高中同步學(xué)案優(yōu)化設(shè)計(jì)GAOZHONGTONGBUXUEANYOUHUASHEJI第一節(jié)自然環(huán)境的整體性第一章課程標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)運(yùn)用圖表并結(jié)合實(shí)例,分析自然環(huán)境的整體性1.結(jié)合實(shí)例,說出自然環(huán)境的組成要素,培養(yǎng)地理實(shí)踐力2.結(jié)合圖表,分析自然環(huán)境的整體性規(guī)律,培養(yǎng)綜合思維3.結(jié)合實(shí)例,運(yùn)用自然環(huán)境的整體性規(guī)律,認(rèn)識(shí)區(qū)域的自然環(huán)境,培養(yǎng)區(qū)域認(rèn)知目錄索引壹基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過關(guān)貳重難探究·能力素養(yǎng)全提升基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過關(guān)第二章一、自然環(huán)境的組成1.物質(zhì)組成:

、水圈、巖石圈、生物圈。

2.主要環(huán)境能量:

和太陽能。

3.組成要素:地形、氣候、水文、

和土壤等。

大氣圈

地球內(nèi)能生物二、自然環(huán)境整體性的表現(xiàn)1.自然環(huán)境內(nèi)在聯(lián)系的整體性(1)自然環(huán)境各組成要素或各組成部分相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透,組成一個(gè)有機(jī)整體。(2)某一要素或部分的變化,會(huì)影響其他要素或部分甚至整體的改變,可比喻為“

”。

(3)整體性表現(xiàn)在不同尺度的地理環(huán)境中,大到全球尺度的海陸對(duì)比,小到地方性尺度的森林系統(tǒng)。牽一發(fā)而動(dòng)全身自然環(huán)境的整體功能大于各要素的功能之和2.自然地理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的整體性(1)自然地理系統(tǒng)具有組成要素不具備的統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)和功能,產(chǎn)生_______

效應(yīng)。

(2)自然地理系統(tǒng)整體性的強(qiáng)弱,取決于各組分的完備性和功能的協(xié)調(diào)性。整體性強(qiáng),系統(tǒng)抗干擾的能力強(qiáng),穩(wěn)定性就好;反之,則表現(xiàn)為組分和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,功能不協(xié)調(diào)。3.自然地理系統(tǒng)整體性的演替隨著時(shí)間的推移,自然地理系統(tǒng)發(fā)展的方向、強(qiáng)度、形式會(huì)發(fā)生變化,當(dāng)其演變強(qiáng)度超過穩(wěn)定閾限時(shí),系統(tǒng)結(jié)構(gòu)就會(huì)遭到破壞,重新建立起新的系統(tǒng)結(jié)構(gòu),產(chǎn)生新的功能,形成新的平衡。整體性三、自然環(huán)境整體性與人類活動(dòng)1.整體性的意義(1)利用

。

(2)修復(fù)

。

(3)改善

。

2.人類對(duì)資源綜合利用的理論依據(jù)自然資源生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境質(zhì)量整體環(huán)境狀況非可再生思維提升自然環(huán)境各要素中,氣候是主導(dǎo)性因素,植被是最具有代表性的要素,土壤為各要素的中心環(huán)節(jié)。連線生活黃土高原退耕還林、還草對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境有什么影響?提示使當(dāng)?shù)刂脖换謴?fù),水土流失減輕,土壤肥力增加,空氣濕度增大,溫差減小等。圖表點(diǎn)撥教材第111頁圖5-3“大尺度范圍各自然地理要素的相互作用示意”和圖5-4“小尺度范圍各自然地理要素的相互作用示意”兩圖展示出不同空間尺度上自然環(huán)境中各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。一般來說,全球尺度、全海洋尺度和全大陸尺度等屬于大尺度范圍,而局部地區(qū)則屬于小尺度范圍。連線生活青藏高原的隆起不僅造就了高寒的氣候,對(duì)我國西北地區(qū)也有影響,分析其中的關(guān)聯(lián)性。提示青藏高原隆起加劇了我國西北地區(qū)的干旱程度。高原隆起后,阻礙了南部海洋濕潤(rùn)氣流西進(jìn)北上,并且導(dǎo)致西北地區(qū)盛行下沉氣流。判斷正誤(1)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”形象地說明了自然環(huán)境的整體性。(

