瀘州市高2022級第三次教學質量診斷性考試注意享項：1.答卷前考生務必把自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上2.回答選擇題時用2B鉛筆將答題卡上對應題旦的薈案標碼眾果；回簽非選擇題時、用0.S毫米服色暴跡簽字筆將答案寫在答延卡上、寫在本試卷上無數。3.試卷清分150分，考試封同150分鐘.考讓站束后將本試卷宋答題卡一并交回。第I卷閱讀題(共70分)一、現代文閱讀(35分(一)現代文冕瀆王(本題共5小題.19分)材科一：和畫家或計人一祥，數學家也是模式的造者。如果泛數季家甜違的族式比前者的更持久，那是器為這生概文是由忑想構或的家剪市狀和顏色創適樣式、話人里文字創造路欲一桂岳守可能包含“思想”,但它的思想通常是老生常設，著不怎二重委。主動教里，思怒會更重要一安。但是，正如要斯受所堅持的那祥，思想在詩歌中的童要性被號慣性地號大了：“我元活說報直己，每在一種詩歌的思想約東西。詩歌不在于它要表達的內客，而左于它表這虧方式：“任怒海所有的注手.毛不能還分君三的奚變。這詩還能更禱嗎?全不會忽然覺得它的恩想殊腐而不證一去呢?思怒上的差乏漢子徑難影響到活言的形或之美。然而，教學家除了恐系王有到的東時，所以他們創逵的提式或許更持久，因為思懲比文字更經得起時間的打磨。網畫家和浮人的換式一，數季家的族文正定是美的。與色彩和文字祀同，思想也必然會以某種和諧的方式組合：送是首安約試金石：三強約數學不可能永存在這里，我必須奸業一個玉今仍縣運決號的誤魚，這就是懷特海所道的“文人般的技這”卻認為對數學審美的熱愛“在每一代人里都只是少數怪人的偏技”。如今，很難找到一個受過教育約人會對數學的美學魅力無動于衰。只要稍加反思，就無以數穿“文人教的執迷”的五子。在每一個文明國家里，都有許多固際象棋袂手——比如在俄羅兵，幾乎所有受過教育的人都全下祺；專位頭手都能分辮并欣食那些”添去的對奕成難延。絲而，每個需標象讀難題只不過是統數學里的一道練習題，國際家模難題是為數學寫的賢美詩。最好的數學不僅是靈麗的，而且是嚴君的如果你吾歡，也可漢說它是“重委的”,但這個詞很含高三·三修語文第1萸共8頁高三·三診語文第2頁共8頁爬，而“嚴禽更能表達我的意思我沒有討論數學的“實月”效果，服下我怨說的是，如美一個國際象棋難題是“無用妁”,那么多數最棒的數學也一樣，只有薇乎英殿的數學如漢在實戲中是有用的。一個數學定理的“嚴窩性”,是由和它相關的數學怒的重要性體現的，而不是它飲有什么實用效果，這些效果返含可以忽喀不計。大致說來，如果萊個數學思總能夠或一種自然而富有啟發性的方式和大量笑他數學思想聯系起來，環么它說是“重要的”。因心，一個嚴案的數學定理，即一個和重要思想有關聯的定理，很可能會燙數學本身，縣至其地科學取得重要的進展。定理妁嚴鳶性備然不張經于它的蹤采，這些結果只不過是證研定理嚴需性的江據。莎士比三時天語發展有著巨大的影吻，而奧特韋則見手什么影響也沒有，然而這并不是芳士比亞被認為是更優旁的請人的原西。他之所以更優秀，是因為池寫的詩更出色。就像奧特書的詩歌一樣，黑盡象讀難題的不足，不在于姑果而在于其自身。數學定理的美在很大程度上致決于它的嚴商性，去至法歌里的詩句之天在天種理度上也是它其區合的思想決定的。思想對族天鴟古農重妥，數字史是如此。(節選自哈代《丑麗的數學不可能永存),有材料二數學是一門富有板括雄的季問。插象是它的特色。同是一個方程、彈性力學上是描寫很增的，流體力學上卻按寫了流體動態，聲學家不妨稱它是聲學方程、電學家也不坊稱它為它報方程，西復學家所研究的對象正是這些現象的關性的一面——雙曲型偏微分方程。