中秋節兒童游戲活動方案中秋節兒童游戲活動方案「篇一」活動目標：1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養想象力、創造力。2、了解做月餅的過程練習團、壓、捏、刻、印等技能。3、感受中秋節的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果活動準備實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。活動流程：歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學習興趣。1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅。3、教師邊講解邊示范月餅的做法：〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。6、師生一齊做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的）。7、做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。9、將自己做的月餅帶回家。中秋節兒童游戲活動方案「篇二」一、活動時間：20xx年1月15日(周六)上午10：00二、活動地點：三、活動參與人：幸福之家幼兒園老師，自助園的寶寶和媽媽們四、人數限制：老師不限(有個老師做牛子媽助手)，15個媽媽操作(前15個到現場的媽媽操作)，觀摩人數不限五、活動內容：幼兒園老師帶寶寶們一起游戲，媽媽們學烘焙并學習一些基本烘焙知識六、活動目的：1、媽媽們學做千層酥皮和蘋果酥；2、媽媽們了解一些簡單的烘焙知識；3、促進媽媽們的相互了解；4、給寶寶提供一起玩的環境；5、讓寶寶們和老師們都相互認識一下。七、收費說明：上臺操作的媽媽每人收10塊錢材料費(剩余費用進入巧手媽媽基金，領取工具時交錢)，觀摩免費，寶寶材料免費。八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點心是什么樣子的吧九、活動需要準備的材料：牛子媽準備的有：烤箱(2個)，面團(200克×4份)，黃油(700克)，糖(1袋)，蘋果(7個)，油紙(10張)，夾子，盤叉，保鮮膜，保鮮袋，稱，刷子幼兒園準備的有：幼兒園準備的有：烤箱(1個)，面粉(用來和面團給小朋友用)，案板，不銹鋼盆兩個，電磁爐一個(帶鍋)，即時貼(剪成小方塊)媽媽們自己準備的有：水果刀。十、活動流程：1、媽媽和寶寶們用最簡單的方式最快的速度相互認識一下，老師可以帶寶寶去玩了。2、牛子媽簡單介紹操作的流程。3、牛子媽把黃油和面團發給大家。4、牛子媽跟大家一起用面團把黃油包起來，并折一次，貼好標簽，放到冰箱冷凍10分鐘。5、牛子媽給大家介紹一些簡單的烘焙知識。6、面團取回來，分給大家，搟長折疊，再放回冰箱冷凍10分鐘。7、媽媽們把蘋果削皮，切小塊，裝在盆里。8、重復6次9、牛子媽把小塊的蘋果炒成蘋果餡。10、取回面團，(如果可以，可以再折一次，然后)搟成方片，切出兩到三塊正方形。11、媽媽們把兩個正方形的的面皮做成蘋果酥皮，四周刷上蛋液。12、把炒好的蘋果餡放到酥皮上，放烤箱烤15分鐘。如果有三個烤箱可以一次烤30個，有兩個烤箱一次只能烤15-20個。13、大家把勞動成果處理掉就可以收拾結束了。中秋節兒童游戲活動方案「篇三」一、活動目標1、了解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。2、通過觀察、記錄月亮的變化，知道節日與月亮的關系，引起幼兒對天文現象的興趣。3、通過各種各樣的月餅，培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。4、通過搜集資料、講述，發展幼兒口語表達能力。5、創編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關的歌曲。6、動手操作能力的鍛煉。二、活動主題活動1：會變的月亮(一)活動過程1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發現，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發現。2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規律。3、從十六開始，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述。4、堅持記錄一個月后，引導幼兒總結、表述月亮的變化規律，激發幼兒對科學現象的興趣。(二)活動反思家長的配合意識有待提高，只有xx、xx等幾個孩子記錄的很完整，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少；還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發展無關緊要，所以孩子要求后，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當老師讓他講述發現的時候，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。活動2：制作月餅(親子活動)(一)活動要求1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。3、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。4、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統一準備。(二)活動過程1、孩子和家長一起制作月餅。2、將做好的月餅放入烤箱中。3、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。4、室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。5、品嘗月餅。三、延伸活動十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝；設計制作包裝容器，充分發揮幼兒的想象力和創造力，及對美的感知、理解和表現力。中秋節兒童游戲活動方案「篇四」活動目標結合我園對傳統節日的教育，我們以“月圓圓，親子慶中秋”為主題，體驗與家人、同伴、老師一起過節的快樂。能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。活動準備請小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長們準備些家鄉的一些中秋節吃的美食跟大家一起分享)具體活動方案及流程活動形式：班級集體活動，場地：小1班教室活動流程介紹活動節目—介紹中秋節的來歷—親子游戲—談話品嘗活動過程：19：00-19：10小1班2013年中秋活動開幕式19：10-19：20向小朋友們介紹中秋節的來歷，讓寶寶們介紹農歷8月15是中秋節。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并一起唱，感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的情感。