個關心國家前途的詞人，當他征途小駐，這座想象之中昔年歌吹極盛的名城，卻以殘破凄涼的姿態出現在他的眼前，他目擊心傷，就在沉重的嘆息聲中抒發對戰后荒城的傷悼之情，以及由此而生的無限哀時傷亂之感。《揚州慢》“揚州慢”,詞牌名。寫的是揚州戰后的景象,因是慢詞故稱揚州慢。了解慢詞慢詞。慢詞從“慢曲子”而來，指依慢曲所填寫的調長拍緩的詞。慢，古書上寫作“曼”，就是延長引申的意思，歌聲延長，就唱得遲緩了。詞分小令、中調、長調三種，“長調”就屬于慢詞，“揚州慢”中的“慢”就是慢詞之意。淳熙丙申至日，予過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？揚州慢淳熙丙申至日，予過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。1.分析小序有何作用。

主要交代了寫作這首詞的時間、地點——丙申、維揚，當時的情景——四顧蕭條，詩人的心境——愴然、感慨，詞的主題——黍離之悲。黍離之悲----周人緬懷故都之作，后借指故國之思王風?黍離彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如噎。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？看那黍子一行行，高梁苗兒也在長。走上舊地腳步緩心里只有憂和傷。能夠理解我的人，說我是心中憂愁。不能理解我的人，問我把什么尋求。高高在上蒼天啊，何人害我離家走?淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？上片側重寫景下片主要是抒情準左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程

揚州自古是著名的都會，這里有著名游覽勝地竹西亭，初到揚州我解鞍下馬稍作停留。“淮左名都，竹西佳處”兩句總括揚州的地位。位是“名都”，地處“佳處”，因此才會吸引作者“解鞍少駐初程”，引出后文對如今揚州所見之景的描寫刻畫。同時，“名都”“佳處”的舊日美譽也與后文揚州如今景象形成鮮明對比。“竹西佳處”一句用典杜牧的《題揚州禪智寺》中“誰知竹西路，歌吹是揚州。”

過春風十里，盡茫麥青青

昔日繁華熱鬧的揚州路，如今長滿了青青薺麥，一片荒涼這兩句有何表達效果?此處寫作者“解鞍少駐初程”所見之景。作者眼見的揚州如今空有“春風十里揚州路”的美麗舊名，卻只剩荒草凄凄的調敗景象。作者用典杜牧《贈別》中“春風十里揚州路，卷起珠簾總不如”，再一次強調揚州舊日繁華;又著眼當下，描墓如今戰后揚州荒涼凋敝的景象，昔日盛名與今朝敗景形成鮮明對比。“一盛一衰”中引發作者無限唏噓，為后文議論抒情蓄勢。描圖景明手法析效果、點情感請從藝術手法上賞析“過春風十里，盡薺麥青青”。①用典：“過春風十里”化用唐代詩人杜牧的詩句“春風十里揚州路”，表現昔日的繁華。②虛實結合：“過春風十里”象征昔日的繁華，此處為虛寫。“薺麥青青”，為實寫今日的蕭條冷落。③對比：上下兩句今昔對照鮮明，突出了今日揚州的荒涼不堪的景象。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。金兵侵略長江流域地區，洗劫揚州后，只留下殘存的古樹和廢毀的池臺，都不愿再談論那殘酷的戰爭賞析詩句妙處“自胡馬窺江去后”交代“麥青青”景象由戰火所致，以至于連園林荒廢、草木荒蕪之景都似在傾訴厭戰之情。作者巧用擬人手法，將廢池、喬木人格化，連“廢池喬木”都“猶厭言兵”，不難讓人想到“木猶如此人何以堪。”有知有情的人民對這戰爭的痛恨與詛咒自然千百倍于“廢池喬木”。深刻地反映了人民對侵略戰爭的極端痛恨。描圖景明手法析效果、點情感廢池喬木，猶厭言兵”運用了什么修辭手法？有何作用？請簡要賞析。運用了擬人手法連“廢池喬木”都厭惡說到戰爭，可見戰爭給人民帶來了巨大災難表達了作者對殘酷戰爭的痛恨（或：對人民的同情）

清角吹寒，都在空城漸黃昏，

臨近黃昏，凄清的號角聲響起，回蕩在這座凄涼殘破的空城。哪兩字運用極妙，請簡要賞析“漸”字表明詩人佇立時間之久。“清”渲染了凄清的氣氛。暮氣蒼茫，凄清的成角在寒氣中吹著，凄慘冷落的氣氛籠罩著劫后的空城。“清角吹寒”已為名都淪落增添了悲涼的色彩，再用“空城”極作者巧妙地寓情于景，在交融的情與景中飽寫揚州慘遭破壞的現狀。含著對外敵入侵的控訴，對南宋偏安的不滿，也展示出對國運多艱的哀婉。勾勒意境明確手法、分析情感解釋含義“清角吹寒”中“寒”字有何妙處？

