2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文素養(yǎng)綜合提升版）試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞積累與運(yùn)用要求：正確書(shū)寫(xiě)漢字，理解詞語(yǔ)含義，運(yùn)用詞語(yǔ)造句。1.請(qǐng)寫(xiě)出下列字的正確筆畫(huà)順序：（1）河（2）樹(shù)（3）山（4）水2.請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)：（1）碧綠（2）清澈（3）蔥郁（4）美麗3.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的含義：（1）碧綠（2）清澈（3）蔥郁（4）美麗4.請(qǐng)用下列詞語(yǔ)造句：（1）碧綠（2）清澈（3）蔥郁（4）美麗二、句子仿寫(xiě)與修改要求：根據(jù)所給句子，進(jìn)行仿寫(xiě)或修改，注意句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和語(yǔ)義。1.原句：太陽(yáng)慢慢地從東方升起。仿寫(xiě)：月亮慢慢地從西方落下。2.原句：小河清澈見(jiàn)底。修改：小河的水清澈見(jiàn)底。3.原句：小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌。仿寫(xiě)：小貓?jiān)诓莸厣嫌崎e地散步。4.原句：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。修改：春天到了，大地一片生機(jī)。三、閱讀理解要求：閱讀短文，回答問(wèn)題。短文：小明和小紅是鄰居，他們關(guān)系很好。一天，小明生病了，小紅主動(dòng)去照顧他。她給小明買(mǎi)藥、做飯，還陪他聊天。小明康復(fù)后，非常感激小紅。1.小明和小紅是什么關(guān)系？2.小紅為什么去照顧小明？3.小明康復(fù)后，他有什么感受？4.從短文中，你學(xué)到了什么道理？四、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成以下任務(wù)。1.請(qǐng)列舉出你所學(xué)過(guò)的四種修辭手法，并分別舉例說(shuō)明。2.請(qǐng)根據(jù)以下詩(shī)句，續(xù)寫(xiě)下一句：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。______”3.請(qǐng)根據(jù)以下成語(yǔ)，解釋其含義，并造句：（1）畫(huà)龍點(diǎn)睛（2）杯弓蛇影4.請(qǐng)根據(jù)以下故事情節(jié)，續(xù)寫(xiě)故事結(jié)局：小明和小紅是一對(duì)好朋友。一天，小紅不小心摔傷了腿，小明主動(dòng)照顧她。在照顧小紅的過(guò)程中，他們互相幫助，感情更加深厚。5.請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫(xiě)一篇短文，字?jǐn)?shù)不少于200字：題目：我的家鄉(xiāng)五、作文要求：根據(jù)以下題目，寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。題目：我的老師六、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：根據(jù)所學(xué)古詩(shī)文，默寫(xiě)下列句子。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，______。2.《靜夜思》床前明月光，______。3.《春曉》春眠不覺(jué)曉，______。4.《夏日絕句》生當(dāng)作人杰，______。5.《望天門(mén)山》天門(mén)中斷楚江開(kāi)，______。本次試卷答案如下：一、字詞積累與運(yùn)用1.（1）橫折鉤、橫、豎、撇、捺（2）橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、撇、捺（3）橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、豎、橫、豎、橫折鉤（4）點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、橫、豎、撇、捺2.（1）碧綠（2）清澈（3）蔥郁（4）美麗3.（1）碧綠：鮮綠色。（2）清澈：清亮透明。（3）蔥郁：草木茂盛。（4）美麗：好看，令人心曠神怡。4.（1）碧綠的荷葉上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠。（2）清澈的湖水映照著藍(lán)天白云。（3）蔥郁的樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。（4）美麗的花園里，花兒爭(zhēng)奇斗艷。二、句子仿寫(xiě)與修改1.原句：太陽(yáng)慢慢地從東方升起。仿寫(xiě)：月亮慢慢地從西方落下。2.原句：小河清澈見(jiàn)底。修改：小河的水清澈見(jiàn)底。3.原句：小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌。仿寫(xiě)：小貓?jiān)诓莸厣嫌崎e地散步。4.原句：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。修改：春天到了，大地一片生機(jī)。三、閱讀理解1.小明和小紅是鄰居。2.小紅去照顧小明是因?yàn)樾∶魃×恕?.小明康復(fù)后，他非常感激小紅。4.從短文中，我們學(xué)到了關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的道理。四、綜合性學(xué)習(xí)1.比喻、擬人、夸張、排比（1）比喻：把甲事物比作乙事物，使文章更加生動(dòng)形象。例：他像一棵挺拔的大樹(shù)，屹立在那里。（2）擬人：賦予非人類(lèi)事物以人的思想、感情和動(dòng)作。例：月亮在微笑，星星在眨眼。（3）夸張：為了突出某種特點(diǎn)，夸大或縮小事物的形象。例：他跑得像兔子一樣快。（4）排比：用相同或相近的結(jié)構(gòu)，排列成句，使文章節(jié)奏感強(qiáng)。例：春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒唱了。2.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。3.（1）畫(huà)龍點(diǎn)睛：比喻在關(guān)鍵時(shí)刻加上一筆，使整個(gè)事物生動(dòng)形象。例：這篇文章寫(xiě)得很好，只是在結(jié)尾處畫(huà)龍點(diǎn)睛，使得整篇文章更加完美。（2）杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐慌。例：他總是杯弓蛇影，生怕別人說(shuō)他什么。4.小明和小紅是一對(duì)好朋友。一天，小紅不小心摔傷了腿，小明主動(dòng)照顧她。在照顧小紅的過(guò)程中，他們互相幫助，感情更加深厚。結(jié)局：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的照顧，小紅康復(fù)了。小明和小紅的關(guān)系更加親密，成為了終身的好朋友。5.我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，位于山水之間。春天，山上的花兒競(jìng)相開(kāi)放，山下的田野里一片綠油油。夏天，家鄉(xiāng)的河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中嬉戲。秋天，豐收的季節(jié)，家鄉(xiāng)的果園里果實(shí)累累。冬天，白雪皚皚，家鄉(xiāng)的景色更加迷人。五、作文我的老師我的老師是一位年輕的女教師，她叫李老師。她個(gè)子高高的，眼睛明亮有神，笑容總是那么溫暖。在我心中，李老師就像一位慈母，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，教導(dǎo)我們做人的道理。記得有一次，我在學(xué)校里遇到了困難，心情很沮喪。李老師看出了我的不對(duì)勁，主動(dòng)找我談心。她耐心地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，給我分析了問(wèn)題的原因，并鼓勵(lì)我要勇敢面對(duì)困難，相信自己一定能夠克服。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，努力克服了困難。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我生病了，李老師知道后，特意買(mǎi)了水果和營(yíng)養(yǎng)品來(lái)看望我。她叮囑我要按時(shí)吃藥，注意休息。在我康復(fù)后，她還親自給我補(bǔ)課，確保我不會(huì)落下課程。李老師還經(jīng)常教導(dǎo)我們要做一個(gè)有道德、有愛(ài)心的人。她經(jīng)常給我們講述一些感人的故事，讓我們懂得關(guān)愛(ài)他