19：20-19：40游戲1《我自己》家長和幼兒圍成圓圈坐好，按順時針方向進行自我介紹，如：我是李婷的媽媽，請問你是誰?反復進行。19：40-20：00游戲2，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長拿兩個圈從起點在地上交替擺放，幼兒行進跳圈，先到終點為勝。20:00-20:10洗手20：10-20:30談話品嘗，聽音樂，吃月餅，同分享，拍照留念。20:30共同收拾場地結束活動溫馨提示：1.小朋友和家長按時來園參加中秋節活動。2.每個孩子自帶一個月餅和水果，要求所帶食物要求新鮮、衛生、安全。3.教育孩子注意安全，不在教室追逐打鬧。活動中不亂扔垃圾，保持場地干凈，活動結束共同收拾場地。4.親子游戲要求每個家庭兩個大人一個小朋友參加游戲。5.在活動中積極配合的家長和寶貝將會有獎勵。中秋節兒童游戲活動方案「篇五」一、活動背景中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幼兒初步了解中秋節的文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。二、活動目標1、知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節；2、感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節日的快樂；3、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。三、環境創設準備（一）主題環境創設【主題墻】讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節主題活動策劃。【家園聯系欄】在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發展幼兒的自主學習能力。（二）區域活動創設區域內容與中秋節的相關，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區域游戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升。團圓超市——幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲。美工區——幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。益智區——結合科學領域活動，在節前節后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。音樂區——用不同的打擊樂器合作演奏，發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。表演區——為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。閱讀區——投放關于月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。四、活動過程（一）制作月餅家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢？（二）制作紙燈籠老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上，然后相互介紹和欣賞。五、親子游戲：猜燈謎老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進行觀察，知道去找什么樣子的卡片。中秋節兒童游戲活動方案「篇六」活動目標：1、知道陰歷八月十五是中秋節，了解中秋節的來歷、傳說、習俗，知道中秋節又叫團圓節。2、積極參與月餅的制作，在聽聽、做做、學學、唱唱、跳跳中，體驗節日的快樂，進一步感受月圓、團圓、豐收的含義，感受中國人的文化習俗。活動準備：1、班級中秋祝福視頻；2、幼兒表演古詩《靜夜思》《古朗月行》；3、教師舞蹈《花好月圓》；4、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》；5、彩色面團、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀；6、場景布置“碩果累累、團團圓圓、祝福滿滿”三個主題、空中懸掛中秋神話故事的。活動過程：1、開場：觀看各班級和老師的DV祝福短片2、幼兒知識問答環節（附答案）：看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢？問題一：小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎？關于中秋節的神話故事有哪些？問題二：那你們知道中秋節還叫什么節嗎？問題三：為什么人們把月餅做成圓形的？3、教師舞蹈《花好月圓》4、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》5、夢想劇場表演：神話故事《嫦娥奔月》歡迎來到夢想劇場，今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事《嫦娥奔月》，了解關于中秋的傳說吧。6、親子游戲《手牽手樂團圓》家長戴面具，說出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音，找到家長，對家長說“月圓人團圓”，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手，開始制作大團圓月餅。7、實踐活動《制作團圓大月餅》寶貝們和爸爸媽媽一起動手裝飾團圓大月餅，把對家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞，在幼兒園這個愛的大家庭中幸福團圓！8、尾聲：親愛的家長朋友們，小朋友們，我們“中秋樂團圓”活動就圓滿結束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長，祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節！親子游戲游戲一：手指游戲《變變變》玩法：用小手指做游戲游戲二：韻律游戲《拍手點頭》玩法：根據音樂的節奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。游戲三：粘泡泡糖玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”。教師回答：“兩個兩個粘XX”后面主持人可隨機說。游戲四：擊鼓傳話玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進行，當音樂停止，物品在誰的手上，就由誰來進行表演。兒歌《中秋節》八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。八月十五月正高，月亮婆婆過生日。甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。《中秋月》中秋月亮掛夜天，我追月亮田野間。想問月亮哪里去，月亮沖我眨眨眼。水中月亮平平扁，我戲月亮池塘邊。擊破月亮滿塘星，月亮一會又變圓。月亮躲在云里面，我在月下蕩秋千。月亮出來笑一笑，秋千蕩到白云邊。《天上一個月亮》天上一個月亮，水里一個月亮。天上月亮尖尖，水里月亮彎彎。