心理學基礎考試模擬題（附答案）一、單選題（共37題，每題1分，共37分）1.學習程度對保持和遺忘有較大影響，實驗證明，既不產生疲勞又使保持的效果最佳的過度學習為（）A、80%B、100%C、200%D、150%正確答案：D2.挫折后的情緒反應不包括（）A、憤怒B、欣快C、絕望D、沮喪正確答案：B3.雙生子分開撫養(yǎng)，哪個方面最可能相似？A、性格B、穿著C、興趣D、人格正確答案：D4.比較持久的、微弱的、影響人的整個心理活動的情緒狀態(tài)是（）A、熱情B、應激C、心境D、激情正確答案：C5.氣質的類型是（）A、沒有好壞之分B、有強弱之分C、有好壞之分D、沒有強弱之分正確答案：A6.藝術創(chuàng)造的心理作用指：A、壓抑B、升華C、轉移D、投射正確答案：B7.情緒的基本表現形式有（）A、喜、怒、哀、樂B、快樂、憤怒、悲哀和恐懼C、高興與悲哀D、激動和平靜正確答案：B8.精神分析學派提出了下列哪種遺忘理論?A、情緒動機性遺忘說B、消退說C、干擾說D、提取失敗說正確答案：A9.某個人的具體的偏好或反應傾向是指這個人的：A、基本特質B、中心特質C、次要特質D、首要特質正確答案：C10.卡特爾的16種人格因素問卷的因素是指：A、中心特質B、根源特質C、首要特質D、表面特質正確答案：B11.可逆性出現在哪個階段？（）A、具體運算階段B、前運算階段C、形式運算階段D、感知運動階段正確答案：A12.在三元智力理論中,()是指和個體運用已有知識和經驗的能力。A、背景智力B、成分智力C、結果智力D、經驗智力正確答案：D13.我國生物學家盧于道和朱鶴年于1937年電刺激貓腦發(fā)現（）A、怒叫中樞B、快樂中樞C、獎勵中樞D、懲罰中樞正確答案：A14.幫助具有輕度心理異常和適應問題的人了解自己、認識環(huán)境、解除困惑，消除不良習慣，重建積極人生的心理學分支學科是（）A、教育心理學B、臨床心理學C、咨詢心理學D、認知心理學正確答案：C15.自覺地確定目的，并根據目的支配并調節(jié)自己的行動，克服各種困難從而達到預定目的的心理過程是（）。A、認知B、意志C、情感D、性格正確答案：B16.最能代表一個人的特點的人格特質是：A、中心特質B、重要特質C、核心特質D、首要特質正確答案：D17.以下哪一種是培養(yǎng)創(chuàng)造力的主要場所：()A、同伴交往場所B、家庭C、社會D、學校正確答案：D18.創(chuàng)造力的高低與以下哪個因素無關？()A、自然環(huán)境B、學校C、遺傳D、社會文化正確答案：A19.以言語聽覺編碼為主，也有視覺和語義編碼是下列哪種記憶A、瞬時記憶B、短時記憶C、感覺記憶D、長時記憶正確答案：B20.三元智力理論是由美國耶魯大學的的心理學家()提出的。A、斯皮爾曼B、瑟斯頓C、斯騰伯格D、吉爾福特正確答案：C21.在三元智力理論中,()是指和個體生活背景相關的能力。A、成分智力B、背景智力C、結果智力D、經驗智力正確答案：B22.某人穩(wěn)重踏實，勤奮刻苦，做事認真細致，他（她）的氣質類型傾向于（）A、抑郁質B、粘液質C、多血質D、膽汁質正確答案：B23.青春期心理發(fā)展的主要任務是獲得（）A、親密感B、勤奮感C、主動感D、自我同一性正確答案：D24.主張情緒是對機體變化的知覺的情緒理論是(）A、阿諾德—拉扎魯斯理論B、坎農—巴德理論C、沙赫特理論D、詹姆斯—蘭格理論正確答案：D25.考試不及格，不準看電視是A、負強化B、正懲罰C、負懲罰D、正強化正確答案：C26.以下關于青少年思維特點的描述，哪個是錯誤的？()A、具體形象思維占主要成分B、思維形式化C、思維具有預計性D、通過假設進行思維正確答案：A27.在馬斯洛需要層次論中，“每個人都有被他人或群體接納、愛護、關注、鼓勵及支持的需要”，這種需要是指：A、安全需要B、自我實現的需要C、尊重的需要D、歸屬與愛的需要正確答案：D28.個體組織和加工信息時所習慣采用的不同方式稱為（）A、學習策略B、遷移C、認知風格D、元認知正確答案：C29.歸因理論的代表人物是：A、羅姆B、韋納C、默瑞D、阿特金森正確答案：B30.下列哪種養(yǎng)育方式最有利于兒童形成良好的個性品質？（）A、權威型B、專制型C、溺愛型D、冷漠型正確答案：A31.小李有空就擺弄他自己安裝的收音機，小王卻喜歡游泳，這是由于各人的（）不同A、氣質B、能力C、興趣D、性格正確答案：C32.