2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育教學(xué)能力提升模擬試卷七十八（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：本部分共20題，每題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下列關(guān)于教師職業(yè)的理解，不正確的是（）A.教師是學(xué)校教育工作的主要實(shí)施者B.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者C.教師是學(xué)生的朋友D.教師是學(xué)校行政工作的執(zhí)行者2.以下哪項(xiàng)不屬于教育的基本要素（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段3.關(guān)于教學(xué)過程，以下說法不正確的是（）A.教學(xué)過程是教師和學(xué)生共同參與的過程B.教學(xué)過程是教師主導(dǎo)的過程C.教學(xué)過程是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程D.教學(xué)過程是教師單向傳授知識(shí)的過程4.以下哪項(xiàng)不是我國教育法的基本原則（）A.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.教育必須與政治、經(jīng)濟(jì)、文化相協(xié)調(diào)D.教師享有教育教學(xué)自主權(quán)5.以下哪項(xiàng)不屬于課程內(nèi)容的基本要素（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)方法C.教學(xué)手段D.教學(xué)評價(jià)6.關(guān)于教學(xué)原則，以下說法不正確的是（）A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.直觀性原則D.量力性原則7.以下哪項(xiàng)不屬于教學(xué)方法的分類（）A.以教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法B.以學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)方法C.以師生互動(dòng)為主的教學(xué)方法D.以課堂講授為主的教學(xué)方法8.關(guān)于教學(xué)評價(jià)，以下說法不正確的是（）A.教學(xué)評價(jià)是檢查教學(xué)效果的重要手段B.教學(xué)評價(jià)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑C.教學(xué)評價(jià)是學(xué)生自我評價(jià)的過程D.教學(xué)評價(jià)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段9.以下哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容（）A.教育理念B.教育技能C.專業(yè)知識(shí)D.生理素質(zhì)10.以下哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德的內(nèi)容（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教師權(quán)利二、簡答題要求：本部分共5題，每題6分，共30分。請根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對下列問題進(jìn)行簡要回答。1.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。2.簡述我國教育法的基本原則。3.簡述教學(xué)評價(jià)的作用。4.簡述教師職業(yè)道德的基本要求。5.簡述教師職業(yè)素養(yǎng)的基本內(nèi)容。三、論述題要求：本部分共1題，共20分。請根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對下列問題進(jìn)行論述。1.論述教師在教育教學(xué)工作中的地位和作用。四、材料分析題要求：本部分共1題，共20分。請根據(jù)所給材料，結(jié)合教育教學(xué)理論，分析問題并提出解決方案。材料：某中學(xué)在開展“陽光體育”活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在體育課上表現(xiàn)不佳，如缺乏運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)技能不達(dá)標(biāo)等。學(xué)校決定開展一系列措施來提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。問題：1.分析造成學(xué)生體育素養(yǎng)不足的原因。2.提出提高學(xué)生體育素養(yǎng)的具體措施。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題要求：本部分共1題，共20分。請根據(jù)所給教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一節(jié)符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)的課程。教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)語文《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：能正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)“蝌、蚪、找、媽”等生字，了解課文內(nèi)容。2.過程與方法：通過朗讀、表演等方式，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生懂得關(guān)愛他人，珍惜親情，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課2.自主學(xué)習(xí)3.合作探究4.課堂小結(jié)5.課后作業(yè)六、案例分析題要求：本部分共1題，共20分。請根據(jù)所給案例，分析教師教育教學(xué)行為是否符合教育教學(xué)規(guī)律，并提出改進(jìn)建議。案例：某教師在課堂上對學(xué)生進(jìn)行提問，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生沒有回答上來，便連續(xù)追問，導(dǎo)致該學(xué)生情緒低落，其他學(xué)生也受到影響。問題：1.分析該教師教育教學(xué)行為的問題。2.提出改進(jìn)建議。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：教師是學(xué)校教育工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，也是學(xué)生的朋友。但教師并非學(xué)校行政工作的執(zhí)行者，因此選D。