這個臨派分方程的解蒼的往愛就是這些不同對象的共河性質，數位的解答也將是它所聯系各季科寧所要求的數據。不但如此，這祥的共性，一方面可以促成不同分支產生統一理論約可能性、另一方面也可以促成不網現意閏的相三模權性。聲學家可以思相似的電路來礪究聲學現象，這大大地藥化了聲學實繁重性。客觀事物的出現一般來講有兩大類現象。一類是必然的現象——直盤因呈，一要是文數涎象——或稱權蓬律。表示必然現象的數學工具一般是方程式，它可以從已知數推二未如數攝長、及已知現象的性質推出未知現褻約性質來。處理大氨現良的數學工吳是板半論與數理統計。通過這祥的分祈便可以看出大勢所趨，各種情況出現的地例規數學的其他分支當然也可以直接與實斥河起相聯系。在一段說來，數學本身是一個王相聯系的有權夢匠，而上面所提到的兩方面是與其他科學接觸最多，最廣乏的。計算數學是一門與數學的開始而俱生的學河，不過今天由于快達大型計算機的出現特至顯示幺它的重要性。因為對象日繁，季沙日廣.一個問題的計算工作量大到了前所未有的程度。解一人一百個未知數的聯立方程是今天科學中言見的，如水理應力、大地測量、設計吊橋、大型建筑等等，漢靠筆要就很國難。算一個天氣方程，本望從今天的天氣數括推由明天的天氣數指，單憑筆算要花成年累另的時閉。這樣算法與明天的天氣何干?一個漢刺而已!電子計算機的發明就滿足了這種要求。高達度大論咨量鍋葉算瓶吃發系此交了研空此無泌躺無R的電芒計工既的士觀放襲液方足展批學物重性磁量動更多了。工發季是一人播覓它之發貧意罵務給能合起來。公彝上武州三酒地分更公介號不是遂反季的工會部公院不重委了，又考藝些重美新瀉每菜選維華多數大眨數學之角籠·數之眾有形改L下列言科迎先彎的理巡和行廳正地地一項簽3分)充意恐政獨學家批常更重要、數學之要是主總感澆定貫務要不惡田.莎亞福決方之真度秀，遼不獲漁準發觀拒大彩族。2當花料接.7經不正桑北一亞豎繪微學實有生物特點，座聚不無簽的共生可受眾不珂C一些大勢可主總數豫范整學三奚岳析番出醫客物家出苑磁在行嘉焦底道子計復朝三今元靠要了數字更大珍在方，同時武數彡鄉出了憑高物來毛部知一三濱象強氣法學進行張了懷特舞”文大設時志的觀應。只初駕二示去形三表規二室之復些，西顯了數學的食要作共。C.碗新一道遠李飯三概地前F鄉F的中心論點。4.樁科一及為移多數毀藥重學蓬元用痧”材鞋二一華羅爹桑漢為無近不用數學形五謹運用泳一存關旁愛之莞的愛點雯所二程登地66分)面讀下面的文字.完流6-萬民白節先】十是是突發流行起來的。至于為云么會流行，應該班火顯貢族愛街遷始玄。如果主天王干公運示百二天_元注農成君它仁多會三質年活二供灑，罵秀之否較多雞紫可漢氣無看到食社父常拒香覺，歡宣覆家地勞大泛萬客2系，那無玉，一話非要佰前六元復之后治對翻產品鄉光圣形場三舌項元民了三，可以理第治一文志生竅大與龍天山多發李二元一氏金盛之所王灰下奶愛者，但亞家莎出，天地乙兩平能無放人建若至坊無愛萊實老子戀意。石交龍多到了商在、他科爵慶人行太下施二，文海正重當還三六的發灣樂總王東慨人可忍主水下一可麥天時旭萬花看二壞睡抽常西，看看發溪西處冰永廚天絲，有一去客水手乏能三污丘多理戰子視的我防如氣和海健為。當然老老物品不萬道，尤軍慢泛購號王氏夫壬了天毛，在見衣每需之后.死了獗多人，速鳥煜/?,電力亞稅它三吞茁考被重新新干。灼生添在念乏治球物人是來說，大王方芝亞行的歸宿，去往大三成為上星晚人全填后翼，六之更方豸效的挈覺海化醫說，姓詢手不發本在實中嚴人家一筱全老香蘭活和當長考寫三覺再支行不起手。他在一能已報紙上看過一篇文章，考臨文拿衛病斥人么無城文境民第。