大多數神經原的靜息電位是()A、內正外負100~110毫伏B、內正外負70~90毫伏C、內負外正70~90毫伏D、內負外正100~110毫伏正確答案：C33.兒童獲得客體永久性概念是在（）A、具體運算階段B、感知運動階段C、形式運算階段D、前運算階段正確答案：B34.先行組織者是由()提出的。A、馮特B、布盧姆C、奧蘇貝爾D、弗洛伊德正確答案：C35.口語學習的關鍵期是（）A、4-5歲B、0-2歲C、10歲以前D、1-3歲正確答案：D36.最近發(fā)展區(qū)的概念是由()提出的。A、維果茨基B、奧蘇貝爾C、皮亞杰D、布盧姆正確答案：A37.弗洛伊德認為，心理發(fā)展的基本動力是（）A、社會環(huán)境B、性本能C、自我意識D、個體成熟正確答案：B二、多選題（共37題，每題1分，共37分）1.影響知覺理解性的因素有（）A、社會因素B、知識C、生理因素D、經驗E、言語指導正確答案：BDE2.學習心理學的意義主要有（）A、了解自己，加強自我修養(yǎng)B、有助于樹立辯證唯物主義的世界觀C、有助于按照心理學的規(guī)律組織教育和教學，提高工作質量D、解決自己或他人的心理困惑E、加強對別人的控制正確答案：ABCD3.影響概念形成的因素有（）A、學生過去的經驗B、有關特征和無關特征C、變式D、學生的認知水平E、下定義正確答案：ABCDE4.運動知覺分為（）A、運動幻覺B、真動知覺C、似動知覺D、距離知覺E、深度知覺正確答案：ABC5.對記憶恢復的研究表明（)A、材料中間部分易出現恢復B、材料開始部分易出現恢復C、學習難的材料比學習較易的材料表現更明顯D、學習程度較低比學習程度較高時易出現E、記憶恢復現象兒童比成人普遍正確答案：ACDE6.下列屬于精神分析心理學派的代表人物有（）A、榮格B、弗洛伊德C、詹姆斯D、班杜拉E、阿德勒正確答案：ABE7.內部感覺有（）A、嗅覺B、味覺C、平衡覺D、內臟覺E、運動覺正確答案：CDE8.二因素理論認為，人的智力是由哪些部分構成？（）。A、非必要因素B、一般因素C、必要因素D、特殊因素E、基礎因素正確答案：BD9.記憶的品質有（）A、準確性B、持久性C、準備性D、恢復性E、敏捷性正確答案：ABCE10.關于馬斯洛需要層次理論的評價正確的有：A、馬斯洛的需要層次注重社會正常人的需要，因此具有普遍性B、馬斯洛準確揭示了人類需要產生的客觀規(guī)律C、馬斯洛充分認識到了高級需要對低級需要的調節(jié)作用D、馬斯洛主要從人的社會性方法闡述需要層次的。E、馬斯洛的需要層次是一個有嚴格組織的層級系統(tǒng)正確答案：ABE11.關于自卑（）A、是一種輕視自己的消極情緒B、表現為自我懷疑和自我壓抑C、自尊心得不到尊重是其產生原因D、依靠他人的鼓勵是克服自卑的最好方法E、一個人做了自卑的俘虜就難有作為正確答案：ABDE12.屬于心理性動機的有：A、勞動動機B、睡眠C、交往動機D、興趣E、權力動機正確答案：ACDE13.奧爾波特的個人特質包括：A、次要特質B、基本特質C、中心特質D、首要特質E、聰慧性正確答案：ACD14.心理學的主要任務有（）A、解釋與說明B、行為與想法C、預測與控制D、動機與活動E、描述與測量正確答案：ACE15.美感包括（）A、藝術美感B、自然美感C、自信感D、責任感E、社會美感正確答案：ABE16.個體心理發(fā)展的主要特點有：A、發(fā)展的關鍵期B、連續(xù)性與階段性C、不平衡性D、個別差異性E、方向性與不可逆性正確答案：ABCDE17.習得性無助感產生后的表現有：A、情緒失調B、動機降低C、認知出現障礙D、消極被動E、情緒抑郁正確答案：ABCDE18.激發(fā)學生學習動機的有效措施有：A、設置合理目標B、避免使用懲罰C、科學利用競爭與合作D、進行歸因訓練E、有效利用反饋與評價正確答案：ACDE19.當代的心理學家們認為對人格的形成起作用的是：A、環(huán)境B、社會C、教育D、遺傳E、交往正確答案：AD20.下列屬于心理學研究的方法有（）A、個案研究法B、訪談法C、問卷調查法D、實驗法E、觀察法正確答案：ABCDE21.情緒調節(jié)的內容主要包括（）A、喚醒水平的調節(jié)B、對健康進行調節(jié)C、對認知活動的調節(jié)D、情緒成分的調節(jié)E、具體情緒調節(jié)正確答案：ADE22.下列屬于無意識現象的有（）A、夢B、創(chuàng)造C、思維D、防御機制E、口誤正確答案：ADE23.根據吉爾福特的三維智力理論，以下哪些方面屬于內容維度？