專題02字詞梳理與運用一、同音字現代漢語里語音相同，但字形、意義不同的字。指聲母、韻母和聲調完全相同。如：煩和繁，利和麗1、同音的形聲字，可以通過不同的形旁來判定它們表示的意義。如：駿、俊、竣2、有些字要留意和什么字一起搭配。“部署”不能寫成“步署”。“克服”不能寫“刻服”。3、平時要注意多看、多記、多比較、多理解。二、形近字形近字就是指在形體、結構、部件等方面很相近的字。極易混淆的形近字大致可分為四種情況：1、聲旁相同，形旁不同。例如：帳——杖，愉——喻，聘——騁；2、筆畫相差一兩筆。例如：狠——狼，折——拆，競——竟；3、某些筆畫位置不同。例如：未——末，導——異，莊——壓；4、某一局部不同。例如：族——旅——旋，暑——署。三、形聲字形聲字由“形”和“聲”兩部分合成，形旁和全字的意義有關，聲旁和全字的讀音有關，形聲字的形旁和聲旁的搭配方式主要有以下六種：左形右聲：清、城、漁、帽右形左聲：功、領、戰、歌上形下聲：花、笠、景、崗下形上聲：烈、忘、斧、剪內形外聲：悶、辯、問、運外形內聲：裹、圓、閣、病漢字辨析的方法：1.義辨法。即通過掌握、分析詞語的意思來辨析字的書寫是否正確。2.形辨法。在我國的漢字中,形聲字占80%以上,其形旁為我們領悟詞義、辨析字形提供了有利條件。3.語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確,特別是對同音詞語,只有結合語境或詞語組合,才能準確而有效地找到與之匹配的形態。四、詞語的感情色彩1.褒義詞：凡是有肯定、贊許、喜愛、尊敬等感情色彩的詞叫褒義詞。如：美麗、勤勞、聞雞起舞。2.貶義詞：凡是有貶斥、否定、憎恨、厭惡等感情色彩的詞叫貶義詞。如：討厭、糟糕、指鹿為馬。3.中性詞：指既不帶贊美的感情，也不帶憎惡的感情的詞。如：調皮、寂寞、白浪滔天。五、詞語的搭配1.聯合關系。并列在一起，沒有修飾和被修飾關系，地位相同。例如：春夏秋冬、琴棋書畫又高又大2.偏正關系。偏在前，正在后。前面詞語修飾限制后面詞語。例如：野生動物專心聽講。后面詞語表示人或者事物名稱的詞，用“的”。例如：美麗的早晨。后面表示動作行為的詞語，用“地”。例：深情地訴說。3.主謂關系。前面的詞語是陳述對象。后面詞語說明“陳述對象”怎么樣。例：湖水清澈。4.動賓關系。支配和被支配關系。例：掌握方法。5.補充關系。后面補充前面詞語。“得”例：跑得飛快、精彩極了。六、詞語的邏輯歸類1.按照詞語的性質分類；2.按照事物的類別分類；3.按照詞語的適用范圍歸類；4按照詞語的感情色彩分類。常見詞語歸類方法：1.排除法。將不是同類的詞語挑出來。“西瓜、柿子、香蕉、苦瓜”，“苦瓜”屬于蔬菜，可以排除。2.排列法。同類詞語按照一定的順序排列歸類。關鍵找出這些詞語之間的聯系。只有找到他們的聯系，才能找到依照的順序。3.對應法。用來區分詞語所表明的事物之間的關系的歸類。歸類時，認真判斷事物之間的各種關系。七、詞語的辨析1.詞義的輕重。如：“熱愛”“酷愛”。2.范圍的大小。如：“戰斗”“戰役”。3.適用的對象。如：“關心”“關懷”。4.搭配的習慣。如：“改善生活”“改進方法”。5.感情色彩。如：“果斷”“武斷”。八、找近義詞的方法1.從共同詞素的詞語中找。“疲勞”近義詞“疲憊、疲倦”等。2.從詞的意義上去找。“輕視”意思是看不起，可以找到“輕蔑、蔑視”。九、反義詞辨析1.先分解再組合。“高大”分解為“高”和“大”，對應“矮”和“小”，反義詞就是“矮小”。2.造句辨析。用指定詞語說一句話，然后用恰當的反義詞替換這個詞語，如果兩句話表達意思相反，就證明這個詞語是找的反義詞。3.加“不”字辨析。先在指定的詞語前加“不”字，再表達不某某的意思的合適詞語，它就是要找的反義詞。如“清晰”前面加“不”，反義詞就是“模糊”。十、成語的運用1.成語的意思不能只從表面理解，要透徹理解成語的意義；2.注意成語的規范性，不能隨便換字、增減字。要弄清楚成語的感情色彩，不能亂用；3.注意書寫和讀音要正確。成語辨析的方法：1.看成語的含義與前后文的修飾限制成分是否協調。2.看成語的意思與所處語境是否吻合，是否大詞小用或小詞大用。3.看成語的褒貶感情色彩是否適合所處語境。4.看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴。5.看成語運用是否因望文生義而誤用。6.看成語是否因畫蛇添足而造成前后內容重復。一、選擇題1．“那條梢棒折做兩截”其中“截”的意思是（