2.D解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，教育手段是教育影響的一部分，不屬于基本要素。3.D解析：教學(xué)過程是教師和學(xué)生共同參與的過程，是教師主導(dǎo)和學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程，而非教師單向傳授知識(shí)的過程。4.C解析：我國教育法的基本原則包括教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、教育必須與政治、經(jīng)濟(jì)、文化相協(xié)調(diào)，以及教師享有教育教學(xué)自主權(quán)，不包括C選項(xiàng)。5.B解析：課程內(nèi)容的基本要素包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)，教學(xué)方法不屬于基本要素。6.D解析：教學(xué)原則包括科學(xué)性與思想性相結(jié)合原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、直觀性原則和量力性原則，不包括D選項(xiàng)。7.D解析：教學(xué)方法可以分為以教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法、以學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)方法和師生互動(dòng)為主的教學(xué)方法，不包括以課堂講授為主的教學(xué)方法。8.C解析：教學(xué)評價(jià)是檢查教學(xué)效果的重要手段，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，但不是學(xué)生自我評價(jià)的過程。9.D解析：教師職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容包括教育理念、教育技能、專業(yè)知識(shí)和教育情感，生理素質(zhì)不屬于職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)容。10.D解析：教師職業(yè)道德的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和為人師表，教師權(quán)利不屬于職業(yè)道德內(nèi)容。二、簡答題1.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括：-教學(xué)過程是教師和學(xué)生共同參與的過程。-教學(xué)過程是教師主導(dǎo)和學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程。-教學(xué)過程是傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合的過程。-教學(xué)過程是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。-教學(xué)過程是情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育的過程。2.我國教育法的基本原則包括：-教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。-教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。-教育必須與政治、經(jīng)濟(jì)、文化相協(xié)調(diào)。-教師享有教育教學(xué)自主權(quán)。3.教學(xué)評價(jià)的作用包括：-檢查教學(xué)效果的重要手段。-促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。-提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。-激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。4.教師職業(yè)道德的基本要求包括：-愛國守法。-愛崗敬業(yè)。-關(guān)愛學(xué)生。-為人師表。5.教師職業(yè)素養(yǎng)的基本內(nèi)容包括：-教育理念。-教育技能。-專業(yè)知識(shí)。-教育情感。三、論述題1.教師在教育教學(xué)工作中的地位和作用：-教師是學(xué)校教育工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。-教師是學(xué)生身心發(fā)展的促進(jìn)者，是學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者。-教師是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的保證者，是學(xué)校教育改革的重要推動(dòng)者。-教師是學(xué)生成長成才的導(dǎo)師，是學(xué)生人生道路的引路人。四、材料分析題1.分析造成學(xué)生體育素養(yǎng)不足的原因：-學(xué)生缺乏運(yùn)動(dòng)興趣。-學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能不達(dá)標(biāo)。-學(xué)校體育課程設(shè)置不合理。-家庭教育對體育重視程度不夠。2.提高學(xué)生體育素養(yǎng)的具體措施：-開展豐富多彩的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。-加強(qiáng)體育課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。-家校合作，共同關(guān)注學(xué)生體育素養(yǎng)。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)語文《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：能正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)“蝌、蚪、找、媽”等生字，了解課文內(nèi)容。2.過程與方法：通過朗讀、表演等方式，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生懂得關(guān)愛他人，珍惜親情，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課：通過圖片或視頻展示小蝌蚪找媽媽的故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自讀課文，認(rèn)識(shí)生字，了解課文內(nèi)容。3.合作探究：學(xué)生分組討論，分析小蝌蚪找媽媽的過程，體會(huì)親情的重要性。4.課堂小結(jié)：總結(jié)課文內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人、珍惜親情的價(jià)值觀。5.課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人分享課文內(nèi)容，感受親情。六、案例分析