（）A、行為B、聽覺C、視覺D、符號E、語義正確答案：ABCDE24.再認有（）A、完全再認B、不完全再認C、無意再認D、有意再認E、再現正確答案：ABCD25.用實驗法研究教材類型對學習成績的影響時，下列哪些變量屬于控制變量（）A、班級規(guī)模B、教材類型C、教學方法D、測驗方式E、學生已有知識水平正確答案：ACDE26.引起無意注意的原因有（）A、刺激物的對比B、刺激物的強度C、刺激物的變化D、刺激物的活動E、刺激物的新異性正確答案：ABCDE27.屬于情緒外部表現的是（）A、心潮澎湃B、坐立不安C、眉開眼笑D、心跳加速E、輕聲呻吟正確答案：BCE28.下面哪些屬于空間知覺（）A、大小知覺B、方位知覺C、深度知覺D、顏色知覺E、形狀知覺正確答案：ABCE29.關于學習動機和行為效率之間的關系表述正確的有：A、動機過強，會使行為效率降低B、動機過弱，行為效率必然很低C、學習動機的強度的最佳水平是固定不變的D、一般而言，中等程度的動機水平，行為的效率最高E、學習難的課題時，行為效率會因動機強度的增加而增加正確答案：ABD30.班杜拉將期待分為兩類，它們是（）A、動機期待B、結果期待C、效果期待D、總體期待E、部分期待正確答案：BC31.與情緒有關的中樞神經部位有（）A、扣帶回B、下丘腦C、杏仁核D、海馬E、前額葉正確答案：ABCDE32.突觸結構主要包括（）A、突觸間隙B、突觸小體C、突觸小泡D、突觸前膜E、突觸后膜正確答案：ADE33.用心理旋轉對表象進行實驗的心理學家是（）A、艾濱浩斯B、庫珀C、米勒D、馮特E、謝波德正確答案：BE34.弗洛伊德將人格分為哪幾個部分？A、真我B、本我C、忘我D、自我E、超我正確答案：BDE35.關于左右大腦分工的描述，正確的是（）A、左腦著眼于過去，右腦著眼于未來B、左腦是思想的大腦，右腦是藝術的大腦C、左腦是意識的大腦，右腦是無意識的大腦D、左腦長于言語，右腦長于辨認形體E、右腦比較積極，左腦比較沉默正確答案：BD36.奧爾波特將特質分為：A、種族特質B、社會特質C、個人特質D、共同特質E、表面特質正確答案：CD37.植物神經系統(tǒng)包括（）A、副交感神經B、交感神經C、軀體神經D、腦神經E、迷走神經正確答案：AB三、判斷題（共28題，每題1分，共28分）1.聰明與不聰明，形容得是一個人的創(chuàng)造力。A、正確B、錯誤正確答案：B2.焦慮是一種不愉快的情緒，只有將焦慮降到最低程度，才能發(fā)揮最高的工作效率。A、正確B、錯誤正確答案：B3.知覺與人的知識經驗關系密切。A、正確B、錯誤正確答案：A4.為了養(yǎng)成兒童的獨立性，父母應該忽視兒童的需要。A、正確B、錯誤正確答案：B5.一個人內在的動力組織是流動的，變化的。A、正確B、錯誤正確答案：B6.“大五”結構是眾多研究者的共同結果。A、正確B、錯誤正確答案：A7.根據埃里克森的理論，處于青春期的個體發(fā)展的任務是建立自我同一感。A、正確B、錯誤正確答案：A8.氣質是指那些與生俱來的心理和行為特征，主要由遺傳和生理決定。A、正確B、錯誤正確答案：A9.雙生子的研究結果說明人格只能是遺傳的。A、正確B、錯誤正確答案：B10.在所有感知覺中，方位知覺和時間知覺發(fā)展相對較晚。A、正確B、錯誤正確答案：A11.原型是指對解決問題有啟發(fā)作用的事物，任何事物或現象都可以作為原型。A、正確B、錯誤正確答案：A12.感覺是人的全部心理現象的基礎。A、正確B、錯誤正確答案：A13.同一種情緒在不同的人的表情可以是相同的。A、正確B、錯誤正確答案：A14.人長期持續(xù)的處于應激狀態(tài)會擊潰機體的生物化學保護機制，使人的免疫機能下降，導致身心疾病甚至死亡。A、正確B、錯誤正確答案：A15.情緒是情感的內在表現。A、正確B、錯誤正確答案：B16.幻想可以分為科學幻想、理想、空想三種形式。A、正確B、錯誤正確答案：A17.感覺相互作用的規(guī)律是弱刺激能夠降低另一種感覺的感受性，強刺激使另一種感覺的感受性提高。A、正確B、錯誤正確答案：B18.痛覺是有適應的。A、正確B、錯誤正確答案：B19.社會心理學屬于應用心理學。A、正確B、錯誤正確答案：B20.德國心理學家韋特海默的研究發(fā)現間隔時間短于0.03秒或長于0.2秒都會產生似動現象。A、正確B、錯誤正確答案：B21.機能主義心理學主要研究心理的構成成分。A、正確B、錯誤正確答案：B22.戀母情結是指兒