2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》職業(yè)道德實(shí)戰(zhàn)模擬試題集答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德要求：根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容，選擇符合規(guī)范要求的選項(xiàng)。1.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師要做到關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，以下哪個(gè)選項(xiàng)不符合這一要求？A.教師對(duì)學(xué)生要有耐心，關(guān)注學(xué)生的心理健康B.教師對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活C.教師對(duì)學(xué)生要有愛心，關(guān)心學(xué)生的家庭狀況D.教師對(duì)學(xué)生要有同情心，關(guān)心學(xué)生的個(gè)人愛好2.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師要做到為人師表，以下哪個(gè)選項(xiàng)不符合這一要求？A.教師要遵守社會(huì)公德，樹立良好的師德形象B.教師要尊重學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生C.教師要尊重家長，與家長保持良好的溝通D.教師要追求個(gè)人利益，提高自己的生活水平3.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師要做到愛崗敬業(yè)，以下哪個(gè)選項(xiàng)不符合這一要求？A.教師要熱愛教育事業(yè)，全身心投入到教育教學(xué)工作中B.教師要遵守教育紀(jì)律，保證教育教學(xué)質(zhì)量C.教師要尊重同行，與同事共同進(jìn)步D.教師要追求個(gè)人名譽(yù)，提高自己的知名度4.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師要做到教書育人，以下哪個(gè)選項(xiàng)不符合這一要求？A.教師要傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)B.教師要關(guān)心學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)C.教師要尊重學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好D.教師要關(guān)注學(xué)生的家庭背景，提高學(xué)生的家庭教育水平5.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師要做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，以下哪個(gè)選項(xiàng)不符合這一要求？A.教師要相互尊重，共同提高教育教學(xué)水平B.教師要關(guān)心同行，互相幫助解決問題C.教師要關(guān)注學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策D.教師要追求個(gè)人成就，忽視團(tuán)隊(duì)合作6.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師要做到終身學(xué)習(xí)，以下哪個(gè)選項(xiàng)不符合這一要求？A.教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)能力B.教師要關(guān)注教育改革，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求C.教師要關(guān)注學(xué)生成長，關(guān)注家庭教育D.教師要追求個(gè)人榮譽(yù)，忽視學(xué)習(xí)進(jìn)步7.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師要做到廉潔從教，以下哪個(gè)選項(xiàng)不符合這一要求？A.教師要遵守廉潔自律，不收受學(xué)生和家長禮物B.教師要公正無私，對(duì)待學(xué)生一視同仁C.教師要尊重家長，不泄露學(xué)生個(gè)人信息D.教師要追求個(gè)人利益，忽視職業(yè)道德8.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師要做到關(guān)愛學(xué)生，以下哪個(gè)選項(xiàng)不符合這一要求？A.教師要尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康B.教師要關(guān)注學(xué)生的需求，滿足學(xué)生的合理要求C.教師要保護(hù)學(xué)生的隱私，不隨意泄露學(xué)生信息D.教師要追求個(gè)人利益，忽視學(xué)生的需求9.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師要做到為人師表，以下哪個(gè)選項(xiàng)不符合這一要求？A.教師要樹立良好的師德形象，以身作則B.教師要關(guān)注學(xué)生的成長，為學(xué)生樹立榜樣C.教師要尊重家長，與家長保持良好的溝通D.教師要追求個(gè)人名譽(yù)，忽視職業(yè)道德10.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師要做到愛崗敬業(yè)，以下哪個(gè)選項(xiàng)不符合這一要求？A.教師要全身心投入到教育教學(xué)工作中，提高教育教學(xué)質(zhì)量B.教師要遵守教育紀(jì)律，保證教育教學(xué)質(zhì)量C.教師要尊重同行，與同事共同進(jìn)步D.教師要追求個(gè)人利益，忽視職業(yè)道德四、教育法律法規(guī)要求：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)內(nèi)容，選擇正確的答案。1.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育階段的教育特點(diǎn)？A.義務(wù)性B.公共性C.免費(fèi)性D.專業(yè)性2.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，主要由以下哪個(gè)方面保障？A.家庭B.學(xué)校C.社會(huì)公共資源D.國家3.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育階段的學(xué)校辦學(xué)行為？A.確保學(xué)生按時(shí)入學(xué)B.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，提高教育教學(xué)質(zhì)量C.限制學(xué)生的課外活動(dòng)D.保證學(xué)校設(shè)施和設(shè)備的正常運(yùn)行4.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，下列哪項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段的學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？A.為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境B.保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益C.侵犯學(xué)生的隱私權(quán)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育5.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育階段的教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？