)(2)陸地環(huán)境是一個(gè)有機(jī)整體,不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)自然地理要素的變化而變化。(

)(3)地球表面的地形、氣候、水文、生物、土壤等要素相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透,構(gòu)成了自然環(huán)境的差異性。(

)√×解析陸地環(huán)境是一個(gè)有機(jī)整體,各自然地理要素間相互聯(lián)系、相互影響,具有“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的效果。×解析自然環(huán)境各組成要素或各個(gè)組成部分相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透,組成有機(jī)整體,構(gòu)成了地理環(huán)境的整體性;若環(huán)境中的一個(gè)要素或部分發(fā)生變化,則可能導(dǎo)致其他要素或部分甚至整個(gè)環(huán)境都發(fā)生改變。(4)我國西北地區(qū)氣候干旱是荒漠化的潛在威脅,體現(xiàn)了區(qū)域的整體性。(

)(5)自然環(huán)境的快速變化不利于人類的適應(yīng)。(

)√√重難探究·能力素養(yǎng)全提升第三章情境探究“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。”被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山,不僅山峰險(xiǎn)峻、秀美,而且以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名。地質(zhì)、地貌、生物、大氣、水等其中一項(xiàng)特色突出的山,就能美名遠(yuǎn)揚(yáng),而黃山松、石、云、泉俱絕。探究點(diǎn)一自然環(huán)境的組成和自然環(huán)境整體性的表現(xiàn)結(jié)合材料探究:(1)黃山擁有“四絕”的神奇組合是偶然現(xiàn)象嗎?奇松、怪石、云海、溫泉反映了自然環(huán)境的哪些組成要素?(2)你能對(duì)這種神奇組合做出解釋嗎?(3)這種神奇組合體現(xiàn)了自然環(huán)境的哪種規(guī)律?提示不是偶然現(xiàn)象;奇松→生物,怪石→地形,云海→氣候,溫泉→水文。

提示①花崗巖斷塊山形成與演化過程中特定階段的組合,花崗巖巖體沿節(jié)理風(fēng)化,造就“怪石”;②山體高大陡峭,氣流抬升強(qiáng)烈,形成“云海”;③在缺水少土的峭壁巖縫間,發(fā)育不良的黃山松,成為“奇松”;④巖漿上涌加熱地下水,形成“溫泉”。提示各要素之間相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透的整體性規(guī)律。

方法突破1.自然地理環(huán)境各要素間的相互聯(lián)系

2.區(qū)域自然環(huán)境整體性特征的分析思路第一步:確定區(qū)域位置(海陸位置、經(jīng)緯度位置、相對(duì)位置)。第二步:確定區(qū)域地貌和氣候的整體特征。第三步:根據(jù)自然環(huán)境各組成要素的相互聯(lián)系,分析其他要素特征。以我國西北內(nèi)陸地區(qū)為例,分析如下。實(shí)踐應(yīng)用自然地理系統(tǒng)各要素相互作用產(chǎn)生了生產(chǎn)有機(jī)物的功能。

應(yīng)用體驗(yàn)澳大利亞地勢(shì)低平地區(qū),地下水水位較高,鹽分容易隨地下水蒸發(fā)而上升到地表,造成鹽堿危害。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在南部綿羊與小麥混合經(jīng)營帶(下圖)鹽漬化農(nóng)田上種植一種根系發(fā)達(dá)、吸水性強(qiáng)的鹽生灌木濱藜,3~4年后,土壤鹽分明顯降低,并可在鹽生灌木行間種植大麥、燕麥等作物。據(jù)此完成1~2題。1.圖中M地土壤鹽分含量最低時(shí)為該地(

)A.春季

B.夏季C.秋季

D.冬季2.種植濱藜能使土壤鹽分明顯降低的主要原因是(

)A.降低地下水水位,吸收土壤鹽分B.枝葉茂盛,減少土壤水分蒸發(fā)C.增加大氣降水,稀釋土壤鹽分D.根系較發(fā)達(dá),增加土壤地下水DA解析第1題,當(dāng)?shù)亟邓吭酱?稀釋的土壤鹽分越多,土壤鹽分含量越低。M地屬于地中海氣候,冬季受西風(fēng)帶控制,降水充沛。所以M地土壤鹽分含量最低時(shí)為該地的冬季,D正確。第2題,根據(jù)“一種根系發(fā)達(dá)、吸水性強(qiáng)的鹽生灌木濱藜”分析可知,濱藜可以吸收地下水分和鹽分,使地下水水位降低,鹽分難以上升到地表,從而降低土壤鹽分,A正確。剛果河為非洲第二長(zhǎng)河,流量大、流域面積廣、水系發(fā)達(dá)。讀剛果河流域示意圖(下圖),完成3~4題。3.該河流流量大,河口處卻未能形成三角洲,其原因最有可能有(