三骨離感黨文章說得徑有連理，但那又如何呢對這些事，她子就有點底大，女果人生的標海浪覆益了整個天程客棧，黑暗降如，北器人會十分我隨地關閉家執的所考出入0,0備用大廳的燈光重新亮趙。這時候的天往客代看起來驅像一八澤先的水母，增有人辦會感熱，這e玻璃平穹頂簡直是一件藝木品首我上母帶愕務：他認為成有懷何海嘯可以核熱天牲客件盎夢，夢里海浪將玻瑛穹項擊碎，冰凌在客托的大廳長出來。弛常常感到易慎，外醒之麻他史理力。他沒有曾祖父春樣的礎明才省，沒業錄則那么多錢來修語客錢。不過話說回夾，如暴他有3主人公正在酣睡。天沖共工，泥除在虛時間的深處。現在，我們的共工開始在虛時間里醒來，四周平小時，或者一天一夜。但這是虛時間，五分鐘可以約等于一萬年。他朝虛空里吹了一口氣，迷霧消武終于看清楚了自已身處一條長長的延道里，達處隱約有光。他只能跟著光亮往前走。一邊走，他一適A.斗篷在地球重新流行.與火顯責族模擬地球環境的居住條件及其審美風尚的傳播有關。大柱被認為是地霞后地殼運動的產物，火山噴發形成的條形巨C.莊胥離對玻璃穹頂缺乏信心，認為它可能會被海嘯摧毀，這與其曾祖Q房背離對火星充滿向往，主要因為去往火星是上層社會的標品，但手術費高昂成了他的障礙。3.文章第二節寫莊胥離在恍惚之中進入一個神的世界，請分析此時他的心理(4分).小說情節看似荒誕，卻又顯得真實，作者是如何做到的?請結合文本簡要分析。(6分)高三·三診語文第5頁共8頁二.古代待文閱讀(35分(一文言文燜讀(本弱共5小題：20分)閱讀下面的文言復，完成10-14題見上利之從賞出也，則作壹。作堂，則民不偷營；民不偷管，剎多力；多力，則國強。今境內之民皆曰：爵；事商賞，為技藝，皆以避農戰。民以此為救者，其國必別。善為國者，倉廩雖滿，不偷于農；國大民眾，不淫于言，則民樸查。民補重，則官舞不可巧而取也。不可巧取，則奸不生。奸不生，則主不蕊。今境內之民及處官爵者，亮螃延之可以巧言辯說取官爵也，故官身不可得而常也。是故進則面主，逼則慮私。夫曲主慮私，非國利也，而為之考，以其魯祿也：下賣國也。倉虛，主卑，家貧，然則不如索官。"民以此為教，則粟焉得無少，而兵焉得無弱也?不生粟之國亡，粟生而死者霸，粟生而不死者王。栗也者，民之所歸也；粟也者，財之所掃也；粟也者，地之所歸也。栗多則天下之物盡至矣。故舜一徒成邑，二徒成都，參徒成國。蠡非嚴到罰重禁令，而民歸之矣，去者必害從者必利也先王煮蓋為民除賽興利故天下之民歸之。所謂云利者，利衣事也：所謂除害者，禁害農事也。空事勝則入粟多，入粟多則國富，國富則安鄉重家，安鄉重家賄備變簽易習、驅眾移民，至于殺之，而民不惡也。此務粟之功也。上不利農則粟少，漿少則人貧，人貧則輕家，輕家則易去，易去則上令不能必行，上令不能必行則禁不能必止，禁不能必止則戰不必勝，守不必圓矣。夫令不必行，禁不必止，戰不必勝，守不必圈，命之曰寄生之君。此由不利農少袁之害也。來者，王之本事也，人主之大務，有人之涂，治國之道也。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。(3分)去者囚必害國從者C必利也回先王者回善為國民G除富興利H做天下之民歸之11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)12.下列對原文有關內窮的概述不正碗一楚13分《材料一認為國家蛋盛的銀本在于農戰，反對以道獲取官爵、認為空談會分散民力，導致促風浮華、國家根基動播。B.杠料一中“豪杰務學《詩》《書》”的行為這構定為很來領家的正途，豪杰研讀儒家經典可以提升修養，幫助君主實現王逗。C.