2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養測評）之文言文翻譯與理解試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯要求：準確翻譯下列句子，注意重點字詞的解釋和句子結構的調整。1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。3.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。4.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。5.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。6.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。7.父母之愛子，則為之計深遠。8.己所不欲，勿施于人。9.人無遠慮，必有近憂。10.學而不思則罔，思而不學則殆。二、文言文理解要求：閱讀下列文言文段落，回答問題。1.閱讀下列文言文段落，回答問題。孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（1）解釋下列詞語：擇、善、改。（2）翻譯下列句子：擇其善者而從之。（3）這句話告訴我們什么道理？2.閱讀下列文言文段落，回答問題。孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”（1）解釋下列詞語：俱、故、教育。（2）翻譯下列句子：得天下英才而教育之。（3）孟子認為君子有三樂，分別是哪三樂？為什么王天下不與存焉？3.閱讀下列文言文段落，回答問題。韓愈《師說》：“古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”（1）解釋下列詞語：學者、師、解惑。（2）翻譯下列句子：師者，所以傳道、授業、解惑也。（3）這句話告訴我們什么道理？為什么說人非生而知之者，孰能無惑？四、古詩詞默寫要求：請根據提示，完整地默寫出下列古詩詞。1.窗前明月光，（）2.獨坐幽篁里，（）3.千里鶯啼綠映紅，（）4.春眠不覺曉，（）5.人生自古誰無死，（）6.海內存知己，（）7.月落烏啼霜滿天，（）8.春風又綠江南岸，（）9.春江潮水連海平，（）10.黃鶴一去不復返，（）五、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，分析詩人的思想感情，并簡要闡述你的理解。《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.詩人在這首詩中表達了怎樣的情感？2.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”兩句描繪了怎樣的景象？3.為什么說“欲窮千里目，更上一層樓”是這首詩的點睛之筆？六、語言運用要求：根據語境，完成下列題目。1.在下面的句子中，選出恰當的關聯詞語填空。因為今天天氣不好，所以（）去公園玩。A.不如B.就C.雖然D.但是2.請修改下列句子中的錯誤。原句：小明雖然很努力，但是他的成績并不理想。修改后的句子：____________________________3.選擇恰當的標點符號填入下列句子中。這句話的標點符號用得正確嗎？如果不對，請改正。這句話的標點符號用得___________。如果不對，請在下面改正：（）。4.請用簡短的文字，概括下列新聞的主要內容。新聞標題：我國成功發射遙感三十號02組衛星概括：____________________________5.請將下列句子改為陳述句。難道你們不是中國的好學生嗎？改寫后的句子：____________________________本次試卷答案如下：一、文言文翻譯1.孔子說：“學習并且按時復習，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我卻不生氣，這不也是君子嗎？”2.尊敬我年長的，就像尊敬自己的父母一樣；愛護我年幼的，就像愛護自己的子女一樣。3.不合禮節的不要看，不合禮節的不要聽，不合禮節的不要說，不合禮節的不要做。4.知道的人不如愛好的人，愛好的人不如樂在其中的人。5.君子心胸開闊，小人經常憂愁。6.富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節操，威武不能使我屈服意志。7.父母疼愛自己的孩子，就會為他們考慮得更長遠。8.自己不想要的，不要施加給別人。9.沒有長遠的打算，必定會有近期的憂患。10.只學習卻不思考，就會感到迷茫而無所適從；只空想卻不學習，就會疑惑而無所適從。二、文言文理解1.（1）擇：選擇；善：好的；改：改正。（2）擇其善者而從之：選擇他們的優點來學習。（3）這句話告訴我們，我們應該學習他人的優點，改正自己的不足。2.（1）俱：都；故：事故，災禍；教育：教導。（2）得天下英才而教育之：得到天下的優秀人才來教導他們。（3）孟子認為君子有三樂，分別是家庭和睦、品德高尚和培養人才。王天下不與存焉，是因為這些快樂與王天下無關。3.（1）學者：學習的人；師：老師；解惑：解決疑惑。（2）師者，所以傳道、授業、解惑也：老師的作用就是傳授道理、教授學業、解答疑惑。（3）這句話告訴我們，人不是生來就懂得一切的，都會有所疑惑，如果不向老師學習，疑惑就永遠不能解開。四、古詩詞默寫1.窗前明月光，疑是地上霜。2.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。3.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。5.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。6.海內存知己，天涯若比鄰。7.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。8.春風又綠江南岸，明月何時照我還？9.春江潮水連海平，海上明月共潮生。10.黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。五、古詩詞鑒賞1.詩人在這首詩中表達了一種積極向上、追求更高境界的心態。2.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”兩句描繪了一幅壯麗的自然景象，表現了詩人對大自然的敬畏之情。3.“欲窮千里目，更上一層樓”是這首詩的點睛之筆，意味著只有不斷追求、不斷努力，才能達到更高的境界。六、語言運用1.A2.小明雖然很努力，但是他的成績