每一個人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶。——冰心123456781011121314915課文回顧：“我”和祖父在園子里做了什么？栽花拔草種菜鏟地嬉戲澆水任務(wù)一：細(xì)讀課文，趣中品樂(3分鐘）

默讀課文第4～16自然段，想一想“我”在園子里做的哪一件事最有趣，為什么？抓住關(guān)鍵詞句，談?wù)勛约旱母惺堋?23456781011121314915“我”在園子里做的哪一件事最有趣？為什么？祖父戴一頂大草帽，我就戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父鏟地，我也鏟地。祖父澆水，我也澆水。祖父伸腰，我（）；祖父（），我（）;……這是一個__________的園子。自由快樂為什么“我”可以在園子里這樣自由自在、快樂地玩耍、瞎鬧呢？這是一個__________的園子。充滿愛任務(wù)二：深入思考，笑中悟愛愛自由快樂

一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。714151617106811121391819大樹和土墻真的會發(fā)出聲響回應(yīng)“我”嗎？黃瓜開花和結(jié)瓜真的那么隨意嗎？任務(wù)三：合作探究，感悟表達(dá)（3分鐘）體會“我”的內(nèi)心感受，再從課文中找到類似的句子。（課后習(xí)題2）

這種借其他的景物來寫自己心情的方法叫寄情于物。寫法指導(dǎo)：課文表面上寫園中景物，實(shí)際是把

寄托在

上。思想感情園中景物

花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛了似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一個朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，他若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走一個白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。自由快樂一起來總結(jié)愛任務(wù)四：體悟童年，有笑有淚蕭紅一生悲苦，8歲喪母，父親因她是女孩歧視她，繼母更不喜歡她，對她惡言惡色，祖母特別愛清潔，不喜歡小孩子鬧騰，甚至拿針刺她的手指，唯一疼愛、呵護(hù)她的，只有祖父。蕭紅在一篇文章中這樣回憶：父親打了我的時候，我就在祖父的房里，一直面向窗子，從黃昏到深夜……祖父時時把多紋的手放在我肩上，對我說：“快長大吧，長大就好了?！毙∈捈t只有從祖父那里享受到了快樂的童年，享受到了什么是愛?？焖僮x一讀課后的閱讀鏈接，想一想這段文字蘊(yùn)含的思想感情與課文表達(dá)的思想感情相同嗎？原本依戀、熱愛的事物消失了，原本鮮活自由的事物蕭條了。1.請你展開想象，還有哪些事物也是自由自在的？根據(jù)課文第16自然段仿寫。（必做）2.你和爺爺、奶奶......之間發(fā)生過什么有趣、印象深刻的事情？請你簡單