）A．姓 B．阻攔 C．截止 D．段2．“古往今來，我國涌現了許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術中的珍品。”下面詞語中的“珍”與句子中“珍品”的“珍”意思相同的是（

）。A．珍惜 B．珍視 C．珍禽 D．珍重3．“通過持之以恒的閱讀，我們可以采xié到文明的花朵。”其中“xié”字查《現代漢語詞典》后，根據意思，應選擇的一項是（

）。A．協：調和；和諧 B．纈：有花紋的絲織品C．挾：用胳膊夾住 D．擷：摘下；取下4．加點詞語使用不正確的一項是（

）A．我們讀一篇文章或一本書，往往會有自己的感想。B．這起事件如此隆重，我們必須認真對待，嚴肅處理。C．她是個靦腆的孩子，見了生人總是顯得有些拘束。D．君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計較、患得患失。5．下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．吶喊銜接母指神機妙算B．儀態簇擁籠罩肅然起敬C．引薦屏障侵犯手級眼快D．調度附庸熟練出謀畫策6．下列漢字筆順敘述正確的一項是（）A．“眺”字的第六筆是“、” B．“艘”字的第七筆是“|”C．“矛”字的第四筆是“丿” D．“革”字的第四筆是“—”7．下列句子中加點字解釋不恰當的一項是（）A．山街落日浸寒漪。（水中的波紋）B．短笛無腔信口吹。（曲調）C．吾矛之堅，物莫能陷也。（陷阱）D．孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（拜訪）8．下列詞語中書寫全部正確的一項是（

）A．侵犯

摔跤

出謀劃策 B．師傅

謄戀

心驚膽戰C．碗蝶

姆指

摩拳擦掌 D．引薦

船艄

一聲不亢9．下列句子中，加點的短語或句子使用不恰當的一項是（

）A．鐘南山院士在危難前，把國家大義放在首位，可以用“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”形容他。B．作惡多端的人一定不會有好下場，正如《左傳》中說道：“多行不義，必自斃。”C．每次犯錯，他都向媽媽保證絕不會再犯，可是過不了多久，卻仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。D．我想幫班級維修飲水機，但修了半天也沒成功，我真是梁山泊的軍師——無（吳）用。10．下面選項中詞語書寫完全正確的一項是（

）A．妒忌

有衷

摩拳擦掌

手急眼快 B．顫抖

銜接

哭笑不得

養尊處優C．浸犯

飛弛

神計妙算

一聲不吭 D．嚇唬

鈕扣

胸有成竹

出謀畫策11．下列加點字古今意義不同的一項是（

）A．同世而立

站立 B．問其故

緣故C．足跌沒水中

淹沒 D．為設果

擺設12．下列語句中，加點的成語使用不恰當的是（

）。A．新型冠狀病毒肺炎疫情期間，白衣戰士沖鋒在前，舍生忘死，令我們肅然起敬。B．他做事很有規劃，采購每周生活用品前會列好清單，避免購買時手忙腳亂。C．猴子拿著男孩的帽子坐在桅桿上做著鬼臉，男孩哭笑不得。D．有的人能一針見血地指出你身上存在的問題，這是對你最大的幫助。13．下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．侯嚨