“寒”字用得很妙，寒意本來是天氣給人的觸覺感受，但作者不言天寒，而說“吹寒”，把角聲的凄清與天氣聯系在一起，把產生寒的自然方面的原因抽去，突出人為的感情色彩，似乎是角聲把寒意散布在這座空城里。聽覺所聞是清角悲吟，觸覺所感是寒氣逼人。今日“薺麥青青”“廢池喬木”“清角吹寒”昔日“名都”“竹西佳處”“春風十里”繁華熱鬧破敗荒涼對比昔盛今衰的感傷對比鮮明,虛實相生,化用詩句,情景交融。（虛寫）（實寫）“空城”上片杜郎俊賞，算而今，重到須驚杜牧俊逸清賞，料想他現在再來的話也會感到震驚作者通過想象，設想百年前窮極一生眷戀揚州的才子杜牧如果親臨當下，眼見如今揚州的景象，會是什么反應。“重到須驚”是杜牧的真實心理活動;是杜牧最無力的舉止“難賦深情”反應。作者借此來襯托揚州的荒涼，深化了揚州衰敗所帶來的哀傷之感。形成古今同悲的意境。縱豆詞工，青樓夢好，難賦深情請簡要賞析“縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情”三句的藝術手法。①反襯（或對比），用杜牧筆下昔日揚州的繁華反襯今日的蕭條殘破；②用典，化用杜牧“豆蔻”“青樓”等詩句，強調此時的揚州已面目全非，即使有杜牧的才華也難以描摹；③這三句表達了對揚州遭金兵洗劫后繁華不再的悲愴及哀慟之情。即使“豆蔻”詞語精工，青樓美夢的詩意很好，也難抒寫此刻深沉悲愴感情。

二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲這里用了哪些表現手法?用典/化用，化用了杜牧詩句:“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?”對比，今夕對比，來反襯今日揚州的清冷空寂、凋敗殘荒。動靜結合，“波心蕩，冷月無聲”移情于景(物)，作者不直接寫內心凄苦悲涼之感，而是細致描墓夜色下舊物仍在卻面目全非的揚州空城景象。二十四橋依然還在，橋下江水水波蕩漾，月色凄冷，四周寂靜無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生?尾句寫橋邊的紅藥還是一年一度的盛開著鮮艷的花朵，這樣美麗的景象卻無人欣賞。此處以樂景寫哀情，運用反問的語調蘊含著詞人內心無比的悲愴與無奈。

以景結情，故意虛寫（想象）寫那橋邊的紅芍藥花，不知人們的悲苦，依然笑迎春風，不禁質問：（你）一年年為誰開得那樣艷麗？芍藥花年年開放卻無人欣賞，表現荒涼蕭條，含蓄地抒發詞人的今昔之慨。想那橋邊紅色的芍藥花年年花葉繁榮，可它們是為誰生長為誰開放呢？“紅藥"意象①紅藥，也稱芍藥。芍藥作為一種意象最早見于《詩經》，古代男女交往，以芍藥相贈表達結情之約或惜別之情。②魏晉南北朝時，文人將芍藥喻作風情萬種的美人以至后人用"芍藥籠煙"來形容美人的嬌媚。③又因為芍藥開于暮春時節，當它開始綻放時，百花已開始調謝，有寂寞之情。因此芍藥往往又成為落寞、凄涼之境的代表，令人感慨昔日美好時光不再。分析意象，體會意境“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？”這幾句營造出一個怎樣的境界？

這幾句營造了一個凄冷寂寞的境界。二十四橋經歷戰火，雖仍然幸存，但物是人非，加上冷月無聲，令人感到分外凄冷。紅芍盛放而無人欣賞，就顯得更寂寞。分析手法，鑒賞效果本詞情感真切，貫穿黍離之悲（對國家衰亡的哀痛），請結合全詞分析作者是如何表達這種情感的。上片借景抒情（情景交融），作者以沉郁的筆觸勾畫了一幅荒涼凄婉的畫面，野麥萋萋，廢池寒水，枯木西風，暗淡斜暉，清角空城，具體表現了戰后揚州的荒蕪蕭條，情景交融地抒發了亡國之悲。下片先直抒胸臆說杜牧如果現在故地重游，也一定會大為震驚。戰后揚州如此慘狀，即使杜牧有杰出的才能也難以表達我此刻悲愴的心情后借景點染，二十四橋水波蕩漾，冷月悄然，以冷清荒寂之景表達黍離之悲。分析手法，鑒賞效果請賞析本詞的對比反襯手法。對比反襯手法貫通全詞。上片用昔日“名都”反襯今日的空城，以昔日“春風十里”的繁華反襯今日“盡薺麥青青”的荒涼。下片以昔日“杜郎俊賞”“青樓夢好”的風流繁華，反襯今日的風流云散；以昔日“二十四橋明月夜”的樂章，反襯今日“波心蕩，冷月無聲”的哀景。下片化實為虛，借“杜郎”史實，反襯“難賦”之苦。“波心蕩，冷月無聲”既有俯視，也有仰視。以“波心蕩”之動，映襯“冷