中班社會教案：春節甜甜話中班社會教案：春節甜甜話「篇一」活動目標：1、嘗試使用擦皮鞋的一些用品和工具，對擦鞋感興趣。2、有自我服務的能力。3、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發現生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌和ば⒏鞣N擦鞋的用品和工具若干?；顒舆^程：1、感知討論：——出示幾雙較舊的童皮鞋：怎樣使這些皮鞋變干凈？需要那些用品和工具？出事各種擦皮鞋的用品和工具?！袥]有看見過擦皮鞋？誰會擦皮鞋？2、嘗試實踐：幼兒根據自己的意愿選擇皮鞋試擦。3、交流經驗，共享勞動的成果。展示擦過的皮鞋：——這幾雙皮鞋現在看上去怎樣了？請小朋友講講你是怎么擦的？問題的提出和解決：——你在擦鞋過程中遇到那些困難？你是怎么解決的？生活遷移：在家里你的皮鞋是誰擦的？回家以后為爺爺奶奶、爸爸媽媽擦一次鞋?；顒臃此迹夯顒优c生活相互融會貫通，孩子不但對意思簡明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過還得有家長平時在生活中多引導、教育，否則孩子在實際行動上并不是每一個人都會做到。中班社會教案：春節甜甜話「篇二」【活動目標】知道打擾別人做事不好，但有重要的或緊急的事會禮貌打擾?！净顒訙蕚洹壳榫潮硌萑齻€?！净顒优c指導】1、教師介紹情節發生的背景引起幼兒參與活動的興趣。內容：自從上次，小猴挨了媽媽的批評，又得到小朋友的幫助，禮貌多了，可是他又碰到了新問題，這回他該怎么辦呢？請小朋友出主意。2、觀看情境一：猴媽和兔媽正在談話。這時電話響了，小猴接聽后知道是找媽媽的，怎么辦呢？媽媽說不讓打擾她，該不該傳電話呢？討論：（1）是否該打擾大人談話？（2）怎樣打擾有禮貌？3、觀看情境二：猴媽正在睡覺，查煤氣的來了，小猴該不該叫醒媽媽？討論：該不該叫醒媽媽，怎樣叫醒有禮貌？4、觀看情境三：老師正低頭替小朋友準備教具，小猴有些肚子痛。討論：小猴該不該在老師最忙的時候去找老師說話？來；自。大；考吧；幼。師網；有重要的事怎樣說才有禮貌？5、小結上述情況，讓幼兒懂得在有緊急和重要的事需要打擾別人時，要用禮貌方式打擾，不要引起別人的反感。6、學話句式：“對不起，打擾您了，我有重要事說?！惫膭钣變涸谏钪羞\用。教學反思：利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。中班社會教案：春節甜甜話「篇三」設計思路：春節剛過，孩子們還沉浸在春節的喜慶氛圍中，在走親訪友中，孩子們或多或少都接觸過一些新年的祝福語，而這些內容也是我們中國春節的傳統特色，代表了大家相互關心的美好情感，因此在這個時機進行本次活動是比較適宜的。本次活動共分四個環節，第一環節通過回憶交流，幼兒說說對于祝福語的已有經驗；第二、第三環節通過圖片和文字的形式，引發幼兒觀察想象不同物品所表達的不同含義，以及祝福語中數字的有趣現象，引發幼兒學說祝福語的興趣；第四環節作為延伸環節，在自由、放松的狀態下幼兒嘗試送出祝福?；顒幽繕耍?、嘗試運用物品特征、諧音和數量學說相對應的祝福語。2、體驗人們相互關心的美好情感。活動準備：課件活動過程：一、回憶交流——說說自己春節里的祝福語1、春節里，看到親戚長輩，你們有沒有說過甜甜的話？你說的什么？2、小結：是呀，剛才你們說的都是祝福的話，這些甜甜的話會讓聽的人很開心。二、觀察想象——嘗試運用物品特征與諧音學說祝福語1、春節里除了說甜甜的話，還有很多好東西呢，我們來看看。2、（出示圖片）你看見過這些東西嗎？這些也是春節里不能少的，每樣東西可都有一句甜甜的話哦。