耕耘

監督

嶄新

顫抖B．擦拭

阻撓

鍛練

包伏

芝麻C．恥笑

手腕

渺小

碼頭

難堪D．胸膛

吶喊

榮譽

委拖

嬰桃14．下面句子中加點字和“其人弗能應也”中的“應”意思一樣的一項是（

）A．馬上就要遲到了，你應該早點起床。B．“我知道他們愛你。”他的女兒回應道。C．面對考官的提問，李紅應付自如。D．樹上的鳥兒可真多，讓人應接不暇。15．下列詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A．養尊處優

沉睡

放肆

摩拳擦掌B．守株待兔

包袱

喉籠

胸有成竹C．手疾眼快

俊馬

鞭子

一聲不吭16．下列加點字詞解釋有誤的一項是（

）A．喜不自勝（歡喜） B．印信榜文（告示）C．或曰（或者） D．弗能應（應答）17．下面加點語句運用不當的是（

）A．酷暑炎夏，我頂著四十度的高溫在街上走著，手上搖著的這把小扇子，真是梁山泊的軍師——無（吳）用。B．小歡今年剛滿十歲，正值豆蔻年華，活潑可愛，充滿朝氣。C．“惻隱之心，仁之端也”，我們每一個人都要心懷對生命的悲憫之情。D．大年初一，兄弟姐妹六人序齒排班，有禮有節地給爺爺奶奶拜年。18．下列字形全部正確的一項是（

）A．遠眺

屏障

享受

碧波萬傾 B．難堪

遮掩

搔癢

養尊處優C．由哀

顫抖

禱告

樂此不疲 D．飛弛

相貌

紐扣

眼疾手快19．下列詞語使用不恰當的一項是（

）A．一點點風吹草動，都會令他們心驚膽戰，惶惶不可終日。B．因為準備充分，他在比賽中顯得胸有成竹。C．諸葛亮神機妙算，巧妙地借來了東風。D．看到我出色的表現，媽媽激動得心驚肉跳。20．下列加點字的意思不相同的一項是（

）A．吾盾之堅堅固 B．道旁李道路 C．物莫能陷也陷害 D．冀復得兔重復21．選擇合適的動詞填空（

）他向前一______，有力地一______，那矯健而倒立的身影在空中迅速______著，又迅速______入水中。A．跳

落

旋轉

沖 B．沖

落

跳

旋轉C．沖

跳

旋轉

落 D．跳

旋轉

沖

落22．下列各組詞語中，字形有誤的一組是（

）A．吶喊

腳腕子 B．一聲不吭

神機妙算C．由哀

軍令壯 D．心驚膽戰

養尊處優23．下列成語運用不恰當的一項是（

）A．許多民族英雄都具有驚天動地的高尚品格。B．他的這篇文章雖十分樸素，卻如黃鐘大呂，震撼人心。C．巨大的海浪拍擊著海岸，發出陣陣轟鳴，嚇得我心驚肉跳。D．中國，在這場世界變革的浪潮中，大步流星，迅速參與到新世界體系的構建當中。24．下面詞語沒有錯別字的一組是（

）A．逶迤

磅礴

云涯

菩薩 B．日寇

輪起

屹力

山澗C．墜落

花蕾

幽雅

祭獻 D．馬蹄

單簿

沸騰

懸崖絕壁25．下列義項全部正確的是（）A．居高臨（到）下

悻（滿足）然B．暴露無遺（丟失）

津津（得意的樣子）有味C．風靡（流行）

威風凜凜（威嚴可畏，有氣勢的樣子）D．全神貫（貫通）注

技（技藝）高一籌26．下列成語使用恰當的一項是（

）A．在所有人的期待中，5G終于粉墨登場了，不少市民紛紛更換5G手機，體驗新技術。B．我大步流星地走向小貓，生怕驚到它美夢。C．讀書人要以天下為己任，要是每個人都關起門來孤芳自賞，那讀書又有何用？D．乒乓球比賽即將拉開帷幕，隊員們彼此發出海誓山盟，立志奪冠。27．下列書寫規則敘述正確的一項是（）A．蟬：蟲子旁，位置低；懸針豎，筆畫長。B．腐：半包圍結構，被包圍的部分略微伸出一點。C．閱：上包下，外面的部分向上靠。D．疙：左上包右下，下面部分收一點。28．下列詞語書寫全部正確的一組是（