)①地處板塊交界處,地殼持續(xù)下沉②流域內(nèi)植被覆蓋率高,水土流失較輕③中部為剛果盆地,泥沙在此處沉積,搬運(yùn)至河口處的泥沙極少④泥沙被強(qiáng)大的洋流帶走⑤河口處地勢(shì)落差大,水流急,泥沙不易沉積⑥地處赤道附近,風(fēng)力微弱A.①②③ B.④⑤⑥

C.①④⑥ D.②③⑤4.下列選項(xiàng)能體現(xiàn)出圖示自然環(huán)境整體性的是(

)A.緯度低→熱帶雨林氣候→河流水量大B.緯度低→地形類型多樣→植被類型多樣C.山地海拔高→水熱充足→自然帶類型多D.中部為盆地→河水流速慢→含沙量大DA解析第3題,由圖示信息和材料可知,該河流流量大,河口處卻未能形成三角洲,與河流含沙量相關(guān),其原因最有可能是流域內(nèi)植被覆蓋率高,水土流失較輕;中部為剛果盆地,大量泥沙在此沉積,搬運(yùn)至河口處的泥沙極少;河口處地勢(shì)落差大,水流急,泥沙不易沉積。②③⑤正確。該河流位于板塊內(nèi)部,①錯(cuò)誤;該河口地處赤道附近的幾內(nèi)亞灣,無強(qiáng)大的洋流,④錯(cuò)誤;泥沙沉積與赤道附近風(fēng)力狀況無關(guān),⑥錯(cuò)誤。故選D。第4題,根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析,能體現(xiàn)出圖示自然地理環(huán)境整體性的是緯度低,形成熱帶雨林氣候,降水多,河流水量大,A正確;緯度低與地形類型多樣無關(guān),B錯(cuò)誤;山地海拔高與水熱充足無關(guān),C錯(cuò)誤;中部為盆地,地勢(shì)平坦,河流流速慢,與含沙量大無關(guān),D錯(cuò)誤。情境探究從有文字記載開始,黃土高原就屬于森林草原區(qū),在春秋時(shí)期,森林覆蓋率較高,當(dāng)時(shí)河流大多比較清澈,枯水季節(jié)流量也較大。但隨著人口的增加,放牧、農(nóng)墾活動(dòng)等加大,到宋代以后“郁郁蔥蔥,綠蔭冉冉”的景觀就消失了。到了明清以后,已經(jīng)達(dá)到無地不耕的地步,且大量陡坡被開墾,水土流失日益嚴(yán)重。森林只零星地分布在偏僻的山區(qū)。探究點(diǎn)二自然環(huán)境整體性與人類活動(dòng)(2)上述要素的變化對(duì)黃土高原地區(qū)的水文、地貌、土壤、植被、氣候等方面帶來什么影響?提示生物(植被)要素發(fā)生了變化。原因:破壞林草植被,過度放牧,過度農(nóng)墾,砍伐森林等。