（燈籠—紅紅火火、糕—高高興興、湯圓—團團圓圓、糖果—甜甜蜜蜜、魚—年年有余、甘蔗—節節高升）3、老師示范一個，可請幼兒來猜一猜4、小結：原來甜甜的話都藏在這里了啊，再來考考你們哦，老師點，幼兒說。三、學學找找——嘗試按1—6的數字學說相對應的祝福語1、這些也是甜甜話，你知道是什么嗎？（一帆風順、兩全其美、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順）2、有人認識數字了，這些甜甜話里都藏著數字呢，真有趣我們一起來說說看。3、小結：甜甜話代表了美好的祝愿，讓我們把這些祝福送給好朋友吧。四、延伸——向大家拜年幼兒運用自己學會的甜甜話和老師、同伴拜年。中班社會教案：春節甜甜話「篇四」活動目標：1、進一步了解名片的功能，初步嘗試設計并裝扮名片。2、激發幼兒自主交往的愿望?；顒訙蕚洌赫n件一套，幼兒繪畫工具、鉛化紙人手一張，家庭住址人手一份活動重點：初步嘗試設計并裝扮名片活動流程：進一步了解名片——制作名片——相互交流活動過程：1、進一步了解名片導入：觀看幻燈1、2。討論大人使用名片的用途：觀看幻燈3、（名片有各種用處，認識新朋友、與朋友保持聯系、交到更多的朋友、介紹自己單位的產品等。名片為人們的工作與生活帶來了不少方便。）討論名片上的內容：觀看幻燈4、5。(名片上有單位名稱、姓名、職位、標志、地址、電話、手機等)。想想說說我們的名片上有些什么：觀看幻燈6、7。（自己的名稱、標志、家庭住址、家庭電話、所在班級等）。2、制作名片要求：鼓勵幼兒制作有個性的名片。名片內容：必須有本人姓名、標志、家庭住址、家庭電話、等。可以添畫花紋等，進行裝飾。3、相互交流贈送名片和介紹名片。中班社會教案：春節甜甜話「篇五」活動目標：1、了解港口的功能。2、學習搭建輪船和停車場。3、學習與同伴合作?；顒訙蕚洌航處熓孪葟碾s志上收集輪船停泊時的照片或圖片、有關港口的錄象、積木、輔助玩具、美工材料?；顒舆^程：1、談話引題。問幼兒：人走累了會休息、睡覺，輪船要是停下來的時候，該怎么辦呢？請幼兒討論找出答案，如何以停泊在港口、在輪船休息站休息等。2、放有關港口的錄象，讓幼兒了解港口。3、組織幼兒討論可以用什么材料搭建港口。如：可以用教室中的什么東西來搭建港口（積木、組合玩具、紙盒等）。4、幼兒搭建，教師指導。找一個教室的角落，作為“輪船社區”，讓幼兒利用積木在上面搭建大海，并利用其他輔助玩具做出站點等，讓幼兒建造港口、加油站。5、展示幼兒作品并引導幼兒進行簡單評價。活動反思：材料要隨著幼兒能力的提高而不斷變換。教師可以利用這一機會，先在幼兒忽略的區域投放一些新材料，告訴他們投放了新玩具但不告訴這些玩具怎么玩，給幼兒一些神秘感，這樣就會吸引一部分好奇的幼兒來游戲。中班社會教案：春節甜甜話「篇六」活動目標1.感受大寒的寒冷，體驗制作糯米美食的快樂。2.初步了解大寒食糯的習俗，知道食用糯米可以驅寒保暖。3.選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。活動準備課件準備：《美味的大寒》故事音頻及圖片；“糯米美食”組圖。紙面教具：《新年裝飾》。材料準備：“美味的糯米”（教師可根據實際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團、紅糖粉、不同的堅果碎或餡料，如芋泥、花生、芝麻等）?；顒舆^程一引導幼兒初步感知大寒節氣“冷”的特點——今天真冷啊，你們有什么辦法能讓自己暖和一點嗎？——活動身體后，你們有沒有更暖和一些呢？二播放音頻/圖片引導幼兒了解大寒食糯的習俗——寒冷的大寒來了，熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢？我們一起來看看吧?！嫫婧兔蠲畹暮棉k法是什么？三出示組圖引導幼兒感受糯米美食的豐富性——奇奇和妙妙吃了美