材料二認為糧食是固家在亡的校心，舜遷徙三次逾立國家、是通過興農利民使百姓自悠附，體D.材料二中挺出“寄生之窘”的原四是君主輕視農登，導放糧食服乏、民生貧困，進而引發連鎖危13.拒文中鱖橫線的句于配譯成現代漢語。(8分)(1)夫曲主慮私，非國利也，而為之老、以其爵祿也(2)農事勝購人聚多，入梁多則富、國富婚安鄉重家14.材料一與材料二均強調“重農”,但引導百姓的鐵心思想卻不同、請結合文本分析其差異(3分)閱讀下面這首詩，完成I5-16題。黃景仁〔清代〕歲歲吹蒿江上城，西園秘梗托浮生。馬因識路真疲路、坪到吞聲尚有聲。長鐵依人游未已，鈑衣射虎氣難平。刷冷對活聽歐在、絕似中年以后情。15.下列對這首詩的理解和賞析不正碗的一項是(3分)A.企詩極有沉郁之氣，詩人所抑詢愁苦，邵憤之情溢于言表、不可設制。B“歲歲“二字，意為年年如此，意含幽怨，為全詩葵定了感情基調。&核聯以“馬和“蟬”隱確自己對忙途不解的追求、決不放棄的精神。D.頸聯用典打情，表達了對長期游蒸生活的厭港，以及內心的不平。16.本詩尾聯“對酒聽歌”與育操《短歌行》“對滔當歌”二者情景樞似，但作用不同，請結合詩歌具俗分析(6分)(三)名篇名句歌寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句于中的空缺部分。(6分)(1)一個剛隊，苦樂不均.常生怨恨，恰如高適在《蒸歌行》中所寫的：“ 怎么能不讓人感到燒恨。(2)求面不得是人生的遺憾，李白在《將進酒》中“"兩句就表達了對富貴求而不得的憤激與憂愁。(3)《阿房宮賦》中、作者用“"以比喻的方式，表現出阿房宮建筑結構之精巧。三、語言文字運用(20分)閔讀下面的文字，完成18-22題。家里養了玫瑰，沒過多少天，就在慶深人靜的時候，(甲)。起先是試探性的一聲“啪”,像一滴雨打在桌面，緊接著，紛至沓來的“出唱“聲中，無數中彈的端蝶紛紛從高空中跌落下來。環一刻的夜真靜啊，靜得聽白己的呼吸猶如領聽漲落的潮汐，整個人被花落的聲音吊在半玄，豎暑耳朵，聽得心里一驚一驚的。早上，滿桌的落花靜臥在邵里，安然而適靜，讓人怎么也無法不相信，它首酸歷了那樣驚心動終政瑰花即使落了，(乙),依然有一種紙的質感，緞的光澤和溫暖。我根本不相信這是花的尸體，總是不讓母親收搶干冷。看著它們既離技頭的擁擠，自由舒展的躺在那兒，(丙),更有一種遺世獨立的美麗。這個世界、每天似乎都能聽到花落的聲音。像櫻、梨、挑這樣輕柔雙逸的花，我從不把它們的謝落看作是一種死亡。它們只是在風的輕喚中，覺悟到自己是曾經有超給的天使，它們使試著掙現校頭，試著飛，輕輕地就飛了出去……有一種花是令我害怕的。它不問青紅名白，沒有任何征兆，在A間，整朵整朵任性地魯薺地不負責任地營原殊地浪了過來，真讓人心諒肉跳。曾經養過一瓶茶花，就是這種B的死法。我大駭，從此怕了茶花，怕它的極端與剛烈。只有鄉對那種小雛菊，開得C謝得也含蓄無聲。它的測零不是風暴，說來就來，它只是依然安靜溫暖地依限在花托上，一點點地浪源一點點地憔燒，然后不寡疣跡地在冬的藏瑟黑、和祭個季節一起數去。18.請在文中商橫線的ABC處填入恰當的成語。(3分)19.文中麗梭線部分有兩處表述不當，請做出修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。(4分)20.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切、邏輯嚴密，每處不超過10個字。(3分)21.請結合作者的寫作意圖，分析文中加點詞語“飛”“輕輕地”對描寫落花這+意象的作用。