




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGEPAGE1第2課時實數的運算學問要點基礎練學問點1實數的相反數、倒數和肯定值1.π是1π的(B)A.肯定值 B.倒數C.相反數 D.平方根2.求下列各式的相反數與肯定值.2.5,-7,-π2,0解:2.5的相反數是-2.5,肯定值是2.5;-7的相反數是7,肯定值是7;-π2的相反數是π2,肯定值是0的相反數是0,肯定值是0.學問點2實數的大小比較3.實數b滿意|b|<3,并且有實數a,a<b恒成立,a的取值范圍是(C)A.小于或等于3的實數B.小于3的實數C.小于或等于-3的實數D.小于-3的實數4.下列各式中錯誤的是(C)A.-5>-6 B.3-1.732>0C.1.414-2>0 D.π>3.14學問點3實數的運算5.數學家獨創了一個魔術盒,當隨意實數對(a,b)進入其中時,會得到一個新的實數:a2+b+1.例如把(3,-2)放入其中,就會得到32+(-2)+1=8.現將實數對(-2,3)放入其中得到實數m,再將實數對(m,1)放入其中后,得到的實數是(C)A.8 B.55 C.66 D.無法確定6.計算:(1)3-8+|3-2|-2解:原式=-2+2-3-23=-33.(2)5+|-1|-4+327-(-解:原式=5+1-2+3-1=6.7.用計算器計算.(結果保留小數點后兩位)(1)11+2.33-π;解:原式≈3.317+2.33-3.142≈2.51.(2)50+3-358+解:原式≈7.071-7.101+0.129≈0.10.綜合實力提升練8.如圖,實數-3,x,3,y在數軸上的對應點分別為M,N,P,Q,這四個數中肯定值最小的數對應的點是(B)A.點M B.點NC.點P D.點Q9.將2,33,5A.2<33C.33<210.下列各組數中,互為相反數的是(A)A.-3與(-3B.-3C.-15與5D.|-6|和6【變式拓展】a,b互為相反數,則下列選項中不是互為相反數的一組是(D)A.6a與6b B.a+3與b-3C.3a與3b D.1+a11.下列計算中錯誤的是(D)A.2+2=B.2-(3+2)C.|2-3|+D.23-33=-112.設a,b,c為不為零的實數,那么x=a|a|+|A.6種 B.5種C.4種 D.3種13.在如圖的數軸上,點B與點C到點A的距離相等,A,B兩點對應的實數分別是1和-3,則點C對應的實數是2+3.
14.已知|x|=6,y是4的平方根,且|y-x|=x-y,x+y的值為
6+2或6-2.
15.比較大小:2-1<
6-2.(填“>”“<”或“=”)
16.求下列各式中x的值:(1)|x-6|=9;解:x=6±9.(2)(x-1)2=3.解:x=1±3.17.計算:(1)|4-6|+|6-3解:原式=6-2+3-6=1.(2)(-4)2+|3(-解:原式=4+4×14-3=4+1-3=218.已知10+3=x+y,其中x是整數,且0<y<1,求x-y+3的相反數.解:∵1<3<2,10+3=x+y,其中x是整數,且0<y<1,∴x=11,y=3-1,∴x-y+3=11-(3-1)+3=12,∴x-y+3的相反數是-12.拓展探究突破練19.閱讀下面的材料并解決有關問題:我們知道:|x|=x(x>0),0(x=0),-x(x<0),我們可以用這一結論來化簡含有肯定值的代數式,如化簡代數式|x+1|+|x-2|時,可令x+1=0或x-2在實數范圍內,零點值x=-1和x=2可將全體實數分成不重復且不遺漏的如下3部分:①x<-1;②-1≤x<2;③x≥2.從而代數式|x+1|+|x-2|化簡可分以下3種狀況:①當x<-1時,原式=-(x+1)-(x-2)=-2x+1;②當-1≤x<2時,原式=x+1-(x-2)=3;③當x≥2時,原式=x+1+x-2=2x-1.綜上,原式=-通過以上閱讀,請你解決以下問題:化簡:(1)|x-4|-|x+2|;(2)|x|+|x+1|+|x+2|.解:(1)令x-4=0,得x=4;令x+2=0,得x=-2.從而可分以下3種狀況:當x<-2時,原式=-(x-4)+(x+2)=6;當-2≤x<4時,原式=-(x-4)-(x+2)=-2x+2;當x≥4時,原式=x-4-(x+2)=-6.綜上,|x-4|-|x+2|=6(2)令x+1=0,則x=-1;令x+2=0,則x=-2.從而可分以下4種狀況:當x<-2時,原式=-x-(x+1)-(x+2)=-3x-3;當-2≤x<-1時,原式=-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- HY/T 0460.6-2024海岸帶生態系統現狀調查與評估技術導則第6部分:海草床
- NB/T 11628-2024煤礦用道岔控制裝置通用技術條件
- 2025年危機管理與應急處理考試題及答案
- 幼數學試試題及答案
- 青海省申論試題及答案
- 西方政府的應急響應能力試題及答案
- 軟考網絡工程師模擬復習試題及答案
- 如何提升公共政策的實施效率試題及答案
- 網絡架構規劃細節試題及答案
- 機電工程考試案例分析及試題與答案分享
- 五下語文第五單元測試卷及答案
- 5.1基因突變和基因重組課件-高一下學期生物人教版必修2
- 2025年教師職業道德與法規考試試題及答案
- DB65∕T 3420-2012 瑪納斯碧玉(標準規范)
- 企業戰略規劃與盈利模式創新研究
- 浙江省溫州市環大羅山聯盟2024-2025學年高一下學期期中考試 英語 PDF版含答案
- 北森領導測評試題及答案
- 2025年綿陽富樂中學小升初數學、語文入學考試題
- 考研項目合同協議模板
- 砼攪拌站安裝、拆卸工程安全技術交底
- 工業自動化設備維護與保養手冊
評論
0/150
提交評論