2025年成人高考《語文》作文素材分析與主題確定技巧試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面的題目。陳壽字承祚，巴西安漢人也。少好學，師事同郡譙周，仕蜀，為秘書郎。蜀亡，與蜀人張華俱適洛陽。華深敬之，每稱壽才兼史傳，遂薦之張華為相國從事中郎，撰《魏書》。后遷散騎黃門侍郎，領秘書監，總典紀傳，其書遂大盛，時人以為良史。1.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.少好學，師事同郡譙周師事：拜師學習B.后遷散騎黃門侍郎，領秘書監領：兼任C.其書遂大盛盛：盛大D.時人以為良史時人：當時的人2.下列句子中，斷句正確的一項是（）A.后遷散騎黃門侍郎/領秘書監/總典紀傳B.陳壽字承祚/巴西安漢人也/少好學C.蜀亡/與蜀人張華俱適洛陽/華深敬之D.華深敬之/每稱壽才兼史傳/遂薦之張華為相國從事中郎3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.陳壽是蜀漢的秘書郎，后來被推薦給張華為相國從事中郎。B.陳壽和張華一起到了洛陽，張華很尊敬他，并推薦他給張華為相國從事中郎。C.陳壽撰寫了《魏書》，后來遷散騎黃門侍郎，領秘書監，總典紀傳。D.陳壽的著作得到了當時人的高度評價，認為他是良史。二、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面的題目。《三國演義》是我國古典四大名著之一，由元末明初小說家羅貫中創作。全書以東漢末年的群雄割據為背景，描繪了曹操、劉備、孫權三國之間的政治和軍事斗爭，以及諸葛亮、關羽、張飛等眾多英雄人物的故事。作品以其豐富的想象、曲折的情節、鮮明的人物形象而著稱。1.下列關于《三國演義》的說法，不正確的一項是（）A.《三國演義》以東漢末年的群雄割據為背景。B.《三國演義》以曹操、劉備、孫權三國之間的政治和軍事斗爭為主線。C.《三國演義》以諸葛亮、關羽、張飛等眾多英雄人物的故事為輔線。D.《三國演義》是我國古典四大名著之一，由羅貫中創作。2.下列關于《三國演義》中人物形象的描述，不正確的一項是（）A.曹操是智勇雙全、謀略過人的英雄。B.劉備是仁義道德、忠誠仁愛的仁君。C.孫權是英勇善戰、機智果斷的君主。D.諸葛亮是忠誠睿智、足智多謀的謀士。3.下列關于《三國演義》的主題思想，不正確的一項是（）A.《三國演義》揭示了封建社會中的權力斗爭。B.《三國演義》贊揚了英雄人物的忠誠、勇敢和智慧。C.《三國演義》表現了人民群眾在戰爭中的苦難和痛苦。D.《三國演義》展現了我國古代軍事戰略的豐富內涵。四、詩詞鑒賞閱讀下面的詩歌，完成下面的題目。【唐】王之渙登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.首句“白日依山盡”描繪了一幅壯麗的日落景象。B.第二句“黃河入海流”形象地展現了黃河的壯闊和永恒。C.第三句“欲窮千里目”表達了詩人渴望遠眺的心情。D.第四句“更上一層樓”意味著詩人要超越凡塵，追求更高境界。2.這首詩的主題思想是什么？3.這首詩在藝術上的特點有哪些？五、散文閱讀閱讀下面的散文，完成下面的題目。【宋】蘇軾記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1.下列對這篇散文的理解和分析，不正確的一項是（）A.散文開頭通過“解衣欲睡”的描寫，營造了一種寧靜的氛圍。B.“月色入戶”描繪了月光透過窗戶灑在室內的景象。C.“尋張懷民”表明詩人與懷民有深厚的友誼。D.“但少閑人如吾兩人者耳”反映了詩人對世俗的厭倦。2.散文中“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”這句話用了什么修辭手法？請簡要分析。3.這篇散文的主題思想是什么？六、古詩詞默寫請根據提示完成下列詩句的默寫。1.（）處能工巧匠，（）日爭奇斗艷。2.（）山蒼蒼，（）水泱泱。3.（）月明中，（）光滿船。4.（）山遮不住，（）江自流。5.（）天連著水，（）水連著天。6.（）月照我床，（）星映我光。7.（）月出驚山鳥，（）時鳴春澗中。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.C.其書遂大盛盛：盛大。解析：在原文中，“其書遂大盛”指的是陳壽所著的《魏書》因此大受歡迎，這里的“盛”是形容詞，表示《魏書》的受歡迎程度，而非名詞“盛大”。2.B.陳壽字承祚/巴西安漢人也/少好學。解析：根據文言文的斷句規則，主語“陳壽”和其字“承祚”之間應斷開，表示這是對陳壽的基本介紹；同樣，“安漢人也”是對“陳壽”的補充說明，因此之間也應斷開；“少好學”是對“陳壽”性格的描述，應獨立成句。3.C.陳壽撰寫了《魏書》，后來遷散騎黃門侍郎，領秘書監，總典紀傳。解析：選項A、B、D的內容在原文中都有對應，但C項的概括不夠準確，原文中并沒有明確提到陳壽撰寫《魏書》的時間順序。二、現代文閱讀1.D.《三國演義》是我國古典四大名著之一，由羅貫中創作。解析：選項A、B、C的內容與《三國演義》的描述相符，但D項的表述有誤，因為《三國演義》是由羅貫中編撰，而非創作。2.A.曹操是智勇雙全、謀略過人的英雄。解析：曹操在《三國演義》中被描繪為一位具有智勇雙全、謀略過人的人物，因此A項的描述是正確的。3.C.《三國演義》表現了人民群眾在戰爭中的苦難和痛苦。解析：雖然《三國演義》中描繪了戰爭和英雄人物，但其主要主題是政治和軍事斗爭，而不是人民群眾的苦難和痛苦。四、詩詞鑒賞1.C.第三句“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人渴望遠眺的心情。解析：選項A、B、D的描述都與詩歌的內容相符，但C項的解析不準確，第三句是詩人想要看得更遠，而不僅僅是表達渴望遠眺的心情。2.主題思想：這首詩通過對日落的描繪，表達了詩人對壯麗景色的贊美，以及對人生短暫和追求更高境界的思考。3.藝術特點：首句“白日依山盡”以景物開篇，給人以廣闊的視覺感受；次句“黃河入海流”以壯闊的河流為背景，強調了自然的永恒；第三句“欲窮千里目，更上一層樓”通過動作描寫，展現了詩人對更高境界的追求。五、散文閱讀1.D.“但少閑人如吾兩人者耳”反映了詩人對世俗的厭倦。解析：選項A、B、C的描述都與散文的內容相符，但D項的解析不準確，這句話反映了詩人與懷民一樣，是少有的閑人，而非對世俗的厭倦。2.修辭手法：比喻。分析：這句話將月光比作積水，將竹柏的影子比作水中的藻荇，通過比喻的手法，生動形象地描繪了月光