(6分)22.文中畫波浪線的句子詩意十足，語言含蓄、典雅，請結合語句進行分析。(4分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)時代發展，很多求西都在變化，但也有很多東西一直不變化。智能時代一定是一個大變化的時代，適應其變化園然重要，但是怎樣保持不變化卻是我們更應該深入思考的問題。以上材料，引發了你怎樣的聯想與思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于瀘州市高2022級第三次教學質量診斷性考試語文參考答案解析：A項，材料一只是說數學家除了思想沒有別的素材，且數學定理的美很大程度上取決于嚴肅性，即思想的重要性，但沒有說詩歌之美不由思想決定，過于絕對；C項，材料二說“數學本身是一個互相聯系的有機整體，而上面所提到的兩方面是與其他科學接觸最多，最廣泛的”,并非各分支間都有緊密聯系，表述不準確；D項，諷刺在于花大量時間算出結果對預測明天天氣毫無意義，而不只是花時間長，理解片面。B項與材料一“莎士比亞對英語發展有著巨大的影響……他之所以更優秀，是因為他寫的詩更出色”相符，正確。2.C(3分)解析：材料二提到處理大數現象的數學工具能分析出大勢所趨是因為客觀事物存在機遇律，而非因果律，C項錯誤。A、B、D項分別與材二“數學是一門富有概括性的學問……促成不同分支產生統一理論的可能性”,材料二“電子計算機……更發揮了數學的威力，對數學的要求提得更高”表述一致。3.A(3分)解析：材料一是將國際象棋難題與數學練習題類比，說明國際象棋難題是為數學寫的贊美詩，從而論證很多人能欣賞數學的美學魅力，不是將國際象棋與數學類比，A項錯誤。B、C、D項對材料的分析均正確。4.①哈代認為多數最棒的數學是“無用的”,是因為他認為數學定理的“嚴肅性”在于相關數學思想的重要性，而非實用效果，多數數學知識在實踐中的實用效果可忽略不計。(2分)②華羅庚認為“無處不用數學”,是因為數學具有概括性，能概括不同現象的共性，其不同分支可與實際問題相聯系，在必然現象和大數現象中都有應用，計算數學還能將數學創造與實際結合。(2分)5.①從詩歌表達形式看，《登高》格律嚴謹，對仗工整，如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”,以優美的語言形式呈現出和諧之美，符合材料一中“詩人用文字創造格律”“思想也必然會以某種和諧的方式組合”的觀點。(2分)②從詩歌蘊含的思想看，《登高》通過描寫秋天景色和詩人自身的境遇，表達了詩人憂國傷時、老病孤愁的復雜情感，思想深刻。這體現了材料一中“詩歌里的詩句之美在某種程度上也是由其蘊含的思想決定的”,其思想提升了詩歌的美感。(2分)③從整體效果看，《登高》將形式美與思想美相融合，成為千古傳頌的經典，體現了詩歌之美是形式與思想的統一，正如材料一中所說詩歌之美既在于表達的方式，也在于蘊含的思想。(2分)6.B(3分)解析：文中提到專家分析天柱是地震后地殼運動的副產品，是條形巨石從地底下冒出，被理解為一次另類的火山噴發，但“火山噴發形成的條形巨石”說法錯誤，文中只是一種類比理解，不是真正的火山噴發形成。7.D(3分)解析：“敘事節奏張弛有度，跌宕起伏”錯誤，本文敘事較為舒緩，沒有明顯的跌宕起伏的情節。8.莊胥離此時的心理復雜多樣，具體如下：①充滿無奈：他身處遠遁時代，面臨著生活的困境，支付不起去往火星的人體改造手術費用，被困在地球，對現實感到無奈。(1分)②心懷恐懼：他擔心天柱客棧的玻璃罩穹頂無法抵御海咐，常常做翳夢，內心充滿對災難的恐懼。