）A．地毯

預定

手榴彈

橫七堅八 B．帳篷

渲染

依托

居高臨下C．眺望

山澗

晉察翼

自做自受 D．冰雹

砸碎

幅班長

昂首挺胸29．下面句子中加點的成語使用不恰當的一項是（

）A．他總是不愛聽父母的勸告，現在好了，自作自受。B．面對別人的指正，他堅強不屈，始終不肯承認自己的錯誤。C．狼牙山五壯士的英雄事跡驚天動地，氣壯山河。D．媽媽本想露一手，沒想到弄巧成拙，把糖當成鹽炒了一盤青菜。30．下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A．斬釘截鐵

念念有詞

驚天動地

壯烈亳邁B．全神貫注

熱血沸騰

懸涯絕壁

大步流星C．粉身碎骨

威風凜凜

洶涌澎湃

自作自受D．暴露無遺

居高臨下

技高一疇

跌跌撞撞31．下列句子中詞語運用錯誤的一項是（

）A．這次辯論賽，我們兩隊勢均力敵，可最后還是我方技高一籌，拿下了冠軍。B．這對雙胞胎雖然長得很像，但是性格和特點卻迥然不同。C．從高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜相連而又井然有序。D．看他威風凜凜，談吐不俗，一定是一位有為的年輕人。32．下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．斑點

干躁

別出心裁

惟妙惟肖B．眺望

橡皮

技高一籌

壯烈毫邁C．洶勇

日寇

心滿意足

初出茅廬D．抽屜

考察

鞠躬盡瘁

自作自受33．下面句子中的詞語使用不正確的一項是（

）A．時至秋日，這片楓樹林翠色欲流，美麗極了。B．小草雖然微不足道，它卻以頑強的生命力為世人所欽佩。C．哪里有壓迫，哪里就有反抗。人民大眾不會束手就擒。D．上次獲獎，令他有些忘乎所以，變得飄飄然了。34．下列詞語中的“孤”與“孤芳自賞”中的“孤”意思不同的一項是（

）A．孤苦伶仃 B．孤掌難鳴 C．孤軍奮戰 D．孤家寡人35．下列句子中的加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．老鼠一出洞，馬上就被一旁虎視眈眈的花貓捉住了。B．時值秋日，那片楓葉林翠色欲流，美不勝收。C．這次辯論比賽，敵我雙方勢均力敵，可最后還是我方技高一籌，獲得了冠軍。D．全場爆發出排山倒海般的掌聲和歡呼聲。36．下列各項中沒有錯別字的一項是（

）A．震天動地

斬釘截鐵

襟飄帶舞

翠色欲流B．忐忑不安

自做自受

一如既往

嫦娥奔月C．暴露無遺

技高一籌

別出心裁

千釣一發D．甘拜下風

默守成規

一鳴驚人

談笑風生37．下列加點成語運用不恰當的的一項是（

）A．何老師不恥下問地向同學們請教做竹節人的方法和技巧。B．有什么困難盡管告訴我，我一定鼎力相助。C．李自成聽到這消息不由得怒發沖冠，恨不得立刻率領手下將士與清兵決一死戰。D．班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。二、信息匹配38．下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它前面的大寫字母寫在括號里。（1）A．螞蚱