A.遵守教育法律法規(guī)B.遵守學(xué)校管理制度C.違反社會(huì)公德，損害學(xué)生身心健康D.不斷提高教育教學(xué)水平五、教育政策法規(guī)要求：根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的內(nèi)容，選擇正確的答案。1.下列哪項(xiàng)不屬于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出的教育戰(zhàn)略目標(biāo)？A.提高教育質(zhì)量B.推進(jìn)教育公平C.促進(jìn)教育均衡D.實(shí)現(xiàn)教育國際化2.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，我國教育現(xiàn)代化的基本特征不包括以下哪項(xiàng)？A.教育普及化B.教育公平化C.教育多元化D.教育行政化3.下列哪項(xiàng)不屬于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出的教育改革任務(wù)？A.深化課程改革B.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)C.推進(jìn)教育國際化D.提高學(xué)生綜合素質(zhì)4.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略主題不包括以下哪項(xiàng)？A.促進(jìn)教育公平B.推動(dòng)教育創(chuàng)新C.提高教育質(zhì)量D.保障教育安全5.下列哪項(xiàng)不屬于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出的教育改革方向？A.深化教育體制改革B.深化考試招生制度改革C.深化教育評(píng)價(jià)制度改革D.提高教育收費(fèi)水平六、教師心理健康要求：根據(jù)教師心理健康的相關(guān)知識(shí)，選擇正確的答案。1.教師心理健康的核心是以下哪項(xiàng)？A.情緒穩(wěn)定B.思維敏捷C.適應(yīng)能力強(qiáng)D.興趣廣泛2.教師心理健康的標(biāo)志不包括以下哪項(xiàng)？A.能夠正確對(duì)待工作和生活中的壓力B.具有良好的人際關(guān)系C.具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力D.對(duì)學(xué)生缺乏耐心和關(guān)愛3.教師心理健康的維護(hù)措施不包括以下哪項(xiàng)？A.保持樂觀的生活態(tài)度B.培養(yǎng)良好的情緒管理能力C.過度依賴藥物治療D.積極參加體育鍛煉和休閑活動(dòng)4.教師心理壓力的來源不包括以下哪項(xiàng)？A.工作壓力B.家庭壓力C.社會(huì)壓力D.個(gè)人成長壓力5.教師心理健康的維護(hù)途徑不包括以下哪項(xiàng)？A.增強(qiáng)自我意識(shí)B.提高心理素質(zhì)C.增強(qiáng)抗壓能力D.減少與同事的交往本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德1.D解析：教師對(duì)學(xué)生要有愛心，關(guān)心學(xué)生的個(gè)人愛好，但不是所有個(gè)人愛好都是健康向上的，教師需要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。2.D解析：教師追求個(gè)人利益，忽視職業(yè)道德，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的廉潔從教要求。3.D解析：教師追求個(gè)人利益，忽視職業(yè)道德，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)要求。4.D解析：教師關(guān)注學(xué)生的家庭背景，提高學(xué)生的家庭教育水平，雖然有一定的積極作用，但不是教師職業(yè)道德規(guī)范中教書育人的要求。5.D解析：教師追求個(gè)人成就，忽視團(tuán)隊(duì)合作，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的團(tuán)結(jié)協(xié)作要求。6.D解析：教師追求個(gè)人利益，忽視學(xué)習(xí)進(jìn)步，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的終身學(xué)習(xí)要求。7.D解析：教師追求個(gè)人利益，忽視職業(yè)道德，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的廉潔從教要求。8.D解析：教師追求個(gè)人利益，忽視學(xué)生的需求，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生要求。9.D解析：教師追求個(gè)人名譽(yù)，忽視職業(yè)道德，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的為人師表要求。10.D解析：教師追求個(gè)人利益，忽視職業(yè)道德，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)要求。二、教育法律法規(guī)1.D解析：義務(wù)教育階段的教育特點(diǎn)包括義務(wù)性、公共性和免費(fèi)性，而專業(yè)性不是義務(wù)教育階段的教育特點(diǎn)。2.A解析：適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，主要由家庭保障，家庭是孩子成長的第一環(huán)境。3.C解析：義務(wù)教育階段的學(xué)校辦學(xué)行為應(yīng)包括確保學(xué)生按時(shí)入學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、提高教育教學(xué)質(zhì)量以及保證學(xué)校設(shè)施和設(shè)備的正常運(yùn)行。4.C解析：義務(wù)教育階段的學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。5.C解析：義務(wù)教育階段的教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括遵守教育法律法規(guī)、遵守學(xué)校管理制度和不斷提高教育教學(xué)水平。三、教育政策法規(guī)1.D解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出的教育戰(zhàn)略目標(biāo)包括提高教育質(zhì)量、推進(jìn)教育公平和促進(jìn)教育均衡。2.D解析：我國教育現(xiàn)代化的基本特征包括教育普及化、教育公平化、教育多元化和教育國際化。3.D解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出的教育改革任務(wù)包括深化課程改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和推進(jìn)教育國際化。4.D解析：我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略主題包括促進(jìn)教育公平、推動(dòng)教育創(chuàng)新和提高教育質(zhì)量。5.D解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出的教育改革方向包括深化教育體制改革、深化考試招生制度改革和深化教育評(píng)價(jià)制度改革。四、教師心理健康1.A解析：教師心理健康的核心是情緒穩(wěn)定，情緒穩(wěn)定有助于教師更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的壓力。2.D解析：教師心理健康的標(biāo)志包括情緒穩(wěn)定、思維敏捷、適應(yīng)能力強(qiáng)和興趣廣泛，對(duì)學(xué)生缺乏耐心和關(guān)