結(jié)合材料探究:(1)材料顯示黃土高原地區(qū)的哪一自然地理要素發(fā)生了變化?引起變化的原因有哪些?提示

(3)上述變化體現(xiàn)了自然環(huán)境的哪一特征?提示體現(xiàn)了自然環(huán)境內(nèi)在聯(lián)系的整體性,某一要素或部分的變化,會(huì)影響其他要素或部分甚至整體的改變,即“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。方法突破1.自然環(huán)境整體性與人類活動(dòng)關(guān)系的分析思路(1)一般結(jié)合區(qū)域圖、景觀圖,分析區(qū)域的資源問題和環(huán)境問題,運(yùn)用各自然地理要素間的相互關(guān)系原理,分析某一要素變化對(duì)自然環(huán)境的影響。在分析具體問題時(shí)要遵循“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的思路,首先明確人類活動(dòng)的“一發(fā)”是哪一自然地理要素,進(jìn)而逐一分析“一發(fā)”的變化所引起的其他自然地理要素發(fā)生的變化特點(diǎn),最終導(dǎo)致“全身”呈現(xiàn)出怎樣的變化特點(diǎn)。以植被破壞對(duì)其他自然地理要素的影響為例,分析如下。(2)不同區(qū)域地理環(huán)境之間是相互聯(lián)系的,一個(gè)區(qū)域的變化會(huì)影響到其他區(qū)域。首先明確該區(qū)域發(fā)生的變化體現(xiàn)在哪些要素上,然后分析該區(qū)域與其他區(qū)域存在哪些要素上的聯(lián)系,最后分析出其他區(qū)域發(fā)生的具體變化。以黃土高原的水土流失對(duì)黃河下游地區(qū)的影響為例,分析如下。2.合理利用資源(1)提高資源的利用率,做到資源利用減量化。(2)開展綜合利用,做到廢棄物排放減量化。(3)尋找替代產(chǎn)品,尤其是稀缺資源的替代產(chǎn)品。(4)對(duì)開發(fā)利用過程中可能產(chǎn)生的問題做好預(yù)案,積極防范。(5)完善相關(guān)法律法規(guī)體系,提高公眾的環(huán)保意識(shí)。實(shí)踐應(yīng)用全球變暖的原因及危害

應(yīng)用體驗(yàn)人類活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致某些自然地理要素的變化,進(jìn)而帶動(dòng)其他要素的變化,其中水是比較容易受人類干擾的自然地理要素。據(jù)此完成1~2題。1.關(guān)于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相應(yīng)內(nèi)容的排序,正確的是(

)①土壤水增多②庫區(qū)蒸發(fā)量增大③蒸騰加強(qiáng)④植被覆蓋率增大A.①②③④ B.①④②③C.①④③② D.②④①③B2.阿斯旺大壩修建之后,對(duì)其河口地帶產(chǎn)生的負(fù)面影響有(

)①土壤肥力下降②產(chǎn)生土壤鹽堿化③洪澇災(zāi)害加劇④漁業(yè)產(chǎn)量增加⑤三角洲面積縮小A.②④⑤ B.①③④C.①③⑤ D.①②⑤D解析第1題,修建水庫,庫區(qū)水位上升,地下水水位上升,土壤水增多,植被覆蓋率增大,植物的蒸騰作用加強(qiáng),最終導(dǎo)致湖泊周圍降水增多,故Ⅰ對(duì)應(yīng)①,Ⅱ?qū)?yīng)④,Ⅳ對(duì)應(yīng)③。修建水庫,水庫蓄水之后庫區(qū)部分地區(qū)被淹沒,使該地區(qū)水域面積增大,庫區(qū)蒸發(fā)量增大,湖泊周圍降水增多,故Ⅲ對(duì)應(yīng)②。故選B。第2題,阿斯旺大壩修建之后,大壩攔水?dāng)r沙,大壩下游的泥沙減少,沉積在河口地帶的泥沙減少,三角洲面積縮小,土壤肥力下降,①⑤正確;河流下游含沙量減少,含鹽量下降,河口的漁業(yè)產(chǎn)量減少,④錯(cuò)誤;河口地區(qū)河流水量減少,海水倒灌,土壤鹽堿化加劇,②正確;阿斯旺大壩可以起到防洪的作用,洪澇災(zāi)害減輕,③錯(cuò)誤。故選D。美國黃石公園工作者發(fā)現(xiàn),公園植被在當(dāng)?shù)乩侨罕蝗揩C殺后遭到了嚴(yán)重的破壞,公園里大水頻發(fā),土壤侵蝕,生態(tài)失衡。1995年黃石公園重新從加拿大引入狼群后生態(tài)系統(tǒng)又逐步趨于穩(wěn)定,可仍有部分地區(qū)的生態(tài)并沒有恢復(fù)。狼群不僅控制了麋鹿的數(shù)量,更重要的是改變了它們的行為,使其避開易被捕食的地區(qū)——峽谷、河谷,從而使這些地區(qū)草木繁盛,生物多樣性也隨之增加。善于修筑水壩的河貍也增加了,河貍壩抬高了水位,從而使兩岸土地成了“濕地”,更驚喜