B．撥草

C．恥笑

D．神機妙算()（2）A．繁忙

B．欺負

C．鍛練

D．養尊處優()（3）A．飛弛

B．派頭

C．銜接

D．肅然起敬()（4）A．板凳

B．籠罩

C．眷戀

D．磨拳擦掌()39．下列每一組詞語中都有一個錯別字，將序號用“√”標出。（1）A．摔跤

B．銜接

C．清醒

D．手急眼快（2）A．駿馬

B．相貌

C．扭扣

D．神機妙算（3）A．桅桿

B．妒忌

C．鍛練

D．摩拳擦掌（4）A．船倉

B．喉嚨

C．尊重

D．胸有成竹40．下列語句中加點詞的解釋有一個是錯誤的，將序號用“√”標出。A．三萬里河東入海

河：黃河。B．童孫未解供耕織

解：理解，懂得。C．青春作伴好還鄉

青春：指春天。D．孔指以示兒曰

示：表示。41．下列沒有錯別字的一組詞語是（）A．襟飄帶舞意味深長

自做自受呆頭呆腦B．龐然大物

斬釘截鐵

懸涯峭壁

跌跌撞撞C．全神貫注

粉身碎骨

排山倒海

五顏六色D．戚風凜凜

技高一籌

大步流星

心滿意足42．給加點字選擇正確的解釋。（填序號）匯：①由甲地把款項寄到乙地；②聚合；③會聚在一起的東西；④河流匯合在一起。匯成巨流()匯款()詞匯()匯報()43．給下面加點字選擇正確的解釋，把相應的序號填在括號里。易：①改變，變換

②容易

③平和

④交換

交易()

輕易()

平易近人()

易名()三、現代文閱讀情境一：下面是同學們為制作展板搜集到的材料。請按照要求完成習題。2022年5月，（tíngbó）在青島軍港（mǎtóu）的“遼寧艦”和多艘護衛艦艇再次組成航母編隊，沿東海海城一路南下。在進入（liáokuò）的西太平洋后，開展了為期數天的遠海實戰化演練。對此，中國海軍新聞發言人表示，此次遠海（hángxíng）訓練，是一次例行性訓練，旨在提高軍隊履行使命的能力。有軍事專家認為，此類軍事演練活動也表明了解放軍捍衛祖國（shénshèng）海洋權益的決心和意志。44．根據文段中的漢語拼音，在下面的方格里，按順序寫出詞語，注意把字寫美觀。

45．選出與文段中“一路”一詞意思相同的一項，將序號用“√”標出。A．小張一貫謹言慎行，遇事不慌，有人說他是沉穩型的一路人。B．他們的想法不一致，行事風格也不一致，不是一路人。C．紅軍巧渡金沙江后，一路北上，最終到達了陜甘革命根據地。46．在五四青年節來臨之際，習近平總書記向全國青年致以節日的祝賀。他強調，廣大青年要向英雄學習、向前輩學習、向榜樣學習，爭做堪當民族復興重任的時代新人，在實現中華民族偉大復興的時代洪流中踔（chuō）厲奮發、勇毅前進。文段中的“任”字，用部首查字法，應查________部。“任”字的第五筆是________在“重任”一詞中應選第________種解釋。任rèn①相信，依賴。②任命，使用，給子職務：～用|委～。③負擔或擔當。④職務，任務：到～|重～|一身而二～。47．從下列詞語中，選出與文段中的“復”意思相同的一項，將序號用“√”標出。A．山重水復

B．萬物復蘇

C．循環往復

D．錯綜復雜四、填空題48．根據所給意思，并結合語境填寫合適的詞語。（1）站在這么高的懸崖上往下一望，深不可測，令人內心極度恐懼驚慌。()（2）周輸長嘆一聲說：“諸葛亮有驚人的機智，巧妙的謀劃，善于估計客觀情勢，決定策略，我真比不上他！”()（3）他做事之前已經有了通盤的考慮，因此，很有信心地說：“保證完成任務！”()（4）沃克醫生受感動后十分恭敬，態度肅然：“啊，久仰久仰，認識你很榮幸。”()49．先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填在句子中的（

）（填序號）技高一()

井然有()

()然不同惟妙惟()

別出()裁

全神()注①對待批評有兩種()的態度，一是聞過則喜，二是聞過則怒。②他扮演了一個不大熟悉的角色，竟做到()，受到同行的一致好評。③在學校象棋社團活動展示大賽上，紅方顯然()，奪得大賽冠軍。50．先補充詞語，