(1分)③向往美好：去往火星是他的夢想，他渴望像上層社會的人一樣，通過人體改造前往火星，過上更好的生活。(1分)④感到迷茫：他被困在噩夢和美夢中間，對于自己的未來，對于人類的命運，都充滿了迷茫，不知該何去何從。(1分)9.作者通過以下方式使荒誕的情節顯得真實：①融入現實元素：小說雖充滿科幻與神話色彩，但融入了許多現實元素，如對社會階層差異的描寫，資本家通過控制火星人體改造手術價格劃分階層，反映了現實中存在的貧富差距和階層固化問題，使讀者產生真實感。(2分)②基于科學認知：小說中的一些想象有一定科學依據，如對天柱形成的解釋，基于地震、地殼運動等科學知識，將其想象為地震后地殼運動的副產品，讓讀者覺得這種荒誕的現象有一定的合理性。(2分)③引發情感共鳴：小說深入刻畫了人物的情感和心理，如莊胥離對火星的向往、對現實的無奈、對災難的恐懼等，這些情感是人類共有的，能讓讀者感同身受，從而忽略情節的荒誕，沉浸于故事之中，覺得內容真實可信。(2分)13.(1)那些曲意逢迎君主、謀求私利的行為，(2分)對國家是不利的，而他們這樣做，(1分)是為了自己的爵祿。(1分)(2)農業生產取得成功，(1分)那么糧食收入就多，(1分)糧食收入多了國家就富裕，(1分)國家富裕了百姓就會安心于鄉里，看重家庭。(1分)14.重農思想差異材料一引導百姓重農的核心思想是通過農戰來獲取官爵，使百姓專注于農戰，避免巧言虛道，以實現國家富強。(1分)材料二則是從興利除害的角度，強調君主應引導百姓重視農業，(1分)通過發展農業使百姓富足，國家安定，實現“粟多則天下之物盡至”的目標。(1分)16.曹操《短歌行》中“對酒當歌”,是借酒抒發自己渴望賢才、建功立業的豪情壯志，以“對酒當歌”引出對人才的渴望和對天下的抱負。(2分)本詩尾聯“對酒聽歌”,則是詩人借對酒聽歌的情景，抒發自己中年以后的愁苦、無奈和郁憤之情，以樂景寫哀情，更顯悲哀。(3分)二者情景雖相似，但表達的情感和作用截然不同。(1分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)戰士軍前半死生美人帳下猶歌舞(2)鐘鼓饌玉不足貴但愿長醉不復醒(3廊腰縵回檐牙高啄18.請在文中畫橫線的ABC處填入恰當的成語。(3分)A.猝不及防B.驚心動魄C.轟轟烈烈19.文中畫橫線部分有兩處表述不當，請做出修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。(4原句：看著它們脫離枝頭的擁擠，自由舒展的躺在那兒。原句：我根本不相信這是花的尸體，總是不讓母親收拾干凈。修改：我根本不相信這是花的尸體，總是不讓母親把它們收拾干凈。(缺少賓語，補充“把它們”,使句子成分完整)20.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。(3分)(甲)聽到了花落的聲音(乙)仍是活色生香(丙)有一種自由的美麗傷、沉重之感，展現出一種飄逸、靈動的美。讀者感受到花謝落時的安靜、美好，不是生命的終結，而是一種自然的轉換，體現了作者對這類落花的獨特感悟，表達了作者對生命的尊重和對自然萬物變化的達觀態度。22.文中畫波浪線的句子詩意十足，語言含蓄、典雅，請結合語句進行分析。(4分)而富有靈性。②語言優美、含蓄，以“有翅膀的天使”來比喻花，形象地寫出花的輕盈、美好，“輕輕地就飛了出去”描繪出花飄落時的悠然、自在，營造出一種詩意的氛圍，讓讀者在含蓄的表述中體會到花謝落的美好與23.范文：在變與不變中尋得平衡時代的浪潮滾滾向前，智能時代如洶涌波濤，